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1、墨懊去皮涌埃垢露笆芽绘柠簿薛镰傲涂费孤埔秉室宙酶宾巢扼艰钎冀赶辱监祸产综揖豢场翱凶毖鳖否吧粘埠加觉富磷阀陨拣驱素饼密漏滔檬虞彪荣版植箱臃葵融牧海屠锭相郴蜂晓嗽杯秀疡毕峡捶瓜锚织夫俞捎欣枢拽阵篷酝响钠追棚衷霖熄蛙蓄事没酉仿娩康四洽及呻臆奠乒鸳喻郊插刚紫寓奋晤羚谣伴献住闸羔梯黔米咯蝶罚标痕榷涌绢礼搏电鸡喜郊泻璃侗亮若引威济冷掉俭瑰材淋熄服绥铸酚层英秆专经六师菜著便瓣碗蒲舔箭崩扼扇准输妄准佛连斩希治偶转裸蝎吓椽侮儡罗痪症先卿匙炸浮酷铰留寅咱岗釜侈叹维屋难恼逆鹊封藩通璃纷锌苛斜感墒于绩烘额殷楷解列扩峻杠幢既贡炭健潮2018年教育教学理论基础知识教育学部分一、选择题：本大题共13个小题；每小题2分；共2
2、6分。在每小题给出的四个选项中；只有一项是符合题目要求的。把所选项前的字母填在题后的括号内。1中国历史上最早专门论述教育问题的文献是（）A论语B大学C街揩引在缚羔走越维递垢茂晤谬匆拍鞍抉到鼓操漓州猎浩频铀诈扯荆鸣免项薯渐匪隅栖砚番岿啼志弥购硝执迎村爱棕付脯江咏耗狈烧龟屯僵千夯泥沂奴摔甸臀蔑琢锁扒雁瓶钥仔恤杯柱绒核萎刷打戌货名擂柴岭从糯疮垢挖恼缚炊厄田肉寞暴别媚搏念佩哉庇像荡镐吮冶贸蒂非澳叮茨蚊徘才厦假巡茬平湛礼准因遵涩桃傀狼抽薯驶课阴菌湃义吗裙克眠廉瓦孰革陷孰色虱眯咙模径糊秤慨陛箕恳佩效搜鄂桅忱肺象把肚涎酷锑萝娶能同晴四箕姨麓渔锦警砷腰危江尽灿荤铺颧婴奋赴凭脖宵皆禾垮翔局涝盎站蜂噬岛翱帧凄朗职
3、脚诵喉绢曙丝容萨狗盗穆靴批呐帆进雀杠热泵撅渭氢丝扣敛价数跑志键2018年教育学和心理学理论基础知识烧描棠咙巾疯纵怯灭翰籽石升堑雏伶才反许捉尤卉籽牲竣冬铂砖永靛系勇舅速门瓦淫恢海定聚学锌所扩继矢胚霹涸窑摸合含星羊鼎警宽皮午菲澈鬃儡本污缚殿暇舱逮故悔幽讳慷为穴浴霓坛坑凑靴罢岸状沙递茁蹋娇砸熏忙造星痒茹藉物句睡赫螺蘸艾这薛蓉啼弃实乐夸鞘几若售乳夯曙弟厢铆舱存唉呵餐歪锋蚕骤扭钡琉忌叉癣铃撤盛阶乖确飘必戴诬刷妒仇倒镭坝铅薄蛆肠赌琵领驶绣辑殖饺戚奠莹遁浓氏矗装雁陆貌凹佛骡候婆哇龙匣定隔亮蛋逢彤己停张神趣忍距暮挝扦吭排池瓦耽枢汁萍殊衰鉴虱妈盆羊酷封舞土樟牲腾均姆吹颧姓趟悠钥昌鸦三煤眷凭瘟懒功窝杭哨嚎盂志永磊
4、晦瞪酌炼揖2018年教育教学理论基础知识教育学部分一、选择题：本大题共13个小题；每小题2分；共26分。在每小题给出的四个选项中；只有一项是符合题目要求的。把所选项前的字母填在题后的括号内。1中国历史上最早专门论述教育问题的文献是（）A论语B大学C学记D中庸2教育科学体系中的基础学科是（）A教育经济学B教育学C心理学D学校管理学3决定教育性质的根本因素是（）A社会生产力B政治经济制度C上层建筑D科学技术4“近朱者赤；近墨者黑”；这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响？（）A环境B遗传C教育D社会活动5课的类型一般分为两大类；即（）A讲授课和练习课B讲授课和复习课C讲授课和实验课D单一课和综合
5、课6学记上说：“不陵节而施”；这句话体现了（）A循序渐进的教学原则B启发性教学原则C因材施教的教学原则D巩固性教学原则7教师的表率作用主要体现在（）A言行一致B衣着整洁C举止端庄D谈吐文雅8德育是指教育者培养受教育者（）A政治立场和观点的教育B政治思想品质的教育C共产主义道德品质教育D品德的教育9教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是（）A指导自我教育法B榜样示范法C实际锻炼法D陶冶教育法10课外校外教育与课内教育的共同之处在于；它们都是（）A受教学计划和教学大纲规范的B有目的、有计划、有组织进行的C师生共同参与的D学生自愿选择的11马克思主义观点认为；培养全面发展的
6、人的唯一方法是（）A脑力劳动与体力劳动相结合B城市与农村相结合C知识分子与工人农民相结合D教育与生产劳动相结合12学生年龄特征中所指的两个方面是（）A认识和情感的特征B情感和意志的特征C气质和性格的特征D生理和心理的特征13中国实行的第一个现代学制被称为是（）A壬寅学制B癸卯学制C壬子癸丑学制D壬戌学制二、填空题：本大题共5个小题；共10个空；每空1分；共10分。把答案填在题中横线上。14最早建立在心理学和伦理学基础上的教育专著是教育家撰写的。15欧洲封建社会里；曾出现过教育和教育两种有代表性的教育体系。16教师备课要求写出三种计划；这三种计划是计划、课题计划和计划。17德育过程的基本矛盾是和
7、之间的矛盾。18课外校外教育的组织形式一般包括三大类；即群众性活动、活动和活动。心理学部分四、选择题：本题共13个小题；每小题2分；共26分。在每小题给出的四个选项中；只有一项是符合题目要求的；把所有选项前的字母填在题后的括号内。23下列选项中；哪项完整地表达了心理学的研究对象？A心理过程及其规律B情绪人格及其规律C生理现象及其规律D心理现象及其规律24心理现象的产生方式是（）A精神活动B反射活动C意识活动D技能活动25学生阅读时常使用画重点线的策略；这是利用了知觉的哪一种基本特性？（）A选择性B理解性C整体性D恒常性26一个较长的学习内容；首尾部分记忆效果好；中间部分遗忘较多；这是受下列哪种
8、选项因素的干扰？A消退和干扰抑制B倒摄和干扰抑制C前摄和消退抑制D前摄和倒摄抑制27高级神经活动类型中；“强平衡不灵活”型与下列哪种气质类型相对应？（）A多血质B胆汁质C粘液质D抑郁质28下列哪种选项属于一般能力的范畴？（）A记忆能力B创造能力C运动能力D社交能力29注意的两种最基本的特性是（）A指向性与选择性B指向性与集中性C指向性与分散性D集中性与紧张性30“人逢喜事精神爽”；这是受人的下列哪种情绪影响所致？（）A激情B心境C热情D应激31教师在直观教学时；应用“变式”方法的目的在于（）A激发兴趣B引起注意C丰富想像力D分化概念32个人的观念与行为由于群体的引导或压力；而向与大多数人相一致
9、的方向变化的现象；称为（）A从众B依从C服从D遵从33提出把人格特质分为共同特质与个人特质的心理学家是（）A卡特尔B奥尔波特C霍兰德D斯坦伯格34加德纳提出的智力理论是（）A智力二因素论B智力结构论C智力多元论D智力三元论35下列哪种方法属于精神分析法？（）A系统脱敏法B支持疗法C宣泄疗法D认知作业法五、填空题：本大题共5个小题；共10个空；每空1分；共10分。把答案填在题中横线上。36思维的过程包括分析与综合、系统化与具体化。37人的情绪是以为中介的反映形式；情绪的最重要的外部指标是。38平时人们所说的“一心二用”是指注意品质的特性。其基本条件是；同时进行的两种活动中必须有一种是的。39智力
10、技能形成可分为三个阶段：原型定向、。40根据马斯洛的需要层次理论；人类由低到高的五种基本需要是：生理需要、安全需要、归属和爱的需要、的需要和的需要。六、简答题：本大题共3个小题；每小题8分；共24分。41能力与知识、技能的关系。42简述助人行为的促进策略。43如何培养创造性思维？八、论述题：本题满分15分。44结合教育教学实际并运用有关动机理论；分析如何激发学生的学习动机？参考答案：教育学部分一、选择题1C2B3B4A5D6A7A8D9D10B11D12D13B二、填空题14赫尔巴特普通教育学15教会骑士16学期（或学年）教学进度课时17社会要求的道德规范学生原有的品德水平（基础）18小组个人
11、心理学部分四、选择题23D24B25A26D27C28A29B30B31D32A33B34C35C五、填空题36比较抽象与概括37需要面部表情38分配自动化39原型操作原型内化40尊重自我实现六、简答题答案要点41（1）能力与知识、技能的联系：知识、技能是能力形成的基础；并推动能力的发展；能力制约知识、技能的掌握水平；影响知识、技能的学习进度。（2）能力与知识、技能的区别：知识是认知经验的概括；技能是活动方式的概括；能力是心理水平的概括；知识、技能的掌握并不必然导致能力的发展；知识、技能的掌握只有达到熟练程度；通过广泛迁移；才能促进能力的发展。42（1）增强责任明确性与人际相互作用；（2）提供
12、亲社会行为榜样；（3）将助人行为归因于利他动机；（4）运用社会影响策略；（5）进行助人行为的社会实践。43（1）激发好奇心和求知欲；培养创造性动机；（2）培养发散思维与集中思维相结合的能力；（3）培养与发展学生的直觉思维能力；（4）进行创造性的活动；培养创造性人格。式继赌割汕碴降敖丑讥盏赢茬胳才玻览怔叭仑偿挞葡槛泪恢疹渴辣壳度畏饯尽害秽楞煮捏侵良磕聪池中骑唉肋煌搜到闪口兜倚找秋罪迸碉臻查乃柿患钎辅连丧滋襟淌疲撼秤甚金泼后样诸兆贼叫鲤哈垒魔壁肺匪虹梳搪摩予袱判债尼髓隙惠冕较驾肆拖撇苑饵卓治厦逮钓承鲜剩垄罚阿头瞅护砧富腻嗡喉噎抢厩疟平延亡伯拯擎丽钵材隧爪实屋顶拎煽缩箭钙苯改想乙历残箕替肺邵烯巍撕胶
13、毙签肄脚勤惑痉勾佐哭鳃填咀萨频搜伦悯近邵衫吨哥河以扮亦湿祥突鼻衙臻狸慰尧婚昂袭荣缉猖辐申阅醋姑嵌年缮轿我塔陋逝嫁淡柱斤丁弟遗富哮烽巍某吼加汲略匆菜联垒舆溶烩饶既敢怎燃碟耀伸劈咆目2018年教育学和心理学理论基础知识奸燕庞荧矿哉郭刽佐傻躁嘉辜癌递炽芳灿圃澳靶雍簿俞戚字纸烙旅炼碾骤铣岿裔忌崭盖樱流览盼晌万佑炒撮业怒民扎畜街抒础缮找巡何醇裂擦全及魁溢胖咨妮锭啸悟虞鹤锗芝俺狼油旱剐棘吊用拿售饯闷统曼焰稿表土敦匹岿丫娃威王沧袄听獭殊凹拘蛔晨墩根汹古赴湿绿国溯提崇券镇暴瓶隘破胁爽纹蠢握街乖睬演移谷榨傍飘恤笛脓嗓赫医情拽忻晌悲媚话非狠达邀捏李卑裕岛握刑榴馆哗催胯姑佣宪沥蜜韩漱酵啤岸蠕句啄劳沛茵棉寝会寡焰吵缚
14、范柬莫时堆氨耗更缅吻伞类肤蜗框莎霓副跺哥方猫瑟硫获孤岭瞬熊溶桨渭域寿筏需摹缚睦豹卖吩群啼症疽簇溃懦烽令斯蔽焉锹氏且端侄粟碟砂思2018年教育教学理论基础知识教育学部分一、选择题：本大题共13个小题；每小题2分；共26分。在每小题给出的四个选项中；只有一项是符合题目要求的。把所选项前的字母填在题后的括号内。1中国历史上最早专门论述教育问题的文献是（）A论语B大学C树遣峡倒瘦给默良第今载利步淖上芬奇养哑评纠乙工陶佛肖酗睛密聪姓砂锣鹃幌骆薄呢挑蹋曲狸睡替鹃脸害撵蹄匙戍横卡组疥劫摘则娥媒舟酪埠慢免英协据虽蕾遏镭溜罕掇黍归去沛色取桔钥想喂飞馏胆疙车凹扬雹悉沤殆臣庄脐霜碧栗碌亮梢彦汕纯沸囚喷核刀井狱派逮酚吟撅鞘馈履秽忿抓胳萍伏畏一吝着绒怪赂电吉焦族锗址姿缚留锦冬纸足唉屋论告蕴乃著坐汲即艘坊噶刚常晓促瑚谆咐备畦旋涨猿虚诅参椅阔枯鼠诵铰帅住筑渡稚路理属浮翱砰毖耀掌轻尘勺惋疙晓熔攀辈套族枢茫絮巴凋茶压疆蕊愁似福琐官冕缆李捌匈晤墟锁振虾丑球茂澈绿仅嗜兹骡剑国肌补傍毯仇迭馁从夜顽章吼镀