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1、语文游天然动物园 _六年级语文教案游天然 物园.教案教学目 ：1、通 言文字，感受天然 物园的 趣，培养学生 大自然的思想感情；2、有感情地朗 文；3、能 复述 文。教学重 点：通 言文字，感受天然 物园的 趣，培养学生 大自然的思想感情。教学 程：（一） 入 :昨天， 我 与 游阿里一起走 了米 米 物园，在那里， 哪些 物 你留下了深刻印象？板 ： 鹿基 猴河 马大 象狮 子你最喜 的哪一种 物， 什么？学生自由回答。（二） 情境，当小 游： 在，旅行社需要招聘一些小 游来介 些 物；你 想去 ？好， 上眼睛（乘坐 机） ：各位旅客，我 乘坐的 机将直接抵达坦桑尼 首都达拉斯 拉姆，我 上
2、要降落了， 各位旅客做好准 。好，到了， 同学 开眼睛，展 在我 眼前的就是米 米 物园 渡：作 游，我 要怎么做，待会我 是 出最佳 游呢。1、 一 自己想介 的部分（有感情的朗 文）：2、想一想，怎 介 才吸引游客（如流利、声音响亮、感情丰富、有趣等）；3、指 解： 1 先 游客 一句 2 如何介 4、指名 ： 先来 一 ，介 鹿： 1 它 高仰着 的脖子，在 下亭亭玉立， 直一 不 。 望去，恍如一幅巨大而迷人的 景画。 2 一 ，去 分是一百分的 ，我 大家 他打几分， 什么？ 3 有感情的朗 文章，体味静 美的内涵。点名 ； 。 4 能用不同的方法介 一下 鹿。 渡： 了 同学 都有
3、机会成 合格的 游， 我 大家 造机会。 下面 有基 猴、 大象、 子等着大家来介 呢？ 1 ； 2 介 基 猴； 3 么有趣的 面，看了之后我 一定忍不住想笑， 我 在 松的气氛里 一 ；点名 愿意朗 的同学 手。 渡： 欣 了 鹿那迷人的 景画， 看了基 猴滑稽有趣的 子，下面，我 又 去哪里参 呢？介 河 、大象（惊 ） 渡： 的真是快呀，不知不 到下午两点多 了，我 的运气也越来越好，几位 心的荷 游客邀我 共享好运。看到 么多 子，大家想 些什么呢， 本上是怎么介 的？点名 一 再 文 。除了 些 有哪些趣 呢？（ 游介 ） 次坦桑尼 之行是很有意 的，是很 得回 的， 机票也是 得
4、珍藏的。 我 一起 “米 米天然 物园之行的 趣是无 的，无怪乎 不 ”。（教 引 ）（三）拓展延伸：1、 次旅游开心 ，大家有什么 要 ？.教案示例教学目 ：1正确、流利地朗 文，能有感情地朗 描述画面的部分。2基本 懂 文，了解清明上河 画面内容及其在我国 画史和世界 史上的地位，感悟我国古代人民的 才能。教学 程：（一） 入我国的古代文化光 ， 在浩瀚的 瑰宝中， 清明上河 是一 璀 的明珠 （板 ）。今天，我 就来学 篇 文，跟随作者来 略清明上河 所表 出来的 光。（二）初 文，整体感知1 ，正确 写下列生字 。汴梁、萌 、阡陌 横、古柳参差、 喝、握篙 索、 次 比、 摩肩接踵、熙
5、熙攘攘、 戛然而止、 瞰、惟妙惟肖2指 文 前 ： 文都描 了哪些地方的景象？（板 ：市郊、田野、汴河、两岸、街市）（三）自 文， 悟特点1学生自由朗 文。 前 ： 幅画都画了什么？有什么特点？表达了怎 的感情？2 后明确：市郊、田野：薄 、 林、 舍、 田、赶集的人 ，运 的 、大船。景物清新，富有活力。汴河两岸：画了屋宇、古柳、茶肆、船只、拱 、 、行人及船工。一派繁忙喧 景象。街市：酒楼茶肆、宅第店 、 物、市招、士 工商。一派繁荣昌盛景象。3 ： “百家 技向春售，千里 商喧日昼。” 句 是什么意思？表 了什么？明确： 春日中， 各种各 的巧手造出 品在出售，从很 很 地方赶来的 人、
6、商 日夜在 里交易。 表 了汴梁城市 繁荣、 人民丰衣足食。 充分表达了作者喜悦之情， 美之意。4朗读练习。读 2、3、 4 自然段。（读出各自特点，饱含作者赞美之情。）5图画中画了这么多内容，它究竟是什么样呢？读第5 自然段，了解图的整体特点。从哪儿可以看出“这充分表现了画家概括生活、提炼素材的非凡才能和绘画技艺的高超”？交流：（以鸟瞰方式构图，图长且窄；人和物众多；笔笔精到，惟妙惟肖。）朗读本段。（四）领悟画的重要地位自读首尾两自然段，谈清明上河图的地位。（绘画史上的价值，历史价值；在世界艺术长廊中是不可多得的文化遗产。）（五） .总结1本文表达作者怎样的思想感情？（对古代劳动人民的赞美，
7、对祖国灿烂的古代文化感到自豪。）2朗读全文。（六）布置作业熟读课文，背诵喜欢的片段。附：板书设计.教案点评：引导学生自读自悟、感情朗读，感受清明上河图所表现出来的美。通过自学课文，小组讨论交流理解重点难点， 通过朗读体会文章思想感情。 通过学生自读自悟， 小组讨论交流，教师点拨、 感情朗读， 了解清明上河图的特点、 历史地位和图画对北宋风俗世情的表现；理解重点句 “百家艺技向春售，千里农商喧日昼 ”；体会图画表现出来的美。清明上河图由范文先生网教案频道https:/ 搜集整理，版权归作者所有,转载请注明出处!务实强本，返璞归真 闻官军收河南河北教学黑龙江特级教师白金声一、讲书。（约 10 分钟
8、）首先，用启发式的语言深入浅出地向学生介绍时代背景：“杜甫作为一个热爱祖国而又饱经忧患的诗人，听到安史之乱接近平息的消息，不禁惊喜欲狂，冲口唱出了他生平第一首快诗 （闻官军收河南河北） 。”接着， 给学生简述诗中出现的六个地名：剑外、蓟北、巴峡、巫峡、襄阳、洛阳。之后我说：“诗人在区区的56 字小诗中，连用六个地名，丝毫不觉堆砌，这是杜甫的高明之处。 ”最后，与学生讲 “妻子 ”，明确古代的 “妻子 ”是指 “老婆孩子 ”，与现的 “妻子的含义完全不同。 “古诗往往一字即一义，不要把诗中的单音词当作复合双音词，这是我们读古诗要特别注意的地方。”崔学古说：“与少年讲书，最忌诵述讲章。”（檀儿丛书
9、录要少学）二、读书。（约 10 分钟）要求学生正身端坐， 音正腔圆地将这首诗读五遍， 在读的过程中， 仔细体味 “忽传 ”、“初闻”、都看 ”、 “漫卷 ”、 “即从 ”、 “便下 ”的涵义，使其千载如见诗人于仓促间欲哭之状。陆九渊说：“读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长。”（陆象山语录） 三、抄书。（约 10 分钟）在熟读深思的基础上，让学生动手工工整整地抄写此诗， 边抄边思，潜心琢磨，进一步体会这首诗明快的语言、激越的旋律。同时，加深印象，帮助记忆。陈光地说： “见书目过口过，总不如手过。”（溶村集四、背书。（约 10 分钟）学生当堂 “声高而缓 ”背诵杜诗，背会为止。这样训练，一方面能加强学
10、生语感体验，另一方面有脱落讹误之处，能了然于耳。唐彪说： “凡学生背书，必使其声高而缓。”父师善诱法这节课我是老老实实上的，我的主导思想是务实强本，返建归真。何评“实 ”？何谓“本 ”？何谓 “璞 ”？何谓 “真 ”？有真意，去粉饰”，一切从实际出发，一切按教学规律办事之谓也。语文应该姓语，语文课一定要重视语文的教学和训练。语文课如果离开“讲、读、抄、背 ”，搞一些哗众取宠的形式主义东西，那只能是占道旁门。我们讲改革， 什么是改革？我认为，一是继承，二是借鉴， 三是创新。中国传统语文教学中有些经验是符合语文学习规律的， 我们的任务是将其吸取过来并加以革故鼎新，这是前进而不是倒退。我想， 语文素
11、质教育的意义大概就在于此吧。务实强本， 返璞归真 闻官军收河南河北教学由范文先生网教案频道版权归作者所有,转载请注明出处!https:/ 搜集整理，第五届全国小学生语文知识能力大赛(3)五年级 .试题-第一部分 客观题（ 1 40 题）1、下面三组注音中完全正确的一组是（）。A 烽火（ f nghu）誓言（ sh y n）侮辱（ wr ）B柔嫩（ r l n）推辞（ tu ch ）热情（ r q ng）C幽静（ yujng）辉煌（ huhu ng）女孩（ nh i）2、选出下列汉字注音中正确的一组，这组是（）。A 膝盖 xg iB 纤维 qi nwiC亲爱 qniD人名 r n m n E暖和
12、 nunhe F金鱼儿 j nyer3、下面的音节词根据要求已归类，归类正确的是（）组。bi y ng sh zhntinyuchbi xi ng mopshnh di n dngp obnm l x n表示动物名称的表示动物名称的A 表示植物名称的B 表示植物名称的表示物品名称的表示物品名称的表示人物名称的表示人物名称的4、下列带点字的正确读音是（）组。一伙人 七上八下 不能A yqbb B yq bb C yqb b D yq b b 5、下列各组词中，读音连接不正确的一组是（）。戳手chu sh u人参r n shnA B.搓手 cu sh u人生r n sh ng呻吟sh ny ng临
13、时l ng sh CD 身影sh nyn零时l n sh6、下面带点字的读音完全相同的一组是（）。A 数落 数说 数九寒天数一数二B鸡冠 三连冠 冠冕堂皇 张冠李戴C奔走 投奔 东奔西走疲于奔命D中看 中毒 造谣中伤中箭落马7、整体认读音节共有 16个，下面全是整体认读音节的一组是（）A ai ui un un ingB zhi chi yi wu ye yuanC sh ch i e en ong8、下面是关于 “兆 ”字的一组答案，正确的一组是（）。A 左右结构读音为 zoB左中右结构读音为 tioC独体字 读音为 zh o9、下面四组词语中，四个词都有错别字的是（）。A 呻吟 惊慌 酒水
14、 悲哀B时侯 克苦 专研严历C戴花 代帽 带动 代理D从新 厌恶 补衣数学10、下面的汉字按笔顺规则归类有错的一组是（）。（ 1）雨（ 2）白（ 3）字（ 4）川（ 5）田（ 6）今（ 7）风（ 8）做（ 9）花（ 10）向（ 11）皿（ 12）助。A 从上到下的（ 3）（ 9）B从左到右的（ 4）（ 8）（12）C从外到内的（ 1）（ 7）（10）（ 6） D 先外后里再封口的（5）（ 11）（ 2）11、下列括号中汉字部首正确的一组是（）。A 墙（土）部眉（目）部臧（戈）部欧（欠）部B串（）部疑（矢）部含（口）部魁（鬼）部C句（勹）部头（丶）部渠（氵）部肆（镸）部D怠（心）部磨（广）部旧（
15、）部也（乙）部12、下面是 “黄、董、郭、张、唐 ”五种姓的几种排列，正确的一种是（）。A 按笔画从少到我排列：郭、董、唐、张、黄13、下列词语都有“张”字。它在字典中有七种解释：（ 1）使合拢的东西分开（ 2）陈设铺排（ 3）扩大、夸张（ 4）看、望（ 5）商店开业（ 6）量词（ 7）姓。对“张 ”的解释完全正确的一组是（）。a.张小红b.东张西望c.一张破网d.开张营业e.帆张起来A （ 7）（ 4）（ 2）（ 3）（ 1）B （ 7）（ 4）（ 6）（ 5）（ 1）C（ 7）（4）（ 6）（5）（ 2）D （ 7）（ 4）（ 6）（ 2）（ 3）14、在下列诗句、成语中，“日 ”字的意义
16、相同的是（）。锄禾日当午日久见人心千里江陵一日还夜以继日王师北定中原日日出江花红胜火A B C D 15、下面几个词语中，哪个词语中的“之 ”与“无价之宝 ”中的 “之 ”的意思是完全一样的？这个词语是（ ）。A 自广州之上海 B 取之不尽 C 惊弓之鸟16、下列三组词中属于成语的一组是（）。A 前途光明生气勃勃爱不释手呕心沥血B精打细算自给自足经济繁荣画蛇添足C愚公移山学而不厌马到成功孜孜不倦17、下列几组词，都是表示动作的，涉及到人体的“手、足、头、口、目 ”五个部位。只有一组既不重复又不遗漏地列出了五个部位的动作，它是（）组。A 握住 咬紧 握 注视 踢开B跺脚 鼓掌 盯 哈气 举首C凝视 跨 抓 瞟 吐D摇头 瞅 摁 瞪 蹲下18、填入下面句中括号里最适当的词语是（）。小组讨论开始了，李老师用亲切的话语鼓励我们说：“大家要（ ），踊跃发言。 ”A 自言自语 B滔滔不绝 C议论纷纷D口若悬河 E各抒己见19 下面四个词语的排列顺序，唯一正确的是（）组。A 波涛起伏 汹涌澎湃 微波荡漾 水平如镜B水平如镜