新人教版物理中考总复习教材知识梳理第四单元热和能内能第13课时热和能知能优化训练.docx

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1、第四单元热和能内能第 13 课时 热和能知能优化 训练中考回顾1. (2018 四川自贡中考) 关于分子热运动及热现象, 下列说法正确的是()A. 扩散现象只能发生在气体与液体中B. 固体很难被压缩 , 说明分子间存在斥力C.物体吸收热量, 温度一定升高D.0 的冰块没有内能答案 B2. (2018 湖南岳阳中考) 端午节吃粽子是我国的传统习俗。对“煮粽子”的情景分析正确的是()A. 粽子温度升高, 是通过做功的方式来增大内能的B. 锅边沿冒出的大量“白气”是水蒸气C. “粽叶飘香”说明分子在永不停息地做无规则运动D.水温升高 , 水的比热容变大答案 C3. (2018 浙江宁波中考) 下列事

2、例中 , 改变物体内能的途径与其他三项不同的是()答案 A4. (2018四川自贡中考 ) 汽车发动机工作时 , 需要对它进行冷却。人们常常选用“水”作冷却液,这是因为水的较大 , 冷却效果好 ; 当水吸收发动机缸体热量后, 水的内能。答案比热容增大5.(2018山东泰安中考 ) 标准大气压下 , 质量为 05 kg 、温度为 70 的水放出 4.2104J 的热量 ,.水的温度降低了。 c水 4 2103 J/(kg )= .答案 20模拟预测1. 如图所示 , 两表面磨平的铅块紧密接触后可吊起台灯, 这说明 ()A. 分子间存在斥力B. 分子间存在引力C.分子间存在间隙D.分子在不停地做无

3、规则运动答案 B解析两表面磨平的铅块紧密接触后, 由于铅分子之间存在引力, 使两个铅块紧密地连接在一起, 所以可以吊起台灯。2. 下列认识正确的是()A. 固体和液体很难被压缩, 是因为分子间没有空隙B. 原子中原子核带正电, 电子带负电C.当物体的温度降至0 时 , 分子就停止运动D.破镜不能重圆, 主要是因为分子间有斥力答案 B解析固体和液体很难被压缩, 是因为分子间存在斥力, 选项 A 错误 ; 原子中原子核带正电, 电子带负电 , 选项 B正确 ; 当物体的温度降至 0时 , 分子不会停止运动 , 选项 C错误 ; 破镜不能重圆 , 主要是因为分子间距离太大 , 引力太小 , 选项 D

4、 错误。3. 下列常见的自然现象, 能用分子热运动知识解释的是(A. 春天 , 柳枝吐芽B. 夏天 , 山涧瀑布C.秋天 , 菊香满园D. 冬天 , 雪花飘飘)答案C解析柳枝吐芽是植物的生长现象, 不是分子的运动, 故 A 不合题意 ; 山涧瀑布是水在重力作用下流动形成的 , 是机械运动 , 故 B 不合题意 ; 菊香满园是花香味分子不停地做无规则运动的结果, 故 C 符合题意 ; 雪花飘飘是物体的运动, 不是分子的运动, 分子的运动是肉眼看不到的, 故 D不合题意。4. 关于内能和温度, 下列说法正确的是()A.0的冰块内能为零B. 温度高的物体, 内能一定大C.物体内能增加, 温度一定升高

5、D.物体温度升高时内能增加答案D解析一切物体都有内能,0 的冰块也有内能, 故A 错误 ; 内能的大小与物体的质量、温度有关, 所以温度高的物体, 若其质量小, 内能不一定大, 故B 错误 ; 晶体熔化过程中, 质量、温度不变, 但吸热 , 故内能增加且温度不升高, 故5. 我国北方的冬季气温很低C 错误 ; 同一物体 , 温度升高 , 内能增加 , 故 D正确。, 到处都是冰天雪地, 人们有时会将冰雪融化取水。把冰雪放在水壶里加热取水的过程中, 下列说法正确的是()A. 冰在0 时 , 内能为0B. 这是通过做功的方式改变物体的内能C.在加热过程中, 壶内的温度一直在上升D.水的温度越高,

6、水分子运动越剧烈答案 D解析一切物体在任何时候都有内能, 因此冰在0时 , 内能不为0, 故选项 A 错误 ; 把冰雪放在水壶里加热取水 , 是利用热传递的方式改变物体内能的 , 故选项 B 错误 ; 在加热 , 雪熔化的过程中 , 温度不变 , 内能增加 , 故选项 C错误 ; 分子的运动快慢与温度有关 , 水的温度越高 , 水分子运动越剧烈 , 故选项 D 正确。6. 分别在冷水和热水中同时注入一滴墨水,5 s后的现象如图所示, 该现象说明 ()A. 只有热水的分子在做热运动B. 热水有内能 , 冷水没有内能C.温度越高 , 分子运动越剧烈D.扩散只能在液体中发生, 不能在气体、固体中发生

7、答案C解析一切物质的分子都在不停地做无规则运动何物体都有内能, 选项 B 错误 ; 物体的温度越高, 并不是只有热水的分子在做热运动, 选项 A 错误 ; 任, 分子热运动就越剧烈, 选项 C正确 ; 扩散不仅在液体中发生, 在气体和固体中也能发生, 选项D 错误。7. 下列现象, 通过热传递来改变内能的是()答案 A解析给冷水加热是通过热传递改变物体的内能, 选项 A正确 ; 选项 B、 C、 D中都是通过做功使物体的内能增大 , 温度升高。8. 烈日炎炎的夏季, 白天海滩上的沙子热得烫脚, 海水却很凉 ; 傍晚 , 沙子很快凉了 , 但海水却仍然暖暖的。同样的日照条件下, 沙子和海水的温度

8、不一样的原因是()A. 沙子的密度比海水的密度大B. 沙子的比热容比海水的比热容大C.沙子的比热容比海水的比热容小D.沙子的质量比海水小答案 C解析海水比沙子的比热容大 , 因此 , 相同质量的海水和沙子 , 在吸收相同的热量时 , 沙子温度高 , 海水温度低 , 故 C 符合题意。9. 关于同一种物质的比热容, 下列说法正确的是()A. 若质量增大一倍, 则比热容减小一半B. 若质量增大一倍, 则比热容增大一倍C.比热容与物体质量多少、温度变化大小、吸热或放热的多少都无关D.若吸收的热量增大一倍, 比热容增大一倍答案 C解析比热容是物质本身的一种特性, 在状态和物质种类一定时, 比热容大小与

9、物体吸放热、温度变化大小、质量多少都没有关系。10. ( 多选 ) 用相同的酒精灯分别对A、 B 两液体加热 ( 如图甲 ), 根据测得的数据分别描绘出两液体的温度随加热时间变化的图象 ( 如图乙 ) 。在相同的时间内两液体吸收的热量相等 , 不计液体热量散失分别用 mA、 mB、cA、 cB表示 A、 B 两液体的质量和比热容 , 则结合图中信息做出的下列推断正确的是,()A. 若C.若mA=mB, 则 cA=cB, 则cAcB mAmBD. 若B. 若 mA=mB, 则 cAmB答案 BC解析由题图乙可知, 在相同时间内,t At B,QA=QB, 即cAmAt A=cBmBt B, 若m

10、A=mB, 则cAcB; 若cA=cB,则 mAc, 质量相同的水和煤油吸收相同的热量时, 根据?水煤油t= ?知 , 水的温度变化小 , 选项 D 错误。12. ( 多选 ) 在比较不同液体的比热容大小的实验中, 用相同的酒精灯对四种液体加热, 得到如表所示的实验数据。升高加热时次 液 质量数 体 / g的温间度/ / min1水 2001072甲 20020103乙 40020144丙 4001514如果四次实验中 , 在相同时间内 , 水、甲、乙、丙吸收的热量相等, 已知水的比热容为c水 42 103= .J/(kg ), 则由上述条件可得 ()A. 第 1 次实验中 , 水吸收的热量等

11、于酒精燃烧放出的热量B. 第 1、 2 次实验中 , 甲液体吸收的热量比水吸收的热量多C.乙液体的比热容为2. 1103 J/(kg )D.丙液体的比热容小于乙液体的比热容答案 BC解析用酒精灯加热液体, 酒精燃烧放出的热量只有一部分被水吸收, 还有一部分热量被容器吸收和散失到空气中 , 故选项 A 错误 ; 相同的酒精灯加热液体 , 在单位时间内酒精灯放出的热量相同, 由题干知 , 四次实验中 ,在相同时间内 ,水、甲、乙、丙吸收的热量相等, 而甲的加热时间比水长, 故甲液体比水吸收的热量多, 故选项 B 正确 ; 同理 , Q乙 Q水 =21, 又知t 乙 t 水 =21, m乙 m水=2

12、1,?乙由 Q=cm t 得 ,?乙?乙?乙?乙 ?水?水21111?=?=? ? =122 =, c 乙 = c 水水22水?水 乙乙水水=14. 2103J/(kg ) =2. 1103J/(kg ),故选项 C 正确 ; 根据公式 Q=cm t , 乙、丙两种液体2质量相等 , 吸收相同的热量, 丙升高的温度越低 , 所以丙的比热容大 , 故选项 D错误。13. 冬天 , 同学们喜欢用热水袋取暖, 这是通过的方式使手的内能增加的 ; 若热水袋中装有 1kg 的水 , 当袋内的水温从60降低到 40时 , 水放出的热量是J。已知水的比热容 c 水=4. 2103 J/(kg ) 答案热传递

13、8. 4104解析改变物体内能的方式有做功和热传递两种, 做功是能量的转化过程, 热传递是能量的转移过程。用热水袋取暖 , 是利用热传递的方式增加手的内能的。知道水的质量、水的比热容、水的初温和末温 , 利用放热公式可求出水放出的热量Q放 =c 水 m水 ( t 0-t ) =4. 2103J/(kg ) 1kg(60 -40 ) =8. 4 104J。14. 某汽车的散热器用水作冷却剂, 散热器中水的质量为5 kg, 水的温度升高10 时吸收的热量是J。水的比热容为4. 2103 J/(kg ) 答案 2. 1105解析 Q吸 =c 水 m t= 4. 2103J/(kg ) 5kg 10

14、=2. 1105J。15. 将很干净的玻璃板挂在弹簧测力计下, 使玻璃板水平接触水面, 如图甲所示。然后稍稍用力向上拉动玻璃板 , 玻璃板并未与水面分离, 却发现其边缘处的水面稍微向上弯曲, 如图乙所示 , 这是因为,此时弹簧测力计示数( 选填“大于”“等于”或“小于”) 玻璃板自身重力。答案分子之间存在引力大于解析当玻璃和水接触在一起时, 玻璃分子和水分子间的距离在引力作用的范围内, 所以水分子和玻璃分子之间存在相互作用的引力; 当向上拉玻璃板时, 弹簧测力计的读数等于玻璃板的重力加上分子间的引力 , 因此弹簧测力计的示数大于玻璃板自身的重力。16. 图甲是探究不同物质吸热升温现象的实验。将

15、质量相等的沙子和水分别装在烧杯中, 并测出沙子和水的初温。然后用酒精灯加热并不断搅拌, 每隔 1 min 记录一次温度。实验记录如下表。加热时0 1 2 3 4间 / min温沙度子 20 25 29 34 38/ 水 20 21 22 23 24(1) 实验中 , 加热时间实质上反映了。(2) 根据实验数据 , 在图乙中画出沙子和水的温度随时间变化的图象。甲(3) 分析图象可知相同的温度 , 则乙, 对于质量相等的沙子和水, 吸收相等热量 , 升温较快的是; 若使二者升高吸收的热量较多。通过大量类似实验, 人们发现了物质的又一种物理属性, 物理学将这种属性叫作。答案(1) 水和沙子吸收热量的

16、多少(2) 如图所示(3) 沙子水比热容解析(1) 实验中, 加热时间实质上反映了水和沙子吸收热量的多少, 在相同热源的情况下, 加热时间越长 , 说明吸收热量越多。(2) 根据实验数据, 利用描点法画出五对坐标点, 然后将五对坐标点用线连接起来, 画出沙子和水的温度随时间变化的图象, 如答案图所示。(3) 分析题图可知, 对于质量相等的沙子和水, 吸收相等的热量, 升温较快的是沙子; 若使二者升高相同的温度, 对水加热时间较长,说明水吸收的热量较多。综上可知, 水吸热能力较强。物理学将物质的这种属性叫作比热容。17. 小明设计了如图所示的实验装置来探究水和食用油的吸热能力。(1) 写出调整实

17、验器材的方法步骤。(2) 依据小明的探究方案 , 实验探究过程中 , 除了选用相同规格的烧杯和酒精灯 , 还需要控制不变的量有哪些 ?(3) 实验探究记录数据如下表。加热时间 0 12 34 56 78 910t/min水的温30 3132 3334 3536 3738 3940度 / 食用油30 325 35 37 5 40 425 47 475 50 52.5 55的温.度 / 在这些数据中 , 哪一个最可能是由于测量或者记录的疏忽而产生的错误?分析实验数据 , 可以得出的结论是什么 ?答案 (1)调整下面铁夹 , 使石棉网处于适当的高度 ; 调整上面铁夹 , 使温度计处于适当的高度。(2

18、) 水与食用油的质量和初始温度相同。(3)第 6 min 食用油的温度记录错误。分析表中的数据可知, 加热时间相同时 , 食用油升高的温度比水高。分析比较水在第5 min 、10 min 和食用油在第2 min 、4 min 的数据可知 , 升高相同的温度 , 水需要加热的时间比食用油的长, 进而得出水的吸热本领比食用油大。 ( 只答水的吸热本领比食用油大也可)18. 呼和浩特市某中学为学生提供开水, 用电热器将 220 kg 的水从17 加热至 97 , 已知水的比热容为4.2 103J/(kg ), 则:(1) 电热器内的水是放出热量还是吸收热量?(2) 电热器内的水在这一过程中吸收或是放

19、出的热量是多少?答案 (1)吸收热量(2)7. 392107 J解析 (1)在烧水的过程中, 水的温度升高 , 内能增加 , 水需要吸收热量。(2) 加热过程中水吸收的热量Q =cm t= 220kg 4.3 - 17 ) =7. 392107J。210 J/(kg ) (97吸19. 随着人们生活水平的提高, 越来越多的家庭采用“水地暖”进行供暖。其原理是以温度不高于60 的热水为热媒 , 在埋置于地面以下填充层中的管道内循环流动, 加热整个地板 , 通过地面以热传递方式向室内供热 ( 如图所示 ) 。水的比热容为3 ) 4. 210 J/(kg(1) 某房间一段时间内循环流动的水质量为 1 000 kg, 进水温度为 55 , 出水温度为 40 。这段时间里水向外界放出多少热量 ?(2) “水地暖”以水为媒介 , 是因为水的比热容较大 , 请具体说明为什么要利用这一特性。答案(1)6. 3107 J(2) 水的比热容较大, 在温度变化量t一定时 , 相等质量的水释放的热量较多。解析(1) 水释放的热量Q=cm(t-t0) =4. 2 103J/(kg ) 1000kg (55 - 40 ) =6. 3107J;(2) 由热量公式Q=cm t 可知 , 由于水的比热容c 较大 , 在温度变化量t一定时 , 与其他物质相比 , 相等质量的水释放的热量较多。

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