高中物理:相互作用测试A(新人教版必修1).docx

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1、第三章相互作用测试( A)班级姓名一、选择题1下列说法中正确的是()A只有直接接触的物体之间才有力作用B只有运动物体才会受到力作用C找不到施力物体的力是不存在的D力的大小可以用天平测量2下列关于重力、重心的说法,正确的是()A重力是由于地面附近的物体受到地球的万有引力而产生的B任何 有规则形状的物体,它的重心一定与它的几何中心重合C用一绳子将物体悬挂起来,物体静止时,该物体的重心不一定在绳子的延长线上D任何物体的重心都在物体内,不可能在物体外3一木块沿粗糙斜面下滑,木块受的力是()A重力、木块对斜面的压力、沿斜面的下滑力B重力、斜面给的支持力、滑动摩擦力C重力、斜面受的压力、滑动摩擦力D重力、

2、对斜面的压力、斜面给的支持力、下滑力、滑动摩擦力4如图球静置于水平地面OA并紧靠斜面OB,一切摩擦不计,则()A小球只受重力和地面支持力B小球一定受斜面的弹力C小球受重力、地面支持力和斜面弹力D小球受到的重力和对地面的压力是一对平衡力5关于摩擦力与弹力,下列说法中正确的是()A有弹力一定有摩擦力B弹力的方向不一定跟对应的接触面垂直C有摩擦力一定有弹力D摩擦力一定阻碍物体的运动6关于力的合成与分解的下列说法中错误的是()A力的分解是力的合成的逆运算,也遵循平行四边形定则B合力可能比其中一个分力小C合力可以比两个分力都小D 合力与分力一定是同种性质的力7两个共点力8N和 19N 作用在同一物体上,

3、这两个力的合力大小不可能是()A8NB 19NC 22ND 13N8水平桌面上一重200 牛的物体, 与桌面间的滑动摩擦系数为0.2 ,当依次用15N,30N,80N的水平拉力拉此物体时,物体受到的摩擦力依次为(设最大静摩擦力等于滑动摩擦力):()A15N, 30N, 40NB 0N,15N, 15NC0N, 20N, 40ND 15N,40N, 40N9水平地面上斜放着一块木板AB,如图所示 , 在木板上放一木块处于静止状 态 , 现使斜面的 B 端缓慢地放低 , 则木块所受的弹力N、摩擦力 f 的变化情况是()A.N 增大 ,fC.N 减小 ,f减小减小B.ND.N减小 ,f增大 ,f增大

4、增大10如图所示, 把一质量分布均匀的光滑球放在竖直墙ab 与板 cd 之间静止,cd 与 ab 夹角为 。把球受到的重力G 分解为垂直于ab 的分力 G1 和垂直于 cd 的分力 G2。若把板的d 端缓慢向上移,使 角减少一些。则G1与 G2 大小的变化情况是()A G1 变大,G2 变小B G 1 变大, G2 变大C G1 变小, G2 变大D G1 变小,G2 变小二、填空题11有两 个共点力, 当它们同方向时,合力的大小为7N;当它们反方向时,合力的大小为lN ;当它们互相垂直时,合力的大小应该是N。12作用在一个物体上的两个力大小都是10N,要使它们的合力大小也等于10N,这两个力

5、的夹角应为 _。13 F 是共点力 F1 和 F2 的合力, F 的大小随两力夹角的增大而(填“增大”或“减小”);它大小的数值范围是。0受到的静摩擦力是;若拉力增加到16N,砖能在地面上作匀速直线运动,则砖与地面间动摩擦因数为。15下述两种情况,B 物体所受的是静摩擦力还是滑动摩擦力?( 1)如图甲所示,在F 作用下 A、B 一起向右加速运动,则B物体所受;( 2)如图乙所示,在F 作用下, A 向右运动,则B 物体所受。三、实验16在验证平行四边形定则实验中,橡皮条的一端固定在木板上,用两个测力计把橡皮条的另一端拉到同一确定的O点。以下操作中错误的有(不定项选择)A同一实验过程中,O点位置

6、可以移动B实验中,测力计必须保持与木板平行,读数时视线要正对测力计刻度C实验中,先将一个测力计沿某一方向拉到最大量程,然后只需调整另一测力计的大小和方向,把橡皮条另一端拉到O点0D实验中,把橡皮条的另一端拉到O 点时,两个测力计之间的夹角取90 ,以便算出合力的大小四、计算题17如图,物体重30N,与地面间的摩擦因数为水平地面匀速前进,则推力F 至少多大?0.2 ,要使物体恰能沿18如图所示, 电灯的重力G 10N , AO绳与顶板间的夹角为 45 ,BO 绳水平,则 AO绳所受的拉力F1 是多少? BO 绳所受的拉力 F2 是多少?相互作用 (A)一、选择题题号123456答案CABACD题号78910答案AAAB二、填空题0滑动摩 擦力三、实验与作图题16A C D17 6N减少, 18 102 N, 10N14 5N, 0.315静摩擦力,

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