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1、用例图,用例图的概念 用例图建模技术 实例图书馆管理系统中的 用例图,概述,用例图显示谁将是相关的用户、用户希望系统提供什么服务以及用户需要为系统提供的服务。 用例图最常用来描述系统以及子系统。,概述,用例图包含6个元素： 参与者（Actor） 用例（Use Case） 关联关系（Association） 包含关系（Include） 扩展关系（Extend） 泛化关系（Generalization）,参与者,参与者的种类： 系统用户 与所建造的系统交互的其他系统 一些可以运行的进程,参与者间的关系,在用例图中，使用泛化关系来描述多个参与者之间的公共行为。,参与者间的泛化关系示例：,用例,外部可
2、见的系统功能单元。 在不揭示系统内部构造的前提下定义连贯的行为。 不是需求或功能的规格说明，但是也展示和体现其所描述的过程中的需求情况。,用例,用例的名称： 简单名 路径名,识别用例,识别用例最好的方法就是从分析系统的参与者开始，考虑每个参与者是如何使用系统的。 如何识别用例。,5.1.4 用例间的关系,1 关联关系 2 包含关系 3 扩展关系 4 泛化关系,关联关系,表示参与者用例之间进行通信。 不同的参与者可以访问相同的用例。,包含关系,客户用例可以简单地包含提供者用例具有的行为，并把它所包含的用例行为作为自身行为的一部分。,扩展关系,扩展用例被定义为基础用例的增量扩展。 基础用例提供扩展
3、点以添加新的行为。 扩展用例提供插入片段以插入到基础用例的扩展点上。,泛化关系,父用例也可以被特别列举为一个或多个子用例。 子用例表示父用例的特殊形式。 子用例从父用例处继承行为和属性，还可以添加行为或覆盖、改变继承的行为。,用例图建模技术,对语境建模 对需求建模,对语境建模,识别系统外部的参与者。 将类似参与者组织成泛化的结构层次。 在需要加深理解的地方，为每个参与者提供一个构造型。 将参与者放入到用例图中，并说明参与者与用例之间的通信路径。,对需求建模,识别系统的外部参与者来建立系统的语境。 考虑每一个参与者期望的行为或需要系统提供的行为。 把这些公共的行为命名为用例。 确定提供者用例和扩展用例。 对这些用例、参与者和它们之间的关系建模。 用注释修饰用例。,实例图书馆管理系统的用例图,1.借阅者 2.管理员处 3.管理系统,1. 借阅者请求服务的用例图,2. 图书馆管理员处理借书、还书的用例图,3. 系统管理员进行系统维护的用例图,