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1、友谊花开万里香,说教材,友谊花开万里香是一首曲调短小精练、情绪欢快而又热烈的儿童歌曲。采用了2/4拍、大调式、全曲由四个乐句组成。歌曲带有歌唱舞蹈性的音调，表现了各国儿童为友谊而歌唱的欢乐气氛。,教学目标：,知识与技能目标：指导学生用欢快、有弹性的声音演唱歌曲。 情感与态度目标：体会和感受团结与友谊、欢乐与和平； 过程与方法目标：创编表演，加深学生对歌曲的理解，激发学习兴趣。,教法： 引导法、听唱法、情境教学法 学法： 发现法、感悟法与实践创编法,教学过程,第一环节： 创设情景，导入新课,采用谈话法和学生拉近距离，用“如果远方的朋友来了，我会用怎样的形式来欢迎他”这一内容，为后一环节的教学做好
2、铺垫，导入新课。,教学过程,第一环节： 创设情景，导入新课,第二环节：多次聆听，感受歌曲,、初听，理解歌曲内容 、再听，感受歌曲节奏 、三听，谈谈歌曲情绪 、再听，模唱歌曲旋律,教学过程,第一环节： 创设情景，导入新课,第二环节：多次聆听，感受歌曲,第三环节: 按节奏读歌词,教学过程,第一环节： 创设情景，导入新课,第二环节：多次聆听，感受歌曲,第三环节: 按节奏读歌词,第四环节：教唱歌曲：,第四环节：教唱歌曲：,1、分析歌谱。,2、教唱歌曲。,3、师慢速弹琴，生轻声跟唱。,4、教唱难掌握的地方。,5、跟伴奏演唱。,6、歌曲处理。,7、师生合作对唱，生生对唱。,8、完整演唱。,教学过程,第一环
3、节： 创设情景，导入新课,第二环节：多次聆听，感受歌曲,第三环节：按节奏读歌词,第四环节：教唱歌曲,第五环节：表演展示，交流评议,谢谢大家！,说一说： 如果远方的朋友来了，我会用来欢迎他。,鲜花、掌声、微笑、拥抱、歌声,友谊花开万里香,听听歌曲里唱了什么？ 要求：请同学们静静地听，如果听出来了不要着急，等歌曲结束时，我们来抢答。,歌曲的情绪是怎样的？,音乐给人热烈、欢快、活泼的感受。 适合作欢迎曲。,友谊花开万里香是1973年亚非拉乒乓球邀请赛团体操歌曲。是一首广为传唱的少儿歌曲，成为了当时迎接外宾时少先队员必唱的礼仪歌曲。,歌曲简介,用M来模唱歌曲。,用La来模唱歌曲。,朗读歌词,什么是“亚非拉”？,亚 亚洲国家非 几乎全部非洲国家拉 拉丁美洲国家 即 美国以南的整个美洲,“小小银球”：乒乓球,歌曲分析,教唱歌曲,表演展示： 分小组创编动作表演歌曲,创编过程,表演展示,同学们，再见！,义务教育课程标准实验教科书,友谊花开万里香, 欢 迎 欢迎 热 烈欢迎,1=C,我们可以用什么方式欢迎他们呢？,鲜花 掌声 微笑,歌声,