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第七 找找三角形教学目 ：情意：感受三角形物体的特点， 固， ， 感， 利 知： 找身 三角形的物体，初步了解三角形的特点。操作：用 画或剪切地方法 行 作 。教学重、 点： 三角形的物体，初步了解三角形的特点，学 描 三角形物体。教学准 ：三角尺，三角形的玩具等物件，ppt。教学 程：一、感知与体 1. 复 前两 内容，巩固 、方形的知 。2. 出示三角形，引入本 。3. 板 。4. 找找三角形的物体， 教 可以出示三角板或者一些三角形的玩具， 如 木之 ，启 学生 身 的三角形。5. 欣 一些三角形的物体， 一步开 学生的眼界。 （ppt 展示）6. 出示一 三角形物体， 学生了解三角形的基本特点； 学生 ，三角形 人什么 的感受。二、创作与表现1.小练习：请学生简单的画画三角形。2.简单讲评学生作业，纠正学生在绘画、构图方面出现的一些问题，对学生的优秀作业予以肯定。3. 教师演示，在已经画好的三角形上进行添加， 使它变成三角形物体。4. ppt 演示，进一步巩固绘画方法。5. 学生练习，教师巡视。三、评价与反思1. 学生作业展示，师生共同评价。2. ppt 展示，两幅运用三角形表现的美术作品。3. 寻找身边的三角形，进一步了解三角形的特点。4.5. 6.