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1、画方位图 ( 新课标 )教学目标： 1、使学生知道如何根据方向和距离，在图上标出物体的位置。2、培养学生与学生之间交流的习惯。3、培养学生从各种角度思考问题的能力。教学重难点：能够在图中正确标出物体的位置。教具准备：方位图、量角器、三角板、教学过程：一、新课引入出示方位图：（课本 20 页第二题图）看一看、说一说（ 1）以市政府为观测点， 市政府在 _方向上，距离是 _米。（ 2）电信大楼在 _偏 _的方向上，距离是 _米。（ 3）工人文化宫在 _偏_的方向上，距离是 _米。（ 4）科技大厦在 _偏 _的方向上，距离是 _米。（ 5）银行在 _偏 _的方向上，距离是 _米。引入：现在同学们都已
2、经学会了看平面图，想不想动手画一张学校的平面示意图呢？今天我们就来学习画方位图（师板书课题）。二、探究新知1、学习在图中标出建筑物的位置。（ 1）确定校园的四个方向。 （东、南、西、北）第 1页（ 2）想一想、说一说校园内各建筑物的位置。（ 3）以教学楼为观测点，按要求小组合作绘制方位图。A 校门在教学楼正东方向50 米；B 图书室在教学楼北偏西30 度的方向 50 米；C 后操场主席台在教学楼西偏南40 度的方向 60 米。（ 4）小组合作绘方位图；（ 5）交流各组绘制方法；（ 6）比较各种方法，说一说哪种绘制方法更简便、更清楚；（ 7）介绍画法，指名演示平面图形的一般画法：先确定某建筑物的方向，再确定角度，最后确定距离。（ 8）展示和交流绘制结果：全班评价，查找差距，进行改正。三、巩固新知1、完成课本19 页例 2，小组合作完成；汇报交流。2、独立完成课本21 页第四题；小组内交流；集体订正。四、课堂小结你认为在绘制方位图时应注意什么？第 2页