苏教版四年级下学期竞赛综合复习语文期末试卷.docx

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1、苏教版四年级下学期竞赛综合复习语文期末试卷时间: 90 分钟满分: 100 分班级 _姓名 _成绩 _一、基础练习 (40 分 )1. 看拼音,写词语w n y nji ng y ng cho xi oxgu nf i xi ng_s ng l gzhiq ng ch cxi hu y n_2. 根据拼音写出多音字,并组词_yn _hy n _hu3. 把下面的成语补充完整知 _知 _出_没出 _不 _所 _无_运_帷_ 骨瘦 _声 _击_花_叶_ _先_后4. 按要求写句子1. (1)人们在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。 (缩句)2. (2)洪水冲垮了那座古老的桥。(改成“被”字句)3.

2、(3)亲爱的小朋友,你怎么能这样呢?(改成陈述句)4. (4)我们努力学习。我们取得好成绩。 (用关联词将两句合并为一句)5. 在横线上填上恰当的词语_的魔鬼_ 的菜园 _ 的蔬菜_的目光_ 的神情_ 的翡翠6. 按原文填空1. (1)漓江的水真静啊,_;漓江的水真清啊,_;漓江的水真绿啊, _。2. (2)采菊东篱下, _。3. (3)竹外桃花三两枝, _。4. (4)日出江花红胜火, _。5. (5)绿遍山原白满川, _。6. (6)谁都有 _,谁都可以创造一个 _的缤纷世界。7. (7)我下定决心,一定要 _,决不让它 _,使自己活得 _。7. 按要求写句子火神把普罗米修斯押到高加索山上

3、。(改为“被”字句)夏天,许多树木都无精打采地低下了头。(仿写拟人句)雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅。(用划线词造句)宁可天气再冷,我也要坚持锻炼身体。(修改病句)8. 判断题1. (1)触摸春天的主人公安静是个聋哑女孩。2. (2)“这次,我为自己的女儿 14 岁的温迪而骄傲!”特意强调温迪的年龄,是为了与文章开头当年14 岁的1 / 3“我” 行照 ,形成 比,从而引 者的深刻思考。3. (3)“荷 ,是水之国,花之国,也是牧 之国。” 是一个 起句。4. (4)扁 治病告 我 在大 来 ,要善于想 法保 自己。9. 排列 序_后来, 于 明了硝化甘油炸 。_他不 友的 阻,冒着生命危 反复

4、。_ 从小就很用功,他刻苦自学了英、法、德等几国文字。_面 多次失 和爆炸事故,他毫不退 。_ 个消息很快就 了整个瑞典。_ 大以后,他 研究炸 生了 厚的 趣。10. 在小儿垂 中,写路人 路,而小孩不回答的句子是 _,_。11. 你 班在学校拔河比 中 得了好成 , 是 合作的 果,就像古今 文中所 的 _,_。二、阅读理解 (30 分)12. 下文,回答 清 工 入冬以来,我每天早晨都要去湖 跑步,途中 要 一幢新建的居民楼。每到 里,我便会看到一位清 女工在 真地清 道路。 是一位老人,脚穿一双褪色的黑布鞋,身穿一件不太合身的工作服, 上 着一 黑色方巾。从她那露出的白 和前 上的 来

5、看,和奶奶差不多,准有六十多 了。她天天 着 把,一步一步地往前 着,拂去 土,小路露出了原先 的面 。 得一个大 的早晨,她无法用 把,只好弯着腰,把碎 、 叶一一 起,放 手提的小箱子里。又一个雪后的早晨,当我跑到 路尽 ,突然 老人蹲在那里用双手 下水道口的 泥和 物。她用汗水洗刷 聚的 垢, 人 送来了清新和幸福。我敬佩她,同 也可怜她: 么大年 了, 没退休,想必是家中十分困 吧。或 是位无依无靠的孤独老人,不得不靠自己 来养活自己吧?元旦的早晨,爸爸 来一束 花和礼品, 我去看望他早就退休的中学老 。我 来到一大楼前, 是幢熟悉的大楼。敲开 ,一位中年 女把我 整 的客 。“ ,有

6、人找您来了。”随着中年 女的 声, 一位神采奕奕的老人从里屋走出来。爸爸喊了声:“老 ,您好。”我呆住了:她竟是那位“老清 工” ! 我完全明白了, 上拿 爸爸手中的 花, 双手捧到她的面前1. (1) 下面划 的字填上正确的答案。“熟悉”按音序 第一个字母是_;按部首 _,再 _画; 取下面第 _种解 。 ( 成熟;程度深; ,常 )2. (2) 短文, 系上下文理解下面的 。 聚: _神采奕奕: _3. (3)写出描写老清 工外貌的句子。4. (4)写出描写“我”内心的句子。5. (5)看着老人一次次清 道路的情景, 我留下的印象是: _;来到她家,我 到的却是一位 _。6. (6)我完全

7、明白了, 上拿 爸爸手中的 花,双手捧到她的面前从“捧”字你感受到了什么?“我”又2 / 3会对这位老清洁工说些什么?请写下来。13. 点击人物。格罗培斯给迪斯尼乐园设计的路径被评为“_”,他的设计策略是 _,_。通过本学期的学习,我们从课文中认识了不少人,有_的刘备,_的祁黄羊,_的明明,_的公仪休, _的竺可桢爷爷。14. 亲近自然。地球上大片森林的消亡, 沙漠绿洲迪拜的诞生给你这样的启示:_。本册课文中,一些可爱的小动物值得你来赞美,如_的天鹅, _的老羚羊。三、写作 (30 分)15. 上一题短文中的清洁工真让人敬佩! 在生活中 , 还有谁让你敬佩?你敬佩他(她)什么?请写下来。(提示:通过具体事例来反映人物的特点)要求:题目自拟,语句通顺, 内容具体,感情真实, 400 字左右。(你真棒!再仔细检查一遍,好吗?细心可是一个很好的习惯哟! )3 / 3

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