《江苏省东台市实验中学教育集团城东分校苏科版9年级物理上册第四周周末练习1(无答案).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省东台市实验中学教育集团城东分校苏科版9年级物理上册第四周周末练习1(无答案).docx（5页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、江苏省东台市实验中学教育集团城东分校苏科版 9 年级物理上册第四周周末练习1班级姓名家长签字1图中正在使用的机械，属于费力杠杆的有A2如图所示，杠杆处于平衡状态，若在两边的钩码下，各加上一个同样的钩码，则( )A. 杠杆仍保持平衡B. 杠杆 A 端下降C. 杠杆端下降羊角锤筷子核桃夹B 钓鱼竿D. 无法判断3一列时速为 200 km/h 的列车从荆门站驶出，在平直轨道上匀速行驶100 km，在运行过程中机车的牵引功率为 4800 kW. 则该列火车在这段时间内所做的功、机车受到的阻力分别是()A. 8.64 109 J4.8 104 NB. 8.64 1098.64 104 NC. 4.8 1
2、09 J4.8 104 ND. 4.8 109 J8.64 104 N4如图所示是甲、乙两台机械做功时的功一时间图像，由图像可知甲、乙两台机械的功率大小关系是 ( )A. P 甲 P乙B. P 甲 = P乙C. P 甲 P乙D. 无法确定5.如图所示，用一个重为9N的动滑轮来提升物体，实际工作中竖直向上的拉力为30 N，则动滑轮的机械效率()A.一定等于 85%B. 一定大于 85%C.一定小于 85%D. 以上情况都有可能6.小勇体重600 N，利用如图所示的滑轮组在10 s 内使物体A匀速上升 5 m.已知物体 A 重为 800 N，小勇作用在绳端的拉力大小为500 N ，在此过程中，下列
3、说法正确的是 ()A.水平地面对小勇的支持力做功为6000 JB.小勇做的有用功为3000 JC.小勇拉力的功率为250 WD.此滑轮组的机械效率为80%7. 质量为 45 kg 的某同学在跳绳时重心高度随时间变化的关系如图所示 . 根据图像可估算出该同学在1 分钟内克服重力做功的平均功率为( g 取 10 N/kg)()A. 45 WB. 135 WC. 169 W第 1页D. 270 W8.如图，为了提升重物，我们选用了粗细均匀重为G的杠杆，不计杠杆支点处的摩擦，先后把同一个重物挂在A、 B两处，每次用力让重物上升同样的高度，下列说法正确的是()A. 重物在 A点处人做的有用功多B. 重物
4、在 B点处人做的有用功多C. 重物在 A点处杠杆的机械效率高D. 重物在 B点处杠杆的机械效率高9.在地震中， 救援队员把滚落在公路上的石块撬起，如图所示， 若救援队员在撬棒D点沿 DM方向用力撬起石块1, 撬棒的支点是点; 若救援队员在撬棒D点沿 DN方向用力撬起石块 1, 撬棒的支点是点 . 这两种方式中，沿(填“ DM”或“ DN”) 方向用力撬起石块比较省力.10.如图所示，物体A 重为 100 N，挂重物的钩子上承受的拉力是N，人匀速拉绳子的力是N.(绳重，动滑轮重，摩擦不计)11.小明和小华玩跷跷板，当小明坐在离支点2m 处时，刚好能撬动小华，此时跷跷板在水平位置平衡.设小明体重为
5、G1 ，小华体重为G2（G1 G2 ) ，则小华离支点的距离为m;若两人再拿同样重的铁球，则(填“小明”或“小华” )将下降 .12.如图所示，秤佗的质量为100 g ，秤杆的质量忽略不计. 秤杆 水平静 止时， OA=5 cm,OB=25 cm，则被 测物体的质量 为kg. 若秤碗有缺损时，则杆秤所示的质量值(填“大于”“等于”或“小于”) 被测物体的真实质量值.13过去农村耕地主要依靠牛拉犁，现在大部分地区已经使用拖拉机来代替牛 .若牛的功率为 400 W ，拖拉机的功率为 25 kW ，则拖拉机工作 4h 所做的功由一头牛来完成，需要工作h.14在火车上， 一乘务员需要把如图所示的手推车
6、前轮推上一个小台阶，请画出他施加在把手 E 处的最小力F 和其力臂l.15在图中，以O 为支点，画出使杠杆保持平衡的最小力F(保留作图痕迹 ).16如图所示，用滑轮组提升重物，用笔画线代替绳子在图中画出最省力的绳绕法.17小芳同学设计了一个高度可调节的斜面来探究斜面的省力情况、斜面的机械效率与斜面的倾斜程度之间的关系，如图所示. 她首先测出小车重，然后用弹簧测力计沿斜面拉动小车，调节斜面倾斜角 的大小多次测量，得下表所示的数据:(1)请你替小芳在上表的空格中填上适当的数据.(2)分析上表中的数据， 可以得出的探究结论是: 斜面倾斜角 越，斜面越省力， 斜面的机械效率越.(3)实验过程中拉力的方
7、向应与斜面.(4)若想探究斜面的机械效率与物重的关系，则要保持不变，斜面的光滑程度不变，只改变，这种研究问题的方法我们称之为.(5) 在上述实验中，物重、斜面高度不变，若不考虑斜面摩擦，如图所示，哪个图能正确表示 F与斜面长度 s的关系 ( )18某同学做探究杠杆平衡条件的实验.第 2页(1) 实验时，为了方便对力臂的测量，该同学先调节平衡螺母，使杠杆在位置平衡 ; 通过多次实验，该同学得到了杠杆的平衡条件.(2) 实验中，在杠杆上的 A点挂四个重均为 0.5 N 的钩码，用调好的弹簧测力计竖直向上拉杠杆上的B点，使杠杆水平平衡，如图所示，测力计的示数是N;如果将测力计沿图中虚线方向拉，仍使杠
8、杆在水平位置平衡，则测力计的示数将( 填“变大”“不变”或“变小”).19小刚同学想测量家中一头肥猪的重，如图所示，他用绳将猪绑住挂在木棒的B点，将棒的一端 O放在石坎上，人通过挂在A端的测力计拉起木棒的另一端，是木棒刚好达到水平位置已知测力计的示数F=320N， OA=1.6m， OB=0.4m问：（ 1）请你根据以上数据计算猪的重力大约是多少？（ 2）你认为利用这种方法测出的猪的重力比实际重力偏大还是偏小，并说明产生误差的原因是什么？20某工地用如图所示的滑轮组匀速提升400N的重物， 在重物上升 0.6m 的过程中，滑轮组的机械效率为 80%（不计绳重和摩擦） ，则：（ 1）滑轮组的有用功为多少？（ 2）拉力做的总功为多少？（ 3）动滑轮的重是多少？第 3页