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1、中学第一学期德育处工作总结本学期，在校长的领导下，围绕学校中心工作，结合本年度工作计划，德育处主要进行了如下工作：（一）、规范班级管理（1）、学期初，下发了班级管理制度、值日班长职责、班主任工作常规、班主任工作细则、班级环境卫生及文化布置检查表、班级事务分工表、课间操检查表等规章制度和检查评比细则，使每个班主任对学校要求有了更加具体明确的认识。（2）、安排值周班负责每天对室内外卫生及课间操情况进行量化考核，并及时记录检查结果，期中期末颁发流动红旗。（3）、各班建立值日班长制度，实行班务分工。加强学生自主管理。（4）、开展班级日报编写工作。（二）、加强班主任工作（1）、本学期，加大了班主任学习力
2、度，改过去每月一学习为每周一学习，学习了魏书生班主任工作漫谈重点章节。（2）、助力年轻班主任成长。对于我校年轻班主任，在日常工作中经常给予一定的帮助和指导。抓住班主任大赛契机，提早安排人选，并给指导。最终王旭老师在全县班主任大赛中脱颖而出，在市赛中又取得了第一名的好成绩。（三）、抓好大课间操大课间操坚持常抓不懈，无论是从校服的着装还是学生的出勤，都严格要求，严格管理，每天计入考核。而且往年都是在局里大课间操评估之后就放松要求，今年一改旧例，始终没有放松要求。（四）、其他活动（1）、板报每月一更新，有检查有评比。（2）、开展两次主题班会，初步形成学生人人发言的新模式。（3）、召开了一次全校性的家
3、长会，效果良好。（4）、举办了三次体育竞赛活动：跳绳比赛，大课间操比赛，拔河比赛。（5）、召开了四次班主任会议。（6）、建立了特殊学生档案。（7）、组织了一次班主任论坛。（8）、班级文化建设正在形成。（五）、存在问题及改进措施（1）、制度方面还不够完善，争取改进，使更具公平性和激励性。（2）、常规工作缺乏序列化，今后着力思考序列化的具体方法。（3）、个别工作流于形式，今后要抓好时效性。（4）、活动开展不足，今后争取丰富各种文体活动，促进习惯养成。（5）、学生心理健康问题纳入关注重点。（6）、细化习惯养成。总之，在校长的领导下，通过全体师生的努力，本学期我校的德育工作有了可喜的进步。无论是学生的习惯养成，还是学生的精神面貌，都有了很大程度的提升和变化。下学期的工作中，我们会进一步加大工作力度，争取取得更大的进步。