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1、苏教版二年级下学期积累练习题小学语文期末模拟试卷C卷时间： 60 分钟满分： 100 分题号一二三总分得分一、积累与运用(40 分 )1. 根据拼音写出相应的汉字。yng传_ _柳水海 _b_首散_ _谷yun水_ _ 来_ 形2. 阅读短文有趣的作业，回答问题。“小丽，你的作业呢？”老师问。 小丽指了指桌子上的一幅画：“这就是。”同学们都奇怪地想：画儿能代表春天吗？小丽解释说：“昨天，我看到玉兰花开了，本来想摘一朵，可是想到应该爱护花草，就把玉兰花画下来了。”说着，她举起画给大家看。老师笑着点点头。1. （1）选择正确的读音解释 _（ssh） 摘_（zizhi ）花2.（2）小丽的作业是（）
2、A . 一朵美丽的玉兰花。B . 一幅画有玉兰花的画。3. （3）老师看到小丽的作业，为什么笑着点点头？3. 读一读，连一连。4. 选择合适的词语，使句子更完整，更生动。（填序号）缅伯高把天鹅装到一个_的笼子里，一路上 _照顾，十分 _。A 大大B用心C 精心D 亲自E 精致忽然，他用力 _，伸手 _飞到头顶的篮球，接着又把手的球 _了一个大孩子。A传给B 一跳C接住老师 _了一项作业：到大自然去_春天，把能 _春天的东西 _教室里来。A带到B代表C寻找D布置他们一个人 _在这头，_着腰，耳朵 _着跷跷板；一个 _在那头，用一枚铁钉在跷跷板上轻轻地_着。第 1 页/共 4 页A划B紧1.（ ）
3、赠人玫瑰，。贴C蹲D弯E站2.1_。（ ）春风一拂，南燕双归2_5.同学们说说如果你不小心碰到别人，该怎样道歉呢？3.（3）春天像个 _，遮遮掩掩，躲躲藏藏。4.（4）_的野花一朵两朵，那是春天的 _吧？5.（5）泉水穿过 _，画眉鸟在 _。6.（6）五颜六色的裙子 _，就像一把把花伞。7.（ 7）要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像_，_6. 二年级下学期快过去了，你一定进步了，那就夸夸自己吧！二、组词练习 (40 分)7. 补充句子一片朦胧。8. （8）_，疑是银河落九天。9. （9）好多事情并不像 _。只要肯动脑筋，坏事 _。8. 阅读下文，回答问题祖先的摇篮（节选）我想那时候，我们的祖先，孩子
4、们也在这里可曾在这些大树上逗小松鼠，_野果， 采野蔷薇吗？_鹊蛋？ 也在这里可曾在那片草地上_红蜻蜓，和野兔赛跑， _ 绿蝈蝈吗？看蘑菇打伞？1. （1）选择恰当的动词填入文中的横线上。捉掏看逮摘_ 野 果_ 鹊 蛋_ 红 蜻蜓_ 绿蝈蝈吗2. （2）“我”想象“我们”的祖先在原始森林里可能会做的事情有 _、_、_、_。3. （3）想一想， “我们”的祖先在原始森林里还会做哪些事情呢？（至少 2 种）第 2 页/共 4 页9. 读下面的小诗，完成练习。树阿姨染发树阿姨很喜欢染发，不染发她就浑身难受。她请春姑娘把她的头发染成嫩绿色，请夏叔叔把她的头发染成深绿色，请秋姑姑把她的头发染成金黄色。也许
5、老是染发的缘故，到了冬天，树阿姨的头发掉完啦!为了遮丑，她就用雪缝了一顶白帽子，小心翼翼地戴在头上。1. （1）照样子连一连。春天 _金黄色夏天 _白帽子秋天 _嫩绿色冬天 _深绿色2. （2）这首小诗主要写了 _（选一选）春姑娘去染发树叶一年四季的颜色变化10. 仔细看图，想一想发生了什么事？按图画顺序写写发生的故事吧！11. 仔细读读我们学过的课文中的两个句子，体会一下这样写的好处。想想还可以怎样说？学着换一种说法吧。你怎么可以提这样的问题，来哄骗我们小朋友呢？（动手做做看）要是有一台机器能给邮票打孔，不是很好吗？（邮票齿孔的故事）三、提升练习 (20 分 )12. 看图写话观察图片，小朋
6、友之间发生了一件什么样的事情 ?两个小朋友是如何来解决这件事情的 ?说一说，写一写。第 3 页/共 4 页A . 松鼠的话B . 山羊的话C . 大象的话14.写话。小朋友们，过了暑假你就要升入三年级了，你想对即将升入二年级的小朋友们说写什么呢？你怎样想就怎样写。13. 阅读挑战，阅读短文回答问题。小猴做新衣小猴打算为自己做一套新衣。他向大象伯伯请教： “我做一套衣服要用多少布料？”大象伯伯说：“我看，最少也得五丈。”小猴有点不相信，又向松鼠叔叔请教，松鼠叔叔说：“我看五寸就够了。”究竟谁说得对呢？小猴为难了，决定向山羊阿姨请教。山羊用尺在小猴身上量了量说：“不是五丈，也不是五寸，而是五尺。”小猴买了五尺布，请山羊阿姨帮他做。新衣服做好了，小猴穿上新衣来到湖边一照，啊！真合适。1.2.3.（1）短文共有 _个自然段。第二自然段有_句话。写出这个自然段里小猴说的话。_（2）小猴做新衣，先请教 _，再请教 _，最后请教 _。（3）小猴能穿上合适的新衣是因为听了谁的话？_第 4 页/共 4 页