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1、苏教版三年级下学期语文摸底竞赛期末试卷 ： 90 分 分： 100 分班 _姓名 _成 _一、基础练习 (40 分 )1. 把下面的句子工整、 范地抄写到田字格中， 并且牢牢 住它。博 而 取，厚 而薄 。2. 拼音，写 zhn l nchn shnf n zhqn b zj n_xi n myu l no mq nxk ji n_3. 充 ：迫不 _ 清可 _ _心_胆荒 _烟 夜_降_ 左_右_惟_惟_ _欲出4. 加偏旁 。勾 _；_令_；_专_；_八_；_里_；_不_；_5. 写出下列 的近 或反 。近 ：叮嘱 _端正 _教 _反 ：熟悉 _错误 _ 疑 _6. 中的 、礁 _，就像在
2、海上撒下了一串串晶 的珍珠。（）A . 水天相接B . 星 棋布C . 井井有条D . 起伏7. 照 子写句子。爸爸 截 地 ：“不管有没有人看 ，我 都 遵守 定。”老 _地 ：“ 然 _ ， 但是 _。”8. 把古 充完整。_,春 吹又生。草儿童急走追黄蝶， _。宿新市徐公店_，疑是 河落九天。望 山瀑布_，一行白 上青天。 句9. 在本学期（人教版三年 下学期） 的 合性学 中， 你有哪些收 ？如在 保方面你懂得了什么？在父母 生日的 候，你 父母做了哪些事 用 短的 言写下来。10. 把下列句子排成一段通 的 ，将序号写在横 上_忽然，他看 一位小朋友摔倒了。_把他扶起来，擦了擦小朋友
3、身上的水。_一个下雨天，路上很滑。1 / 3_王明打着雨 ，向学校走去。_他立刻跑 去。_那位小朋友感激地 ：“哥哥，你真好！”。11. “荷叶挨挨 的，像一个个碧 的大 。” 句 把荷叶比作 _。二、阅读理解 (30 分)12. 下文，回答 狼和鹿（ ）人 做梦也不会想到，他 捕 的狼，_是森林和鹿群的“功臣”。狼吃掉一些鹿，使鹿群不会 展得太快，森林也就不会被 _得 么惨；同 狼吃掉的多半是病鹿，反倒_了 染病 鹿群的 _。而人 _要保 的鹿，_在森林中 多地繁殖， 倒成了 _森林，_自己的“ 首”。1. （1）在横 上填上恰当的 。2. （2）“功臣”指的是 ？用“ _”画出被称作“功臣
4、”的原因。3. （3）“ 首”指的是 ？ 什么称作“ 首”？4. （4） 个故事告 人 _。13. 根据 文奇异的植物世界填空。离开 _，同学 来到 _，看到一种很 的花。小星越看越喜 ，便伸手去摸。 知，他的手指 碰到叶子，就感到一阵_，_触了 似的。“啊！”他惊叫着把手 了回来。“ 慌， 慌！”李叔叔 ，“ 是一种_的植物，不会 害人，因 它 的 很_。”14. 下文，回答 一粒种子的力量春 儿真大，把一粒花种子 落在一堵大 的阴影里。不久，种子 成了一株小花苗。大 阴影的外 ，好多小 、小草都 得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它 得哭起来。蜜蜂 来 _小花苗 _你哭什么呀 _小花苗 _
5、我 不到太阳 _ 得太小了 _“ ，我帮你把大 推倒吧！ ” 小蜜蜂用力地推起来。可是哪里推得 呀！小蜜蜂 口气， 走了。“你不是也有手和脚 ？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”噢，是 上的小 牛在 。是呀，自己 的藤儿， 就是手和脚呀！小花苗擦去眼泪，鼓足勇气，沿着 壁开始往上爬了 于，在一天上午，它爬 了高高的 ，“啊，阳光下多么温暖！”在阳光照耀下，小花苗 得可美了，翠 的叶子托着金色的小花。1.（1） 文中画 的句子 合适的 点符号（）A . ：“ ， ？” ：“ ， 。” B . ：“ ， ？” ， “ ， 。” C . ，“ ， ？” ， “ ， 。” D . ，“ ， ？” ： “
6、 ， 。”2. （2）小花苗 于爬 了高高的 到了阳光， 主要靠的是（）A . 小蜜蜂帮忙推倒了大 B . 的小 小草的帮忙 C . 墙顶上的小 牛把它 了上去 D . 小花苗自己的力量3.（3）小花苗的手和脚指的是（）2 / 3A . 泥土里的种子B . 由五只手指及手掌 成的人或其他灵 物臂前端的一部分C . 自己 的藤儿D . 翠 的叶子和金色的笑 4. （4） 篇短文先写小花苗在大 的阴影里 得 _，再写小花苗在 牛的鼓励下_，最后写小花苗_（）A . 生机勃勃努力向上爬爬 ，开出美 的花 B . 又瘦又小 得哭起来爬 墙顶 ，开出美 丽 的花 朵C . 生 机勃勃难过得哭起来爬 ，开出美 的花 D . 生机勃勃努力向上爬爬 ，开出美 的花 三、写作 (30 分)15. 每个人都有成功的体 。比如，你学会了一 本 ，做成了一件小制作，解出了一道 在取得成功的 程中，你遇到了哪些困 ？又是如何克服的？有了哪些收 ？注意： 目自 ，内容要具体， 程要 ，做到 句通 ， 写工整， 300 字以上。3 / 3