《鲁教版九年级化学上册25化学实验基本技能训练(二)导学案(无答案).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《鲁教版九年级化学上册25化学实验基本技能训练(二)导学案(无答案).docx（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、到实验室去：化学实验基本技能训练（二）主备人：主审：【新课程标准学习要求】1、初步学会物质的称量、 溶液的配制、 仪器的洗涤和连接、 气密性的检查等基本实验操作。2、初步养成“动脑思考、规范操作、仔细观察、详实记录”的实验习惯和严谨认真的科学态度。【重点和难点】重点：物质的称量、仪器的洗涤和连接难点：量筒的使用及装置气密性的检查【学习过程】（要求：独立思考完成、合作交流完善）实验一物质的称量（一）称质量仪器：和，精确到1、与物理相同处：、调平衡，哪一侧，平衡螺母向哪一侧移动；、左右放置：左右；、砝码添加：由到；用夹取；、药品质量质量 质量；2、与物理不同处：、称量时， 无腐蚀性的药品应放在上称
2、量；有腐蚀性的药品应放在中称量；（注：先放白纸、后调平衡）、物理上多为不定量称量：先后；化学上多为定量称量：先后；2、精讲点拨有同学用托盘天平称量固体物质时，把固体物质放在右盘，砝码放在了左盘，称得固体物质的质量为10.8 （1以下用游码），如果按正确的方法称量，这位同学所称固体的实际质量是（）A、 9.2 B、 9.8 C、 10.8 D、 10.2 【解析】： 10.8 砝码 游码记忆公式： m左盘 m右盘 m游码（二）量体积仪器：，精确到ml1、选择量筒：量 8ml 水，选择ml 的量筒； A、10ml B、20ml C、50ml D、100ml2、操作顺序：先后3、规范读数：正确：视线
3、要与保持水平。俯视：读数实际值，量水取了；仰视：读数实际值，量水取了；4、精讲点拨：某学生用量筒量取液体，将量筒平放且且面对刻度测量，初次仰视量筒内凹液面的最低处读数为20ml；倒出部分液体后，又俯视凹液面的最低处，读数为5ml 。则该学生实际倒出液体的体积（）A、大于 15mlB 、小于 15mlC、等于 15mlD、无法确定实验二仪器的连接与洗涤（一）仪器连接1、将玻璃管插入胶皮管时，现将玻璃管用水，然后稍稍用力插入。2、用橡皮管塞住试管时，应将橡皮塞稍稍用力塞入。注：切不可把试管放在桌上再用力塞塞子，以免压碎试管底部；手不要拿玻璃弯管处，以防玻璃管折断，刺伤手。（二）仪器洗涤玻璃仪器洗涤干净的标准是：水在仪器内壁既，也。（三）检查装置气密性1、连接好仪器，将导管的一端，用手握住试管，如果导管口有，证明装置气密性良好，不漏气；手松开后，会在导管内形成一段水柱。2、若是图，应先；3、若是图， 应先通过长颈漏斗向锥形瓶内，使液面长颈漏斗下端的尖嘴处。【总结归纳、反思得失】：得（总结经验） ：失（吸取教训） ：【布置作业】：完善本导学案；单元练习第 - 1 -页第 - 2 -页