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用 8 的口诀求商教学内容：用 8 的口诀求商，教材第7778 页的内容。教学目标：1、熟练掌握 8 的乘法口诀和用相应的口诀求商的方法。2、提高解决实际问题的能力，并在应用口诀过程中熟记8 的乘法口诀。教学重难点：熟记 8 的乘法口诀，并会用8 的乘法口诀计算相关的乘除法。教学过程：一、复习。师生进行对口令练习，复习8 的乘法口诀。二、自主探究。课件出示教材第 77 页例 4 的图，学生观察图，说说图中有什么？师：这是一条漂亮的花边，长 16 厘米，如果我们把花边平均剪成2 段，第段长多少厘米？平均剪成8 段呢？学生小组交流后完成书上的填空，指名说说是怎么想的？小结：把一个数平均分成几份，求每份是多少，用除法计算。在计算除法的时候，我们应该想相关的乘法口诀，帮助我们进行计算。三、巩固练习1.“想想做做”第1 题。学生独立一组一组地完成，时间两分钟。完成后引导学生观察，每组的三道题有什么联系。2.学生两人一组完成“想想做做”第2 题。3.学生独立完成第4 题，完成后交流每组的两道题有什么相同和不同之处？4.第 5 题，引导学生观察图，理解题意，学生独立列式计算。四、全课总结。我们在口算 8 的除法时，可以利用什么来计算？在口算时要注意些什么？五、作业：“想想做做”第3 题。