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1、苏教版二年级摸底专题下学期语文期末试卷时间： 60 分钟满分： 100 分班级 _姓名 _成绩 _一、积累与运用(40 分 )1. 在大写字母旁边写出小写字母， 再按字母顺序把大写字母排列起来。M_ W_I_A_Y_L_Q_E_2. 读拼音，写词语b ng zh yun y y zh uju d ng_shji mn zsh ngdi n w hi_3. 我会按要求写词语，并完成练习。我会照样子写词语。越来越亮越_越_ 越_越_容易简单赞美 _寒冷 _精心地（挑选）慢慢地 _伤心地 _我会把词语写完整，并选一个词写一句话。五_六_羊_牢笨_笨_高_烈_无边_隔绝4. 比一比，再组词贝_ 止_
2、币_页_ 正_ 巾_汗_ 杏_ 永_汁_ 香_ 求_5. 我会正确工整地抄写下面的句子。唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。6. 填字游戏。绿树成 _ _碧辉煌 _花盛开_流不息守_待兔 好学不 _二、组词练习 (40 分 )7. 模仿写句子。1. （1）例：一只乌鸦哇哇地对猴子说：“猴哥，猴哥，你怎种梨树呢？”笋芽儿有点儿灰心， _哭了起来。_，我们都忍不住大笑起来。我听见小狗 _叫起来，连忙出门去看。2. （2）例：小鹿干得浑身汗淋淋的。1 / 3_干得 _。3. （3）例：石榴笑得咧开了嘴。_笑得 _。4. （4）例：谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？没有人有这么大的力气人提起这杆大秤。你们
3、看，这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？。种桃树再短也得三年才结果，你不着急吗？你谁也保护不了，不就是最弱小的吗？难道山神不想下雨吗？5. （5）例：从那以后，小英像变了一个人。小英像变了一个人，从那以后。小英在大家的注视下，一摇一摆地走上讲台。青蛙说：“捉害虫、保卫庄稼是我最大的快乐！”8. 我会照样子写句子1. （1）他的画一挂出来，就有许多人观赏。_一_，就 _。2. （2）我们应该保护比自己弱小的动物。_应该 _。9. 在横线上填上合适的词语，使句子更具体、更完整。雨过天晴，天边出现了一道_的彩虹。体育课上，同学们有的在 _，有的在 _，有的在 _，玩得可开心了。天上的云一会儿像小
4、白兔， 一会儿像 _，一会儿又像 _，可真 _啊！10. 阅读下文，回答问题雷雨过后雷雨过后，太阳又露出了笑脸。 天边出现了一道美丽的彩虹。家家户户都打开了窗， 让清新的空气扑了进来。 碧绿的柳枝经过大雨的冲洗，变得更加绿油油的了。柔软的小草也醒过来，点着头淋洒下水滴，感谢阳光的照晒。荷叶上滚动着几滴水珠， 真像一粒粒珍珠， 亮晶晶的。一只青蛙精神抖擞地蹲在荷叶上， 使劲儿歌唱。一只蜻蜓张开翅膀，在池塘边飞来飞去，好像在表演舞蹈。蚂蚁连忙来到地面，准备往家里搬东西。蚯蚓钻进稻田里，正在和小虫捉迷藏呢。蜘蛛慢慢地从屋顶、门窗上爬下来，趴在摇篮似的网上。一只小猫正在练习滚、扑、咬的动作。雷雨过后，
5、展现在我们眼前的是一张美丽的图画。1. （1）本文共有 _个自然段。2. （2）短文中雷雨后出现的昆虫、小动物有哪些？3. （3）按短文内容填空。_的图画_ 的小草_的柳枝_ 的空气4. （ 4）荷叶上滚动着几滴水珠，真像 _，亮晶晶的。这一句话把 _比作 _。11. 我是小诗人，我能在横线上填写合适的诗句。看到春天柳树迷人的身姿我会用“_妆成 _，_丝绦”这句诗来夸春天的柳树；我会用李清照的“生当_，_”来赞扬像项羽一样的英雄。2 / 3三、提升练习 (20 分 )12. 照样子写句子例：在公路上，汽车川流不息。汽车在公路上川流不息。1. （1）教室里，同学们在认真学习。2. （2）玩耍中，小男孩发明了望远镜。13. 照样子写句子例：我把黑板擦干净了。黑板被我擦干净了。1. （1）王二小把敌人带进我们的埋伏圈。2. （2）电灯被我拉灭了。14. 口语交际练习。明明：快放暑假了，你打算怎样过？红红： _。明明：你这样过没意义。红红：那你说怎样过才有意义？明明： _。红红：你说得真棒！3 / 3