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科目语言：小熊想长高班级大二班时间 活动目标知识经验能积极参与讨论，大胆表达自己的看法方法技能学习汉字：“比”、“也”、“去”、“子”、“妈”、“回”。情感态度懂得小树和小熊一样，也会长高。活动准备配套幼儿画册，挂图。VCD。幼儿用书。活动过程活动设计幼儿活动开始部分谈话讨论，引出故事小朋友，今天你们早餐吃了什么呢？原来都吃了那么多有营养的东西啊，难怪都长这么高，那谁来说说小朋友的个子高呢？还是小学生的个子高？为什么？有一只小熊也非常的想长高，就让我们来听听是怎么回事？主体部分1、 欣赏故事小熊想长高发现问题。1、 教师有表情的讲述一遍故事。故事里有谁小熊妈妈是怎么样协助小熊量身高的？过了很久，小熊发现自己有没有长高呢？2、 教师再次讲述故事。小熊妈妈怎样给小熊做的标记？你觉得小熊长高了吗？你从什么地方知道小熊长高的？为什么小熊长高了却还是觉得自己没有长高呢？讨论问题，找出答案。故事中的小熊真的越长越矮了啊？幼儿讨论，讲述自己发现小熊长高的方法。小结：小熊长高了，但是小树也在长高，而且小树长得比小熊更快，所以那标记。就变得比小熊高了。结束部分游戏：比高矮幼儿两两背对背，比比高矮。活动反馈