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1、-范文最新推荐- 教师(老师)八荣八耻学习心得体会社会主义荣辱观 文章标题：教师(老师)八荣八耻学习心得体会社会主义荣辱观知荣耻以修身敦品行以育人“八荣八耻”学习心得孟子云：“无羞恶之心，非人也”。古人说：“民无德不立，政无德不威”。有德，是修养，是文明，是基石；无德，是无信，是卑鄙，是自灭。无论对一个人来说，还是对一个民族来说，道德都是其长足发展的根基。然而在当今社会上，唯利是图、弄虚作假、贪图享乐、重利而轻义、万事以己为先等不良风气却流行一时。这说明一些不健康和不文明现象，拜金主义和极端个人主义等还大有市场。这些问题的出现和蔓延，对社会道德体系造成了极大的冲击，损害了社会风气，也影响了经济
2、社会的健康发展。同时也警告我们，中国的集体道德底线在接受着严峻的考验。更令人担忧的是，这些不良思想很容易影响我们的孩子。青少年是祖国的希望和未来，他们担负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。教育好我们的后代，塑造他们完美的灵魂是我们教育工作者义不容辞的责任和义务。而胡锦涛总书记提出的社会主义荣辱观，给我们教育学生提供了方法和指明了方向，通过认真的学习，我充分认识到它的重要意义，作为一名教育工作者，我们的任务是如何将荣辱观渗透到教育教学过程中，培养具有正确荣辱观的学生。如果说教师的人格力量是一种无穷的榜样力量，那么，教师的品行是成功教育的原动力。教师自身的良好形象，是无形的教育资源，潜移默化地影响
3、着学生，也是形成教师凝聚力、亲和力的重要基础，是学生形成正确价值观的重要一环。因此，作为人师，我们必须首先提高自身的思想道德修养，真正地认识“荣”与“耻”的深刻内涵，形成正确的荣辱观，这样才能培养出具有高尚道德品质的栋梁之才。荣辱观是对荣与辱的根本看法，“荣”指光荣或荣誉，“辱”指耻辱。中华民族是一个有着强烈荣辱感的民族。从耻食周粟的伯夷叔齐，到无颜面对江东父老的项羽；从耻为亡国奴的文天祥，到拒绝美国救济面粉的朱自清无数铮铮傲骨的人物，在中华历史上演绎了无数可歌可泣的事迹。新中国成立后，张思德、雷锋、焦裕禄、孔繁森等一批批优秀共产党人，以自己的生命为我们讲述着一段段感人的故事。他们公而忘私，助
4、人为乐，敬老尚贤，无私奉献，张扬着道德的大旗，耸立着一座座人格的丰碑。我们教师不仅将这些感人的故事记录下来讲给学生，而且要通过这些感人的事迹认识我们自己，找准我们的位置，重塑自我灵魂，提升自己的思想境界。认清热爱祖国与危害祖国之间，服务人民与背离人民之间，崇尚科学与愚昧无知之间，辛勤劳动与好逸恶劳之间，团结互助与损人利己之间，诚实守信与见利忘义之间，遵纪守法与违法乱纪之间，艰苦奋斗与骄奢淫逸之间的荣辱界限。形成真正科学的价值观和人生观，才能做到师德似雨露，润物细无声。在对学生进行品德教育时，我们不能只是口沫横飞地对他们宣讲“辛勤劳动”、“团结互助”、“诚实守信”等口号，因为这样的语言太苍白无力
5、，使学生既在认识上形成很大的误区，又很少落能实到行动中。最好的方法是教师以自己的行动为学生作出榜样。教师身体力行，自觉节约每一度电、每一滴水、每一张纸，随手拾起掉在地上的纸屑，在食堂打饭时与学生一起排队这些事情看起来都很不起眼，但正是这些看似很不起眼的小事，成就了教师的威信，彰显了教师的道德修养与人格魅力，并潜移默化地影响着学生。这些做法也许比严厉的批评和训斥更能让学生信服。本学期学校开展了诚信教育活动，这正与胡锦涛总书记提出的“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”暗合，这就证明了我校教育理念的正确。我个人认为这次活动既是一次对学生的教育，又是一次对教师师德的考核。要让学生懂得诚信，遵守诚信，教师
6、必须先做出诚信的榜样。试想如果教师时常说谎，如何教育学生诚实守信；如果教师知错不认，如何教育学生知错认错；如果教师偏袒学生，如何教育学生公平处事；如果教师自私自利，如何教育学生无私奉献；如果教师争名夺利，如何教育学生朴实做人太多的“如果”告诉我们，只有不断锤炼自己的人格方无愧于人师。“莫以善小而不为，莫以恶小而为之”，在社会主义现代化建设的今天，我们仍然应把这千百年来的古训当作指引我们行动的准绳。学校无小事，处处是教育。教育是大事，可教师却应该从注意身边的小事做起，因为“小事情”维系着“大荣辱”。作为教育工作者，小事情上的失信行为，将会带来大事情上的不和谐，如果任其发展，就会对理想、道德产生不
7、利的影响，带来思想上的混乱，甚至人格上的扭曲。这就必然对学生的思想成长造成不利影响。一个人的品德好坏往往决定他行事结果的正负。我们必须对学生负责，对 教育负责，对祖国的未来负责。提高自身的修养，以培养学生健全的人格。教书育人，德育为先；品德教育，育心为本。若要教育学生的心灵，就必有高尚的师德，不能受社会上不良风气的影响。应安贫乐道，一心从教，经受起道德的考验，建立正确的荣辱观，做到知荣耻以修身。还要将这种科学的荣辱观转化为自己的思想，在教书育人的过程中，通过自己的的“言”与“行”表现出来，感化学生，做到敦品行以育人。我相信行到高处德必显，水至深时舟自行，只要有品行高尚的教师，就不会缺少德峻智渊
8、的学子。 文章标题：加强教师作风建设努力实现学生的根本利益“三个代表”重要思想是指导建设中国特色社会主义事业的纲领性文件，同时对于我们加强党员干部思想道德教育，树立高尚职业道德情操和全新的育人理念，也有着极为重要的指导意义。通过学习，我认为，要彻底改变教师队伍作风现状，必须全面加强和改进教师的作风建设，努力践行“三个代表”重要思想。 一、人民教师尤其是党员教师要培养高尚的道德情操，确实代表先进文化的前进方向。 高尚的思想道德对教师队伍素质建设具有巨大的推动作用。在改革开放和现代化建设的整个过程中，加强教师职业道德建设，就是要树立一切有利于学生可持续发展的职业道德，促使学生德、智、体、美、劳等全
9、面协调发展；树立一切有利于学生全面小康的职业道德，促进学生思想健康、身体健康、心理健康的职业道德；树立一切有利于为学生终身学习而教的职业道德，树立一切有利于为学生追求真善美、抵制假恶丑、弘扬正气、打击歪风而教的职业道德，积极引导学生树立崇高的社会理想和正确的道德规范。 人民教师必须树立全心全意为学生谋利益的思想，提倡尊重学生、关心学生、亲近学生、帮助学生，让每一位学困生有成绩的提升、情感的升华；让每一位特殊儿童得到家庭般的温暖，慈母般的呵护。大力倡导爱岗敬业、诚实守信、服务学生、奉献教育的职业道德。 二、人民教师尤其是党员教师要积极倡导健康的生活作风，真正代表学生的根本利益。 人民教师要模范地
10、遵纪守法，自觉地接受监督。在三尺讲台上求真务实，在教学上努力备好每一节课，在平凡的岗位上默默耕耘，让学生跨进理想大学的校门，就是代表学生的根本利益；让学生以渊博的知识和高尚的情操回报、奉献社会，就是代表学生的根本利益。只有这样，我们才能取信于学生，得到学生的拥护和爱戴，受到社会的尊重和爱戴。 三、人民教师尤其是党员教师要努力坚持先进的教学理念，始终代表先进生产力的发展要求。在知识经济时代的今天，要特别注意教育人民教师，正确理解“教育为先，人才强国”的战略观，充分认识“人才资源是第一资源”的资源观。人民教师要坚持发扬吃苦在前、享受在后的精神，努力指导和帮助学生提升学习成绩。总之，用先进的教育思想
11、学生既成人又成才，为祖国的全面小康培养、优化全新的人才资源和新生劳动者，就是代表先进生产力的发展要求。否则就会丧失一个做人民教师的起码资格。 要在教育教学的实践中加强党性修养，锻炼意志品质，提高精神境界，树立高尚情操，培养良好的生活作风，秉持严肃的生活态度，努力做一个高尚的教师,努力打造诚信教育、廉洁教育，确实再造师家风范。只要我们坚持不懈，扎实工作，我坚信干部作风就一定会取得新的转变，党的思想道德教育和作风建设就一定会不断推向新的台阶，我校的教育工作就一定会呈现新的腾飞 文章标题：从小事做起，加强党员教师作风建设近期学校开展“转变作风促和谐，廉洁勤政创新业”的党风廉正建设活动，通过参加“六个
12、一”的主题活动月活动，让我深刻认识到了党风建设对构建社会主义和谐社会，营造和谐校园氛围有着重要的意义。作为一线的党员教师，我觉得首先要认认真真地践行胡锦涛总书记提出的八个方面的良好作风，在工作中倡导“勤奋好学、学以致用；心系群众、服务人民；真抓实干、务求实效；艰苦奋斗、勤俭节约；顾全大局、令行禁止；发扬民主、团结共事；秉公用权、廉洁从政；生活正派、情趣健康”。以下我结合自身的情况，谈一谈自身的一些心得体会。一、把教育当作一份事业一直以来，教师在人民群众心目中的形象是崇高而神圣，人们赋予我们“太阳底下最光辉的职业”，我认为我们应该把它当作“太阳底下最光辉的事业”来做。因为如果我们只把教育作为一份
13、职业，只是作为养家糊口的收入来源，每天疲于应付各种教育教学任务，只是机械地为了完成工作而工作，那就很难在工作中找到乐趣和人生的真正的价值。我们应该把教书育人作为一份事业，那么你就能全心投入到这份事业中，你在奋斗中能体会到更多的乐趣和成功。我想，作为一名基层的党员教师，应该树立良好的模范作用，吃苦在前，享受在后；面对困难，要迎难而上，其他教师不愿不想做的，党员教师就要用于承担责任；平时要刻苦钻研教育教学方法，努力提高业务水平；工作中要讲诚信、讲责任、讲效率、讲奉献，不管条件多么艰苦，困难多么巨大，都要踏踏实实、兢兢业业地做好自己的本职工作，全心全意地投入到日常每一天的教育教学工作中；真心爱护和关
14、心每一位学生，尊重学生的人格发展，平等公正地对待每一个孩子，严格要求，耐心教导，促进学生的健康全面发展。二、做好每一件教育的小事教育的对象是人，是一项关系到社会、关系到民族未来的特殊而又重要的事业，我始终相信：“教育无小事”这一句话。我们的日常教育教学，惊天动地的大事很少，而天天面对的都是一些小事。其实我们也不必为这些小事而发愁，只要我们认真地去对待它，你就会发现这小事中的巨大价值，人们常说要有远大理想抱负，要做大事，我觉得远大的志向不可少，但也不一定要必做大事。作为党员教师要充分运用教育教学方法，从点滴小事做起，努力为学生营造良好的学习和生活氛围，让学生快乐学习，享受学习的乐趣，引导学生树立
15、健康人生观、世界观、价值观。真心诚意地关心和爱护每一位孩子，注意学生的日常生活起居，留心观察学生的心理变化，努力成为学生的知心朋友。真诚主动地与家长沟通，关注孩子的点滴进步，通过家校联合，使学生取得更大的进步！三、树立终身学习的理念21世纪终身学习已经成为一种潮流，更是一种必然，终身学习更是教师的灵魂，是提高党员教师自身政治素质和道德修养的重要途径。只有教师树立了终身学习的理念，乐于学习，主动学习，才能帮助学生树立终身学习的态度，拥有终身学习的能力。因此我们要认真学习党的各种理论知识和先进理念，学习相关的法律法规和国家的相关政策方针，提高自身的业务素质和工作能力。同时我们还要学习各种先进的教育教学理论，努力做到理论联系实际，为我所用；同时在学习中要摆正工作与学习的关系，坚持学习制度，保证学习时间，注重学习效果，力求学深、学透、弄懂、弄通，做到理论联系实际。作为基层的党员教师，我们要认真践行“八个方面的良好风气”，端正态度，从细处着手，求真求实，踏实工作，在教师中起表率作用，为景小的优质教育贡献自己的绵薄之力！ 9 / 9