《综合活动：《鞭炮劈啪响》幼儿语文教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《综合活动：《鞭炮劈啪响》幼儿语文教案.docx（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、语文综合活动：鞭炮劈啪响 _幼儿语文教案 合活 ：鞭炮劈 响活 目的：1、学 儿歌并引 鞭炮的 想。2、用身体伸展和收 的 作来表 放鞭炮的情景。活 准 ：1、儿歌：小鞭炮2、 （裁成 A4 大小）、剪刀、胶 ； 开 写 、彩色笔； 条 （ 6x90公分）。活 程：1、 将身体 小成 柱壮，并 出鞭炮被点燃的声音， 幼儿猜老 表演的是什么？2、在 开 中 画 ，提 ：鞭炮声 你想到了什么？3、 鞭炮爆了的魔 幼儿看。学 儿歌小鞭炮。4、游 放鞭炮 ：（ 1）、幼儿每人一条 ，卷起来制作鞭炮。（ 2）、 “点燃 ”“鞭炮 ”，幼儿立即将鞭炮往天空一抛，如漫天烟花。反思： 在 幼儿想象当你听到了鞭
2、炮声的 候，你想到了什么 ，孩子 上 想到自己的生活中的 多 事情，比如：有的 ：他想到了 新年，吃 ， 的事情，有的 ， 他想到了和爸爸 一起 元宵 的 候，很快 很开心的事情，有的 ：鞭炮声 他感到很害怕，想到地雷爆炸的声音，有的 ：鞭炮声很喜 ，好象看到有人在 婚，也有的 想到火 有的孩子 会用身体的 作来表 燃放鞭炮的 程，非常形象。 文教案 合活 ：鞭炮劈 响由范文先生网教案 道https:/搜集整理，版 作者所有 , 注明出 !大班 言 帽子活 . 划教学目的：1、在想象的基 上，把半 形 化成各种物体。2、能把自己的想象 成有趣的情 ，并用 言表达出来。教学准 ：森林背景 、 制
3、半 形 帽子、 画 、彩色笔、各种 物 等。教学 程：一、 入：1、 有表情地 述故事，并操作挂 。2、 疑： 帽子又 走了，被 到了？拿它做什么用呢？二、幼儿 想象：指 幼儿想象： 半 形的 帽子 可以当做什么？ 幼儿自 有趣的情 并 述故事（可采用 、个 等形式）。三、幼儿操作添画： 巡回指 ，等幼儿完成后 述故事 同伴或父母听，共同将故事 充完整。四、 小 。红帽子由范文先生网教案频道https:/搜集整理，版权归作者所有,转载请注明出处!目标： 1、帮助幼儿理解故事内容，感受秋天的明显特征。2、引导幼儿根据自己对图和词语的理解想象出合理的信件内容，并鼓励幼儿大胆在同伴面前讲述，培养幼儿
4、讲述的完整性和连贯性，发展幼儿的想象力。3、认读汉字：燕子、狗熊、松鼠、小朋友、收、重难点：引导幼儿根据自己对图和词语的理解想象出合理的信件内容，并能大胆完整的讲述。准备：树叶型的信（给松鼠的、给燕子的、给狗熊的、给小朋友的）；空白的树叶型纸；水彩笔；故事 .课件教学过程：1、提问引题出示树叶型的信。提问：这是什么？师：这不光是树叶，还是树妈妈的信呢！2、讲述信的内容秋天到了，天气渐渐凉了，树妈妈写了许多信，都是写给谁的呢？我们一起来看看吧。（1）（出示第一封信的正面）请幼儿根据图与汉字猜出收信人，并认读汉字“燕子 ”。提问：这封信是写给谁的呢？（ 2）（展示信的反面）引导幼儿根据图示想象信的
5、内容。提问：信上画着什么？你觉得树妈妈想告诉燕子什么事情呢？ （引导幼儿根据自己的理解大胆讲述，鼓励幼儿讲的与别人不一样。 ）（ 3）以同样方式讲述给松鼠的、给狗熊的、给小朋友的信。3、完整讲述教师将幼儿讲述的内容连起来，编成一个完整的故事。（配合多媒体操作）4、进一步想象，并用绘画形式记录。你们觉得树妈妈还会写信给谁？告诉他们什么事情呢？个别回答 请幼儿将答案记在树叶型的纸上。 （引导幼儿根据范例用图画表示。 ） 根据幼儿创编的信开展同伴间互讲活动。语文教案树妈妈的信（大班）由范文先生网教案频道转载请注明出处!https:/ 搜集整理，版权归作者所有,活动内容：欣赏诗歌春天（大班）活动目标：
6、 1、理解诗歌的内容及诗歌中表现的春天的趣味。2、感受春天的美，激发热爱大自然的情感。活动准备： .课件，三本书，绘画材料。活动过程： 1、听着春天在哪里的音乐进活动室。美丽的春天在哪里？美丽的春天还在春姑娘为你们带来的这三本书里。2、理解诗歌内容。（ 1） 出示第一本书，这是一本什么样的书？（彩色的书）猜猜书里有什么？（2）出示第二本书，这是一本什么样的书？（边打开边问）谁在书里笑了？（小朋友），小朋友是怎么笑的？小朋友为什么笑了？（3）出示第三本书，这是一本什么样的书？（边打开边问）是谁在唱歌，它是怎么唱的？谁还会在春天里唱歌？3、整体欣赏诗歌，看 .课件。春姑娘真能干，还把这三本书写进了
7、一首好听的诗歌里，我们一起听听。4、欣赏诗歌 ，感受春天的美。诗歌里说春天是三本书，是哪三本书？你最喜欢哪一本？（1）欣赏第一段后提问：你最喜欢这本书里的哪一句话？（2）春天还是一本会笑的书，我们一起看看（欣赏）。谁在春天里笑了？还有谁也在春天里笑了？小池塘是怎样笑的？小池塘为什么笑？（3）播发第三段。提问：你最喜欢听书里谁唱的歌？5、朗诵诗歌（1）让我们完整地听一遍这首春天的诗歌（再一次欣赏一遍），小朋友可以轻轻的跟念，集体朗诵。（2）和老师一起边看图边念这首诗歌。（3）春天可真美，让我们一起用好听的声音来念这首诗歌。（4）游戏：老师念诗歌的前半句，小朋友念诗歌的后半句。6、制作封面，表现春天的美。（ 1）把春姑娘带给我们的三本书合在一起就变成了一本美丽的春天的书，我们一起为这本书做张好看的封面，好吗？幼儿绘画。（2）幼儿相互介绍自己画的内容。（3）小朋友，美丽的春天已经来到我们的身边，让我们一起去找一找吧！语文教案诗歌春天由范文先生网教案频道https:/搜集整理，版权归作者所有,转载请注明出处 !