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,分子之间存在间隙,学校：永春中心学校 姓名：熊莉芳,教材地位,本次实验取自是人教版九年级化学上册第三单元第一课时分子和原子，分子和原子是初中学生首次接触微小粒子，因此本节课的教学内容对学生了解微观世界，形成微观想象能力至关重要，而且还是继续学习物质结构，理解质量守恒定律，解释一切化学反应实质的基础。,实验作用,更直观地向学生展示了分子之间存在间隙的现象，加强学生对该知识点的理解，提高学生的学习兴趣，激发学生的求知欲。,实验原理,将水和含品红的酒精溶液混合，振荡混合充 分后，体积减小，即说明分子之间存在间隙。,创新之处,1、选择安全漏斗作为反应容器。主要原因是安全漏斗内径小，体积变化反应灵敏度高，实验现象明显，而且所需试剂很少。 2、往酒精中加入品红。因为酒精和水都是无色的，加了品红之后，可以更好地观察两者的混合。 3、弥补教材该实验的空白。,实验装置,实验过程,（1）首先用手指堵住管口，往漏斗加入清水，通过手指控制，排尽漏斗内的空气。漏斗内的水约占漏斗体积的1/2。 （2）往漏斗中加满品红的酒精溶液，堵上橡胶塞，此时漏斗里充满了溶液。 （3）上下反复振荡，使酒精与水充分混合。,3/5/2021,3/5/2021,谢谢大家！,