教师节活动策划书.doc

《教师节活动策划书.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师节活动策划书.doc（23页珍藏版）》请在三一文库上搜索。

1、-范文最新推荐- 教师节活动策划书 教师节活动策划书（一） 一、指导思想 为隆重庆祝第xx个教师节和进一步推进师德建设，在全校营造尊师重教的浓厚氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面发展，我校德育处、团委本着“隆重、热烈、务实、实效”的原则，开展教师节系列活动，力求变单纯的庆祝活动为一段时间的主题活动，使活动内容更为丰富，力求活动形式创新，更好的突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力。 二、主题：“金秋九月颂恩师” 三、活动时间：9月2日9月11日 四、活动安排 1、9月4日9月7日“尊师心语”之手抄报比赛 本活动由团委向47个

2、团支部发放倡议书及比赛相关要求，每班推荐4份作品上交参赛，团委将组织评选并将优秀作品在校园内展示。 2、9月5日9月6日“尊师心语”之电话、短讯祝福 本活动由团委向全校学生发出倡议，利用周末两天的时间向各班主任、科任以电话或短讯的形式表达节日问候和祝福。 3、9月2日9月11日“尊师心语”之黑板报比赛 本活动由德育处统一安排布置，评比时间为9月11号，由美术备课组老师组织执行。 4、9月7日9月9日“尊师心语”之“班级祝福袋” 本活动由团委向各团支部发出倡议，在自己本班利用卡纸制作关于老师的“祝福袋”并贴在墙上，班委发动全班同学写上心里话或祝福放进“祝福袋”，增进师生之间的情感沟通。 5、9月

3、8日“我爱我师”之电影欣赏 全校各班在晚修7点至9点期间统一播放影片美丽的大脚，团委组织，信息技术中心技术支持。 6、9月9日星期三下午第八节隆重庆祝第25个教师节暨教师颁奖大会 具体安排： 副横幅金秋九月颂恩师 师恩深如海，桃李满天下！ 老师，祝您生日快乐！ 2）总务布置主席台、和桌椅（180张）、买花400朵（玫瑰和康乃馨）和礼炮（10个） 3）信息技术负责电子屏幕、背景音乐、音响操控（话筒四个）、现场摄影、录像 具体程序： 1）颁奖 2）庆祝活动：主持人引入学生代表送花学生代表发言校长讲话全校学生齐朗诵致谢礼炮结束 3）当天下午5点30分全体教职员工外出聚餐（地点待定） 7、9月10号早

4、上全体教师参加镇的教师节会议（具体时间待通知） 教师节活动策划书（二） 活动意义：通过一系列亲力亲为的体验活动，让每个学生从自己的角度了解教师工作的辛苦，感受到教师默默耕耘、无私奉献的精神，由衷地向老师表示敬意，感谢老师的辛勤工作，并通过实际行动表达对老师的敬意劳动，增进师生感情，提高学生的写作水平。 一、活动主题:“感谢恩师，真情满校园” 时间：9月9号-10号 准备工作：秘书处负责统计好教师（包括教官）的名单实践部负责买好卡片（卡片要大方）和写上忠心的祝福语秘书处负责按学生干部课程表安排好工作时间，并通知他们准备好工作服 活动安排：负责（派送卡片）的同学要穿好工作服，按当天课程表在上课前负

5、责把卡片送给在校的领导和老师（记得教官）。 后期工作：统计没有收到卡片的领导、老师，9月10号晚上11：00点前通知本班班长把卡片在老师下次上课时送到老师手里 注意事项：1、负责送卡片的学生干部一定要穿好工作服。 2、老师名字不要写错 3、送了的要做上记号。 4、要保正每个老师都能收到卡片 二、活动主题:“师恩难忘，师情永驻”征文比赛 参赛形式：以个人为单位参加比赛 活动流程：9月8号通知各班宣传委员9月12号交电子文档并打印一份交到学习部审阅评奖9月16号公布结果 参赛对象：全体同学 征文内容： 1、反映教师在岗位上敬业工作、有关爱岗爱生的事迹。 2、从自己角度了解教师的辛苦，感受他们无私奉

6、献的精神。 3、向老师表示敬意，感谢老师的辛勤工作。 征文要求： 1、主题鲜明，思路清晰 2、有吸引力和感召力 3、排版正规、有序 4、语言要真实感人。 6、字数要求：1500字左右 7、标题用3号宋体加粗，正文用4号宋体。最后一页右下角写上班级、姓名、学号 奖项设置：在本次比赛中，设一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名。优秀奖8名 注意事项：各班宣传委员要通知到位，每个班至少交三份 三、活动主题:我最想对老师说的一句话 时间：9月10号中午11：0013:30 地点：室内篮球场 主办单位：秘书处 活动目的：让更多的学生参加到活动中来，表达对老师的敬爱之情，感谢老师的辛勤工作，并通过这次行动进一

7、步在校园营造尊师重教的气氛。 准备工作：通知各班此次活动的时间、地点，让大家踊跃参与（9月8号各班宣传委员开会）桌椅申请准备好纸（用卡纸剪成各种形状）、双面胶、笔、贴版 活动内容：让同学们说出内心最想对老师说的话，写在纸上，再贴在贴版上，让彼此的心灵不再遥远 工作要求：工作人员要认真负责，不能让他人浪费纸张 活动后期工作：贴版上的贴纸保留一天或几天（看具体需要） 经费预算： 卡片：每张2元，60张120元 便利贴：卡纸，10元（或便利贴） 双面胶：6元 共：136元 机电学院团总支秘书委 教师节活动策划书（三） 一、活动背景：随着我国的日益强大“科教兴国”方针的巨大优势得到发挥。教师这一职业日

8、益受到社会的承认和尊重，*年教师节来临之际，本论坛将组织相应活动来祝福我们的教师，祝福我国的教育事业。 二、活动目的和意义： 教师是“人类心灵的工程师”是人类文明的缔造者，在教师到来的时候，感恩教师。对于提升社会尊师重教之风的兴起意义深远。作为师范学院则更能强化我校学科优势。吸引更多的学生关注教师，并投身教育事业 三、活动流程 活动一：逝去的大师 起：韩愈师说朗读片段（见附件1） 1、简介教师节的相关历史。 2、谈教育发展成就及教育与教师的关系， 3、逝去的大师国学大师季羡林，师道楷模谭千秋（“512”地震中牺牲），奉献山区教育*等 第二项活动：师范类学生支教 背景音乐：寂静之声（奥斯卡获奖电

9、影毕业生主题歌）见附件2 1、简介我校顶编支教活动的成绩及发展目标 2、支教学生访谈， 嘉宾：杨睿（2018“感动校园”十大人物，文学院07级汉语言文学教育专业专升本班） 人文与社会学院大龙山立新小学支教小组等， 3、招生就业处老师访谈， 嘉宾：杨*老师（文学院） 第三项活动：中小学难忘教师趣谈（感恩环节） 背景音乐：睡在我上铺的兄弟、校园的早晨、会读书等校园流行歌曲， 1、一百秒感恩。 本环节现场进行，活动进行中将随机抽取手机号码（校园内用户）连线。接听者须在一百秒的时间内叙述与教师一起的难忘经历或真挚的传达对老师的感激之情。 2、幸运者反馈，幸运者可在本栏目规定的价格范围内给自己的老师或父

10、母挑选一件礼物，栏目组成员将全程陪同选购，并代为邮寄。 3、论坛交流。 注：第三项活动前需一定的赞助，宣传准备，宣传方式如海报、校园论坛、QQ群等。 尾声，歌曲懂你（满文军） 活动策划：* 交流会策划书（一） 一、活动主题：拨云见日，交流让你的专业之路不再迷茫 二、活动背景 在大四学生即将毕业之际，为了让在校同学对于本专业的学习内容有更深入的了解，对大学期间的生活作出更详尽系统的职业规划，对社会对新时代大学毕业生的要求有更好的把握，学术实践社根据各年级专业同学的阶段特点，分批次、时段举行专业交流会系列。希望通过两个系列的活动，促进交流的同时为本专业的同学答疑解惑，扫除其对专业之路的不解和迷惘

11、三、活动目的 通过分年级的两个系列活动，通过老师指导、明星团队中学长学姐的经验介绍以及交流会中互动的开展，在第一系列中激发学生的思辨能力，鼓励本专业在校学生探索本专业的学习之路，扎实本专业的专业基础基础。通过第二系列活动使在校学生了解现代企业的用人需要，寄望其适时将自身的职业生涯规划提上议程，汲取前辈经验，积极为将来的择业和就业做充分的准备。 四、活动时间：第一系列：四月下旬10级专业年级大点名（两场） 第二系列：四月下旬周末 五、活动地点：待定 六、活动对象： 第一系列： 商学院在校10级专业学生 第二系列： 商学院在校08级专业学生（此系列接受09级以及10级的自愿报名参与，具体联系方式详

12、见附带内容） 七、活动开展 第一系列： 【前期准备】： 1、凝聚精英：挑选在各项事务中具备一定特色特长的大三的学生组成一个明星团队，具体方向分为四大类：如何提升学习效率（谢峰主讲）；如何提升工作协调能力（罗思主讲）；如何提高思想认识（李启威主讲）；如何提升社会实践能力（肖云龙主讲），演讲两个场次，顺序和提纲待主讲人具体开会决定，由罗思、李启威负责； 2、征集团队名称、标志； 3、向学院申请此团队个人的交流活动证书； 5、PPT制作、所使用的照片、寄语收集与制作，名字和抽取筒的准备； 【交流会现场】 1、主持人宣布活动开始并用视频形式展示主讲团队风采。内容为对团队每个人风采的采访，内容包括大三同

13、学的学习生活回顾、专业学习感悟以及带给同学建议和寄语；（10分钟） 3、团队中的大三学生代表（2到3人）亲临现场谈大学学习生活，分版块谈：读大学（专业）究竟读什么？在大学我是如何处理协调学习和工作的？我在志愿工作中获得的思想领悟和参与的社会实践提高了自己哪方面的能力？团队中不同代表可对发言内容范围进行扩展，要求与专业有关，观点正确，主题格调追求、励志和选择；（1小时） 4、互动环节：学生自由提问大三学生；（10分钟） 5、分享梦想：主持人当场抽取专业同学名字，鼓励对方大胆说出自己的梦想，并探讨如何通过制定小目标一步一步的努力达成梦想；（10分钟） 6、PPT播放诗词朗诵相信未来；主持人宣布活动

14、结束，同学自由离场。 7、在三教一楼设立一块展板制作梦想墙，让同学们会后可以留下自己的梦想。对于有针对性的梦想进行会后帮助，同时公布在海报上。 【后期活动】 1、 照片、新闻归档。 2、 将照片做成海报，展示活动成果。 第二系列： 【前期准备】 1专业交流会中专业老师的邀请 2大四学长学姐的联系工作 3专业资料的阅读 4交流会中需要准备的问题、模拟面试资料准备 5宣传海报3张 【交流会现场】 1、主持人宣布活动开始并欢迎专业老师入座；（5分钟） 2、大四学生亲临现场谈求职和实习过程中的经历和体会；（30分钟） 3、针锋相对环节；主持人根据前期收集上来的几个问题提问，每个问题设置三个立场，分别是

15、正方、反方和中立，三方自由表明观点和立场，在最后请出专业老师做分析点评。（15分钟） 4、互动环节：，大四学生讲述自己面试的经验以及社会上更需要我们具备哪些专业知识，全场共同探讨如何把这些方向贯彻到平时的专业课学习中，学生可自由提问老师和大四学生代表。最后由老师补充一些疏漏的问题。 30分钟） 5、主持人宣布活动结束，欢送老师，同学自由立场。 八、附带内容和注意事项 1、第一系列活动针对商学院在校10级专业学生，第二系列活动主体为商学院在校08级专业学生，同时接受09级以及10级的自愿报名参与，具体联系方式和联系人：* 截止时间（待定） 2、活动前联系科协和新锐报社做相应的照片和档案采集。 九

16、、团队名单、人员安排 十、活动预算 商学院学术实践社 交流会策划书（二） 活动地点：高二 （1） 主办：仙踪中学高二年级组高二（1） 活动宗旨：携手互助，共创辉煌。 参会人员：校教务主任，校政教处主任，高二年级组组长，高二（1）班班主任及授课教师，高二（1）班全体学生。 活动目的: 加强师生之间的交流，传授自己的学习经验和方法，明确今后学习目标，活跃今后教育课堂，发现学生在学习中的问题和自我教学的得于失，打开学生今后到办公室问题目的话匣子。 活动方式：1、以自述的形式，由老师自己讲授学习经验，和以后教学计划，及其对学生的要求和意见。 2、以问答谈话的形式，由学生向老师提问，老师给建议和意见。

17、活动内容：邀请教师以座谈会的形式交流探讨，主要关于学习经验、学习方法，学生在学习中遇到的问题和自我教学的得于失。 活动宣传：要求每一位学生要积极发言找出学习中遇到的问题。 活动程序： 1、主持人组织在场同学欢迎应邀嘉宾入场； 2、主持人简短介绍经验交流会的各个环节； 一、教师自我发言 （1）班主任及语文老师发言 （2）数学老师发言 （3）英语老师发言 （4）物理老师发言 （5）化学老师发言 （6）生物老师发言 二、学生代表发言。 三、学生提问 老师给出相应的意见和建议。 四、教务处张主任意见和建议。 五、班主任总结。全体学生向老师表示感谢。 六、全体师生有序退场 交流会策划书（三） 一、活动主

18、题：经验点燃希望，交流搭建桥梁 二、活动时间：2018年四月 1、第一批 （4月16日15：0017：30） 会计、工业工程 2、第二批 （4月24日15：0017：30） 电子商务、市场营销、工商管理、 财务管理、物流管理 三、活动对象： 本院在校0709级各专业学生 五、活动背景： 在现今这个竞争日益激烈的社会，大学生就业面临很大的压力，全球经济危机，很多行业对于人员的需求都已饱和。对于毕业后如何找到适合自己的工作，大部分大学生处于迷茫状态。俗话说，早起的鸟儿有食吃。从大一开始，学生们就应该有规划意识，明确自己所学专业的内容、就业方向和人才需求情况，多听取老师意见和学长学姐经验，为自己规划

19、好适合自己发展的方向，近期目标和远期目标，为成功之路打好基础。而上到大二、大三后，则应该回头审视已走过的路，看自己是否适合这样的规划，该做怎样的调整，定好的目标是否已经实现。能够做得好的，继续奋力向前冲；没做好的，尽快调整改正过来。大学的生活已经开始倒计时，抓住一分一秒，为未来做好准备。 六、活动目的： 此次专业交流会，将构建一个教师与学生、高年级学生与低年级学生相互交流的平台。本次会议将会请专业老师来给学生做专业知识学习方法的介绍，以及对本专业的发展、就业等问题进行分析，使同学对自己专业有明确的了解，以便更有方向性地学习。在准备过程中各年级同学相互交流，相互解开环境带来的迷茫和困惑，找到更适

20、合自己的学习方法，更好的对于自己的学业甚至是人生进行规划。总体来说，此次活动围绕“同学同思，不罔不殆”的中心，加强老师与学生的沟通，加强我院的学风建设。 七、活动形式及流程： 1、活动形式（分为四个部分） （1）视频播放（内容：专业现状概述） 10分钟 （2）专业小组“对答如流” 45分钟 以往讲座形式有待改善的问题： 传统的讲座对思维活跃的大学生来说没有很深的印象，大家往往只是一时的头脑发热，过后就忘了是怎么回事；平时往往听了讲座就只是觉得老师或学长讲的是对的，但是不知道到底讲了什么中心问题，往往提问阶段又会重复问起，显然有些浪费时间，更进一步说如果整场过多的时间自由提问的话，难免会有冷场，

21、或者没有针对性，没有效率 解决方案： 1）各专业成立专业小组（老师或同学推荐） （每个年级每个专业每个班级各出一名，选出一个组长） 2）小组任务：整理归类所收集到的问题，并提供的参考答案， （分三大模块，共计15个具有代表性的问题） *关于问题的若干说明： 1、三个方向（待定）： （1）本专业以后可能从事的职业及职业规划 （2）大学期间学习本专业知识急需注意的问题 （3）大学期间专业素养、职业判断的培养 2、答案设计 答案尽量全面权威，答问方式尽量新颖，易留下深刻印象 （可以是反面谏言） 3、准备过程： 题目可事先通过各班收集，然后整理形成具代表性的问题，其中难以解决的可主动联系专业老师进行解

22、决，如果在专业交流会现场讲得不对的地方将由专业老师点评纠正。 建议：在最终定稿之前请专业老师初步审核 专业小组在专业交流会现场以问答的方式展示 备注：专业老师点评与解答（借助PPT回顾对答的问题） （3）现场模拟面试 20分钟 求职者：2名07级学生； 面试官：莅临现场的专业老师23名； 过程： 学生事先准备好简历，或模仿典型面试视频来制造氛围； 内容：工作面试OR研究生入学面试 总结：由面试官结合PPT总结面试需注意的一般问题 （4）师生互动，学生互动（可以自由走动） 20分钟 2、前期准备（针对第一场：会计、工业工程4月16日下午） （2）确定专业小组（每个年级每个专业每个班级各出一名，选

23、出一个组长）由年级辅导员确定或学生推荐（4月12日前） 学术科技部、各年委 （3）宣传海报4张（男、女生宿舍宣传板、11教中央、食堂中央）、宣传贴示8张（男、女生宿舍楼各个年级年级公示栏处）（4月13日晚贴出）（待定） 宣传部 （4）确定教室及邀请主持人（4月12日之前） 组织部+学术科技部 （5）确定2名07级学生参与面试，并就面试环节与老师进行好沟通 07级年委 （6）教室申请（200人）（4月12日） 组织部 （7）视频、PPT制作 学术科技部 （8）物资准备：矿泉水、各老师的小礼品 各年委、生活部 （9）确定摄像摄影人员 宣传部、科协 （10）会场布置、音乐 文艺部、外务部 3、活动流

24、程： （1）14：45签到，安排同学就坐 学术科技部 （2）主持人宣布开始 （3）介绍并欢迎嘉宾和老师 （4）视频播放（10分钟） （5）专业小组“对答如流”，专业老师现场点评，学生向老师提问并由老师解答（45分钟） （6）现场模拟面试（20分钟） （7）师生互动，学生互动（可自由走动）（20分钟） （8）主持人宣布结束 4、后期工作 （1）活动结束后，全体委员清理会场 （2）宣传部写作新闻稿、整理摄像资料 （3）学术科技部做好总结工作 八、活动预算： 矿泉水、礼品（年级委） 节目策划书（一） 一、节目名称：我家我做主 二、节目主题：主要以家庭装修为主，针对一些没有过多资金去装修的家庭为主。为

25、他们提供经济又美观的设计样本及一些基本家装的知识。 三、节目时长和时段：节目时间为四十分钟，节目时段在 20:00-20:40 四、节目受众：主要为青年和中年以及爱好室内设计的人士。 五、节目内容 : 每期节目选取两个家装的案例，要求装修的经费少且装修的美观，各种风格都可，并由设计师介绍其装修理念和特别之处等一些的装修方法。案例可以在网上，电话报名参与选取。每四期中可以选取一个最优秀的设计案例获得奖品。 六、节目类型：生活家居类 七、主持风格：轻松愉快的竞技主持方式 八、人员设置：主要人员：两个摄像师，一个导演，一个主持人，制片人，节目策划人还有后期人员 九、节目活动宣传与收益模式：节目宣传主

26、要在网络媒体上进行宣传，在电视上也可插播一些广告来进行宣传。收益模式主要以广告收入为主，其次还可以组建一个家装团队，在广大电视观众对节目中的设计喜爱，可以联系节目组为其进行装修。 节目策划书（二） 一、栏目创建背景 （一）、必要性 我校自从2005级开始广播电视新闻学专业，随着专业理论教学的推进，广播电视新闻学专业学生对专业实践的需求日益增长，师生急需将所学专业理论知识运用到实际训练中。 我校目前已经具备比较充分的纸质媒体和广播媒体锻炼平台，但是在电视方面的锻炼平台却很单薄，无法满足学生学习和教师教学的需要。 为提高我院广播电视新闻学专业学生的实践能力，培养较强综合素质的人才，特组建广电实务兴

27、趣小组，开展实务训练。 （二）、可行性 组建广电实务兴趣小组，创建新闻类栏目具备多方面的可行性。 2、专业技能：成员皆已修习或者正在修习广播电视新闻学各门专业课程（包括摄像、编辑、采写、编导等等），具备比较扎实的理论基础，同时，组员利用课余时间积极参与各类社会实践，通过在媒体中实习和在校内外各种平台上的锻炼学习掌握了一定的专业理论与业务技能。 3、媒体环境：大学是一个充满激情和活力的小社会，在这个小社会里面每天都演绎着无数的精彩和浪漫，有严肃的领导和学术会议，有丰富多彩的新闻资讯，有充满人情味的寝室生活等等，这些都值得我们感受和珍藏，值得我们用电视来记录和展现。 目前，我校已经拥有江西师大报传

28、播人、 “师大之声”、“大学生周末电台”等锻炼平台，以及目前正在改制的大学生教育电视台，这一方面表明我校具备电视新闻节目存在和发展的空间，同时，这又能为我院电视新闻栏目的创建提供有意的参考与借鉴。 电视节目可以声文并茂地传播信息，大大丰富了新闻的内涵，同时，学校学院还为我们提供了一定的条件，在本校的老师和学生都能够在特定的时间及时看到电视。 4、设备支持：学院目前拥有虚拟演播室、编辑实验室以及一定数量的摄像机、DV机，已经具备一定的物质基础。当然，仅仅这些设备是不够的，需要学院学校进一步提供需要的设备。 二、栏目定位 以传播学院为依托，面向整个师大。以校园新闻为主体，突出学院特色。 及时传播校

29、园新闻，报道学院工作，关注大学生普遍关心的问题。 服务全校师生，构建和谐校园。 三、栏目标志：NU-TV 四、栏目名称：周闻师大（拟） 五、栏目内容 （一）、时政新闻：主要报道校内的重要活动、会议和政策通知等。如校领导重要会议，外事访问，领导视察、学术会议等。 （二）、新闻资讯：网罗校园重要和实用的新闻资讯，包括教学信息（如选课、学分制、导师制、第二学历、考研、公务员、考证、教学活动、学术课题等）、学生工作（奖助贷政策信息、各类评优信息、贫困生资讯、第二课堂等）、招生就业等等。 （三）、软新闻：主要介绍学生活动如文体活动、社会实践活动、艺术节、及其他德育活动和社团活动等；如重大体育赛事（校运动

30、会、“足球杯”、篮球友谊赛、乒乓球赛、冬季长跑等）、文艺活动（十大才女比赛、十佳歌手大赛、迎新晚会等）、校园文化建设（文化节、艺术节、图书馆等）、大学生消费。 （四）、调查性报道：主要针对发生在学生中的热点话题和敏感问题进行采访调查、挖掘事实真相、探究问题本质、理性引导舆论。服务于学生的思想道德建设工作。 六、栏目特征：关注师大时事，体会大学多姿 。 七、栏目要求：理性、新颖、健康 八、受众分析 栏目初创，受众存在一个拓宽和发展的过程：广播电视新闻学班师生传播学院师生全校师生。从栏目定位已经栏目关注的内容分析，栏目受众定位是以全校师生为目标的。 九、栏目设计 、栏目形态： 1、栏目片头 + 内

31、容提要 + 详细新闻（包括串联）+ 播放新闻热线+片尾。 2、栏目片头：15秒，以栏目标志为主要画面，音乐要浓缩频道个性，色调以蓝色为主。 （二）、主持人（主播）： 以固定的男（或者女）主持人为主角。男主持人要求具有稳重理性的气质和驾驭全局的能力，女主持人要求具有睿智明达的知性女性风度。 （三）栏目长度：总长拟设计为每期15分钟 （四）新闻类型：以消息类新闻报道为主，同时偿试较深度的报道。 （五）播出方式：录制播放 目前：在传播学院内部播出，另可传到网上。 当我们所制作的新闻达到一定的质量可报给学校，同学校新闻一同播出。 十、栏目的运作方式 学院（统领栏目运作） 指导老师（指导学生选题 +节目

32、审核。节目创作初期可以指导学生实地采访报道） 学生（选题）负责人 （选题上报 + 通知记者选题 + 实地采访 + 后期制作） 记者、摄像（选题上报 + 实地采访 + 制作新闻） 相互配合，随时保持沟通。 采访方式：记者预约采访和随机采访。 常见的采访:一个摄像+一个记者（记者和摄像能够很好的配合，做好准备，抓好时机） 注：在电视制作的过程中希望学院能够安排老师针对:电视摄像、电视新闻写作编辑、电视后期制作包装给予实际应用的培训 十一、所需设备 1、虚拟演播室。 2、摄像机35台 、磁带若干、 采访话筒（指向性的）2个（附带较长的话筒线）、 充电器两个、 电池610个。 3、DVD刻录光盘若干。 4、非线性编辑机（包含电脑、上载机、光驱式刻录机、音箱）至少两套，调音台和监视器和线性编辑机也可以配套使用 5、工作室一间、电话机一部 6、网络、打印机、A4纸若干 23 / 23