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1、中学班主任年度考核工作总结5例作为一名班主任，我们应该肩负起巨大的责任，做好班主任工作，创造良好的班级学习环境。以下是中学班主任年度考核总结实例。我们来看看！希望大家喜欢！中学班主任年度考核总结范例(一)突然，一个学期的工作结束了。这学期我在高三某班当班主任。作为毕业班的班主任，看到学生的快速成长，看到学生一点一滴的进步，总会细细品味苦难与快乐并存的感觉。首先，继续做好学生日常行为习惯的教育，及时掌握学生的情绪变化，及时解决问题。初三上学期，很多同学的思想开始发生很大的变化，特别是进入叛逆期，往往以为自己长大了，不再需要这些规章制度的约束，于是思想上出现了很多麻痹和懈怠。作为一名班主任，我在学
2、期开始的时候及时召开班会，让学生重新学习，认识到遵守规范的重要性，从而在思想上给予学生深刻的理解。在实际工作中，要把握日常学习生活中不遵守课堂纪律、上课睡觉、写不完作业甚至和老师顶嘴的行为，对学生进行换位思考，积极教育，让学生在自省中受到教育，获得真知，约束自己，培养良好的行为习惯。尤其是针对初中生复杂、极端、不稳定、多变的思想，要及时发现存在的问题，与学生交谈，及时解决问题。同时，积极开展文化体育活动，丰富学生课余时间，引导学生正常宣泄情绪，尽可能调整心态，积极参加班级各种活动。其次，积极培养学生正确的人生观和价值观，与各学科教师合作，激发学生的学习兴趣，掌握科学的学习方法，提高学习成绩。根
3、据现阶段中学生的心理状况，及时抓住学生存在的问题，开展各种课堂讨论、讲座、阅读报告等活动，或者与部分学生进行交谈，结合语文学科的特点，让学生写出自己的短期和长期目标，树立正确的人生观和世界观。同时，学生的表现通过课堂提问、单元测试等学习活动和竞赛中的加减分来体现，激发学习兴趣。同时，它增强了学生的个人竞争力，锻炼了学生的能力。第三，积极和各学科老师一起准备学生，探索教育学生的途径，用大家的智慧解决问题。这学期利用课余时间与其他老师探讨班级管理问题、班级问题以及如何教育管理学生，积极向老师学习先进的班级管理和学生教育经验，取得了良好的效果。同时，积极与家长联系，及时了解和掌握学生情况，共同管理和
4、教育学生。特别是期中考试结束后，借鉴其他班级的方法，以电脑短信和量化考核报告的形式积极与家长联系，及时反映学生情况，及时了解和掌握学生情况，达到共同管理和教育学生的目的。第四，完善班级管理制度，继续将竞争机制引入班级管理。班级实行选举和班级检查相结合，继续实行班主任助理的方法，培养学生的自理和自立能力。同时，权力会下放，在开展各种活动时，会积极调动学生，创造各种机会，给学生自由活动的空间，积极提高自己的能力。第五，至于成绩，一是班级凝聚力强，组织纪律性较好；二、期中考试、月考、质检等。总是名列前茅，在政治教育部门和团委组织的其他活动中取得了突出成绩。当然，成绩的取得离不开学生的努力，也离不开领
5、导的指导和同事的支持。当然，也存在问题：在管理上，还缺乏更加科学民主的管理方法；学生的知识水平和能力水平不一样，比较落后。他们在处理问题时仍然不耐烦。他们不能更好地掌握自己的一些心理，对学生的关心和照顾也不能完全到位。在以后的工作中，我会继续努力，取得更好的成绩。中学班主任年度考核总结实例(二)一个学期很快结束了，在领导和老师的关心和帮助下，顺利度过了一个学期。现在来总结一下一个学期的工作。首先，主要工作完成了：初三是整个初中的重要时期。作为一名班主任，我知道自己肩负着巨大的责任，一点也不敢忽视。也恰逢新的素质教育政策的实施。对于毕业和升学来说，刚开学的学生精神上已经不像以前了，大部分人在这一段时间里显得懈怠散漫。如何让学生尽快适应新政策的变化，顺利度过这段时间，是摆在我眼前的首要任务。第一，尊重每一个学生，尊重学生的个性发展，为孩子的成长创造一个愉快的学习环境，在这个环境中感受中考的压力；第二，善待每一个学生，用真诚的爱对待每一个孩子。对于尖子生，不要掩饰自己的缺点，积极引导他们善用自己的长处，努力做到优秀。我班的学生杨墨，各方面表现都挺好的。他是一个学习成绩优秀的学生，但有时思维过于偏激。有鉴于此，我和他聊了聊，帮他分析了遇到的问题，鼓励他要有男生的氛围。然后我让他帮我分析问题。经过几次练习，他的极端想法得到了很好的纠正。