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1、Business ideaProduct 教科版一年级下册第一单元第4课 给物体分类 选一选：哪一种挑选更方便 想一想：你有分类过吗？ 聚焦问题 超市里的蔬菜都是分类摆类摆 放的。 生活中，你们们 知道如何把物 体分类类的吗吗？ Product 探索：描述物体的特征 探索：给物体分类 给给前面用过过的所有物体分类类。 乒乓乒乓 球 橡皮 泡沫块块 螺母 木块块 塑料杯 玻璃珠 纸纸片 塑料块块 探索：描述物体的特征 探索：给物体分类 给给每个物体编编号1 Product 探索：描述物体的特征 探索：给物体分类 给给每个物体编编号1 1 234 5 67 89 Product 探索：描述物体的特
2、征 探索：给物体分类 我们们怎样给样给 它们们分类类？ 1 234 5 67 89 可把具有相 同特征的物 体分成一组 探索：描述物体的特征 探索：给物体分类 123 4 5 6 7 8 9 选择选择 物体的一个特征进进行分类类2 物体的特征按特征分类类 1.轻重 2.形状 3.颜色 4.大小 重轻 球形方形 大小 有颜色无色 探索：描述物体的特征 探索：给物体分类 123 4 5 6 7 8 9 选择选择 物体的一个特征进进行分类类2 按照轻轻重 分类类 较较重 较轻较轻 16 75 423 89 探索：描述物体的特征 探索：给物体分类 尝试尝试 更多的分类类方法，并记录记录 下来3 还还可以把分类结类结 果 给给同桌看，让让同桌 猜猜“是根据什么特 征分类类的”。 探索：描述物体的特征 探索：给物体分类 选择12种特 征进行分类。 研讨：探讨分类的方法 我会汇报汇报 你是怎样样分类类的 ，根据物体的哪 些特征分类类？ 探索：描述物体的特征 探索：给物体分类 物体的特征 按特征分类类 1.轻重 2.形状 3.颜色 4.大小 轻 球形方形 小 有颜色无色 按不同特征分类类，会 产产生不同的分类结类结 果 重 大 学习用品分类整理节省时间 生活中的分类： 生活用品分类摆放，方便生活 生活中的分类： 垃圾分类保护环境 生活中的分类： 我们们是怎样观样观 察物体的 ？ 谢谢谢谢 ！