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1、苏教版六年级下学期语文水平综合期末试卷时间： 90 分钟满分： 100 分班级 _姓名 _成绩 _一、基础练习 (40 分 )1. 给加横线的字选择正确的读音掠过 _（l lu ）几乎 _（j j ）山坳 _（ oo）邮差 _（yu y u）颤动 _（chn zh n）勾勒 _（l l ）2. 给多音字注音并组词着： _（_）； _（_）奔： _（_）； _（_）载： _（_）； _（_）著： _（_）； _（_）3. 词语接龙跋山涉水 _ _异口同声 _ _4. 按要求改写下面的句子1. （1）我们逐渐增加了见识， 也逐渐懂得了如何去接近真理。（修改病句）2. （2）他怎么能够这样来糊弄你们
2、呢？（改为陈述句）3. （3）根据语境仿写句子，组成一段结构相同且连贯的话。我们应该心存感激，感激生活对我们的厚爱。 我们没有捕鱼耕种，却能品尝到美味佳肴； _；_。心存感激，是一种明朗的心境，一种人性的光辉。5. 句子乐园1. （1）读下面的句子，请按要求做练习。暑假，小红与妈妈去大西北旅游，傍晚火车路过大戈壁，她看到太阳圆圆的，像个大红灯笼挂在天边，一户农家屋顶炊烟袅袅上升，黄河水正在流淌， 她忽然想起“ _，_”的诗句 夜晚，她看到起伏的山的上空，月亮像把镰刀，月光下的沙漠，好像下了雪，小红真想用李贺的诗句“_，_”来赞美这美景。2. （2）仿照例句，以“宽容”开头写句子。例：宽容如春雨
3、，滋润人的心田；宽容如阳光，温暖人的灵魂。宽容如 _，_；宽容如 _，_。3. （3）种树人语重心长地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗就会枯萎得更多。” ( 改为转述句 )6. 找出一首类似出塞这样描述边塞军旅生活的古诗写在下面。7. 打开你的语言积累宝库，根据具体的语言环境填空1. （1）_，万里长征人未还。2. （2）绿遍山原白满川， _。3. （3）见_以知_，见 _以知 _。4. （4）朋友辞行可用诗句说：“ _”。1 / 35. （5）写一句三国歇后语： _。6. （6）三国演义、西游记、_、_是
4、我国四大古典名著。7. （7）看到梅花我会想起“ _”这句诗。8. （8）夏天你去赏荷花，满地的荷花映入眼帘，此时你无法用语言表达，于是你想起了 _、_这两句诗可以恰如其分地表达这种美的享受。9. （9）桃花一簇开无主 _，写出了桃花的艳丽。10. （10）鲁迅的名言以及他的人格深深地感染了旧的人民，请填写他的名言“横眉冷对千夫指， _。”8. 按要求写句子。难道你们根据错误的信息得出的错误答案，还应该得分不成？（改为陈述句）_我的耳畔又响起了队员们熟悉的笑声。（缩句）_那一摞碗在少年的头上不停地晃动着。 （改为拟人句）_小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢。”（改为转述句） _她俩飞到那没有
5、寒冷，没有饥饿，没有痛苦的地方去了。（用划线词造句） _9. 使卵石臻于完美的，并非 _，而是 _。（印度）泰戈尔飞鸟集10. 补充句子死去元知万事空， _.（陆游示儿）人之学问知能成就，犹_.( 王充论衡量知篇）_，润物细无声。（杜甫春夜喜雨）洛阳亲友如相问， _。（王昌龄芙蓉楼送辛渐）11. 写出“为是其智弗若与？日：非然也”的意思。二、阅读理解(30 分 )12. 阅读下在的语段，回忆所学过的课文，然后按要求答题。说实在的，田螺很好看。整个身子，圆乎乎的，被包裹在那个深绿色的硬壳里面。 硬壳上，有一道向右施转的沟纹， 从头转到尾，越来越密。头部，有个圆锥形的硬壳口，上面覆盖着一层角质的硬
6、片，像道结实而又严密的门户，时刻保护着田螺内部的各种器官。1. （1）这段的构段方式是 _，主要介绍了 _。2. （2）（用简洁的语言概括）田螺“奇妙”的外表其一 _；其二 _；其三 _。3. （3）“像道结实而又严密的门户， 时刻保护着田螺内部的各种器官”是 _句，形象地说明了 _。13. 读课文故宫，说出下列句子的修辞手法。故宫丰富多彩的建筑艺术和陈列于室内的珍贵文物，构成了一座永恒（ hng）的文化殿堂。14. 阅读下文，回答问题迎着风走一群探险者听说某地新发现一个岩洞，立即就赶去探险。当他们爬上山坡时，兴奋的心情难以形容。一进洞，他们便被洞中天然形成的钟乳岩所吸引，一路观赏：不知不觉越
7、走越深。虽2 / 3然岔路很多，他 却并不害怕，每到一个岔路口，他 都会留下一个 。不知 了多久， 手 筒的光暗下去 ， 他 没有走到岩洞的尽 。于是。他 决定往回走， 走来走去，才 迷路了。每一个岔路口都有 ， 每一条通道都似曾相 ， 他 有些惊慌，不知道会有什么 的命运等待着他 。 于，他 的手 筒全熄 了， 周 一片黑暗。一开始，他 想 洞口微弱的光亮，可是走到哪里都是无尽的漆黑，他 相互 着的手已沁出汗水。夜光手表 示已是下午六点，外面 暗下来了，靠光源找洞口的希望破 了。而且，他 被 包 着，原以 洞不会很深，所以，他 没有准 食物。 望 爬上他 的心 。沉默了会儿， 忽然 有打火机
8、， 有人将打火机 他。他点燃打火机，屏住呼吸，一 不 地看着那簇火苗，忽然，火苗稍微地 斜了一下。 看了一下熄 打火机， 着大家向与火苗 斜相反的方向走去。就 每到一个岔路口，他都用打火机微弱的火苗捕捉那一 微 。 大家仿佛看到了希望，可是，打火机里的汽油很快便用完了。人 的心再度沉了下去。 忽然脱光上身， 站在岔路口，静静地感 那极微弱的 ，其他人 效仿。就 ，他 又走了 久。 大了起来， 于，他 找到了出口，人 的智慧与冷静。生活中，我 常常在挫折与磨 中陷入困境， 不知何去何从。更多的 候，我 是 逃避，可是那 会 路越走越 。人生 遇就像故事中黑暗的岩洞，我 只有迎向生活的 雨，才会在
9、没有光亮的情况下，找到光明的出路。1. （1） 划 多音字的正确 音。兴奋 _（xngxng）似曾相 _（shs）屏住呼吸 _（bngpng）磨 _（nnnn）2. （2）“一群探 者听 某地新 一个岩洞， 立即就赶去探 ” 句 表 了探 者 _的心情，其中“_和_” 两个 是关 。3. （3） 真 第段，回答下面的 。探 者遇到的困 是什么？哪句 最能表 探 者 的害怕？4. （4）探 是怎 找到出口的？5. （5） 系生活 ， 你 最后一句 的理解。三、写作 (30 分 )15. 生活中 有 ，一 温暖的 人聚会，一次 快的 外活 ，一个快 的童年游 ，甚至一次助人 之 些都可能成 我 心中最快 的元素。本次 作就 以“快 ” 主 写一篇 作。要求内容具体， 意新 ， 句通 ，条理清晰，富有真情 感。 目自 ， 450 字左右。3 / 3