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1、第4节 常见的动物（2）,海宁市斜桥中学陈民兵,任务一,三人行小组合作找出下列表格中错误的内容。 看看哪一个组别用时最少、找出错误最多！,火眼金睛,找错,腮,水中,胎生,不恒定,乌龟,企鹅,被毛,动物分类,自学课本上第57页内容，然后回答下列问题： 1.为什么要对动物进行分类？ 2.科学的分类方法依据有哪些？ 3.课本P57页表2-4动物分类表上人、猫和蝗虫三者中，哪两位亲缘关系最近？,林耐的生物分类方法和分类原则，对生物学的发展起到了重大的作用，奠定了科学生物分类学的基础。提出了双名制。 现在对生物分类有了统一的规定，即用7个等级将生物逐级分类。,科学的分类方法： 界、门、纲、目、科、属、种
2、,分类等级逐级降低,分类的最低等级,学名= 属名 + 种加词,走进植物学家,林奈与双名法,瑞典著名的植物学家(17071778) 在自然系统中正式提出科学的生物命名法双名法。,果蝇 学名 Drosophila melanogaster 属名 种加词,听故事后，三人行合作回答下列问题,在界、门、纲、目、科、属、种的七个等级中， 1.哪个等级生物的种类最多？哪个最少？ 2.哪个等级生物的共同特征最多？哪个最少？ 3.哪个等级生物的亲缘关系最近？哪个最远？,三人行小组合作学习,请采用每次只分类出去一种与其他几种相似点最少的动物的方法，对下列6种动物进行分类,如果我们在大自然中见到不认识的生物， 很想
3、知道它属于哪一类生物，叫什么名称。 你用什么方法？,利用检索表来辨认生物,目前，常用的是二歧分类检索表。,“非此既彼，两相比较”原则编制。把同一类别的生物，根据一对或几对相对性状的区别，分成相对应的两个分支。以此类推，直到编制出包括全部生物类群的分类检索表。,动物,根据：有无脊椎骨,脊椎动物,无脊椎动物,体外长有毛皮，胎生，用母乳哺育幼儿,体外没有毛皮，卵生,根据：有无毛皮、卵生或胎生,二歧框架图检索表,二歧文字检索表,冲关我最棒,第一关：智力拼图（三人行小组合作）,下图是鸽子、羊、银杏、蜗牛、白菜的一个简易的分类框架检索表，请完成：,二歧分类检索表,第二关：智力转换（三人行小组合作）,把图示二歧检索表转换成文字二歧检索表，限时3分钟。,冲关我最棒,小结及练习,有一个同学在野外发现一具已腐烂的动物尸体，体外被鳞，身体细长，有牙齿，露出部分脊柱骨，根据观察，结合我们学过的分类知识，此动物属于哪一类，并说明理由？,谢谢指导，再见！,