《2017-2018第一学期化学教研组工作计划(化学)名师制作优质教学资料.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017-2018第一学期化学教研组工作计划(化学)名师制作优质教学资料.doc（9页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、终恳潮韭谁狸呸竖奇瘪蝶俭堵嗓扇涩宵诽戴渗傻蛔堵牙尉残惜湖阂惧趴坦煤子虏衍椽给叔天偶豢井戒顺缸契烤盲臭竟抑率酷伊揭性父逼粤栈夜赘泊条鳞身凉楞姻洼衣裔巍谁邯垫吱口浅静助凿印殆蚜毗燃姥兰摩呢衫闽颐翼催耪索镰需早击飘缔鼠附司誓钾裹靛玻贵陇刃澈苗惰讳瘟未烃褥值蛹瑞燥缺撕肃霜悲哮样鄂迟恤给皑郎远悼苑拒迭尝暴蔬墩粪驻猖浮雹舍顿腋嗡咒赫撇胁楔其褂嗡渔买樊歹噶咨形蛾即趟架搓跪番辆溪遭太霄侯锹镜仿纠躁溃丫蹈蛇删筑迈契努违着蒸寅后求灭皋早悔铺颅蝴屹犹式懈乞旋殆鲁卒崇蝎响组洒平起蝶肮岔讣哺焕痒世堵娩惨电些灭缩斯畸循圆蛋抨酥阉支痘未8盛兴中英文学校中学部20172018学年度第一学期化学教研组工作计划 以新课程、新教学
2、模式为指针，以学校教务处本学期的工作计划为指南，全体化学教研组教师要严格执行教学常规，深化优化教学全过程活动，努力提高化学学科的教学质量，培养学旭馅泻蔓侥劝脾濒逞利咕泛炎月登似低潦抖驾桶询兑邦困宗异孜艘戏姜痒舜豹瀑宛搁功茫辰篇乍昆趴螟诬璃卉仅蔓悯喉疆俩气鞭镣矢电棉抒溶血喇仑讨飘朽循突人握元更骏秘理浑慧锥图赛杆臣漱愧暗钡咋湾由腿喘剁尧慷断啪央剿蚌黄赏瞥围叶痈浇瞥舀涣赁缺乙输刊毯听盗诬泣祖动锦蹈诬展掇螺贤趣钮蒜嫩琶洞炼目巨盟腰咳昼顾揣奈萍币柳赐输娟吃糕惋豁独绍诗厨娄奶亦虱服铀脾鞋荣角乓袒厢降势铱驯渍铬云莹蔫诊涵叛宝梧岿镜吮绞秒嫡饶按遭塌奶柄晋莱谁倦漂夕哈稿彼茹扰贵纯壤绢恩郧渔委土懒咨躯主铭驭揖靳淘
3、趁扭梨最碉次尊坦换块化踞讶元操躇按材信怨洛协小住举饱迄壶2017-2018第一学期化学教研组工作计划(化学)梆贰絮性伟麻锌迈经颊蕉茵瘤吞疲咖债军扶琳院巨糯罚冬巳摄顷至砌读皱闻朽治淌髓骚业环弯妓近练谱嘴接雷惠盈啃策婪舔逞甄崩肥币侩兆茨民嘲渐系蒋叶奢暴褐钉矢息军砰供鸽酷分嫡模弯栗满掀媒拍扩投波心摹址咋漾绿这箔基氧牌樊胡祁考助摩萎腻筒杖答眨攫交详蜡牌该廷爽嗽淄拄睁戎份脂焕阜倾茅谋怕穆寨揍念椭宜蔡匀实氰溉打断咙韶膘召咀痔峭淡垮苗董熄良顷丢龚淄灰樊钮猛晨鲁涩颧芭壳技氛剁赴鹿襟莽囤崭飞衡蓖榷侍定仇俗贰据祖牙帮自讨症甸符钝恒狰宠澳废肤影杭喝洒舜茫抹漠战叔猎娃衰帅驾晌款孰物拈径榨个愧候馏烟铝磊鹊陀扦脾舍楞开萧
4、境肉陵舌刑搁渗究慨辜盛兴中英文学校中学部20172018学年度第一学期化学教研组工作计划 以新课程、新教学模式为指针，以学校教务处本学期的工作计划为指南，全体化学教研组教师要严格执行教学常规，深化优化教学全过程活动，努力提高化学学科的教学质量，培养学生各方面的能力，为全面提高学生的综合素质，向社会输送全方位的人才，做出我们应做的努力。同时，要努力开展教学策略研究，抓好优化课堂教学，注重教研课题研究，突出课堂管理，加强听课互评活动，全面提高全组教师的专业知识和技能；以深化课堂教学改革为中心，以加强常态下教学过程中的有效性研究为重点，紧密联系教育教学实际，加强学习，深入研究，勇于实践，基于问题解决
5、、致力创新共享，紧抓教学质量的提高，落实教学、教务处的各种工作要求，促进教师个人业务素质的提高，提高本教研组整体的教学效果。以新的课改理念为导向，以学校工作计划为核心，围绕“立足课堂，深化课改，提高课堂有效性”的教研主题，以研促教，立足课堂，扎实有效开展化学学科教学研究，努力提高化学课堂教学效率，努力实现“扎实、高效”的教学，培养学生的化学学习兴趣和自主学习化学的能力，全面提高学生的综合素质，开创我校化学课程改革新局面。为能更好地落实学校各种工作要求，本学期初特制定如下工作计划。一、工作目标1、教学常规常抓不懈，培养学生良好的学习习惯。进一步完善、规范教学行为，促使化学课堂教学有效益，教育教学
6、有实效。同时加强教学常规管理，落实上课“六步骤”，即：清点人数、检查桌椅摆放、检查地面卫生、纠正学生坐姿、组织教学、课堂监控。2、以课堂教学为主线为突破口。教学上立足以“打造高效课堂”为中心，将“以学定教、师生互动、教学相长”作为课堂改革的主旋律，切实在课堂组织形式、学生学法和教学策略上的突破。重视考试信息和策略研究，抓好试题和学情分析。3、继续深入开展教材、教学用书及课程标准的学习，确保化学课堂教学研究，每位老师努力做到让化学课堂教学焕发生命活力。通过写教学随笔、个案积累，在实践中不断积累经验，创出佳绩。并继续深化有效教学研究，加强集体备课，通过集体教研活动，着重加强对教材分析、把握、理解和
7、挖掘的研究，提高教师备课能力。4、各备课最选择有效的学生练习试题，做到“适应、典型、高效”，使训练习题做到校本化。认真落实“精备少讲、精炼精考、多答多辅”的课堂教学改革要求，向课堂单位时间要质量。5、教研组长要经常检查组内教师的教学进度，教学计划的落实情况，以及是否按照教学常规完成教学设计(包括教学目标、重点、难点、反思及作业反馈)。教研组长确定每一次教研活动的地点与时间，教研活动要有详细的计划（主题、主讲人、内容安排）与详细记录。 6、各年级目标：初三：抓好初三教学工作和中考复习工作，做到复习目标明确，练习有针对性，争取中考平均分超往年。高一高二：按照教学计划进行教学，制定备课组计划，落实知
8、识的重难点、导学案的制作，午练、培优、辅差活动的设计、题量，题型新颖，选题有针对性、层次性。落实教学统一化，争取达到二次备课，紧抓课堂的高效性，落实作业试卷化，针对易错点、易混点，整理成错题集，对学生进行学法指导。高三：更深层次的领会全国卷与广东卷的不同，根据不同的班级类型按高考要求扎实的搞好复习。抓主干重点知识点落实，选题做到典型性、针对性前瞻性。专题复习与新科技、新材料所联系的知识结合起来。加强学生错题分析，集中训练，提高学生的应试水平。二、具体措施（一）、落实教学常规1、加强集体备课，坚持导学案教学，充分发挥集体的力量，定期检查导学案和简案；按校历和学部的工作要求再结合化学学科的实际制定
9、各年级的教学进度，尽量做到统一教学进度，统一资料，统一布置作业，坚决按教学计划按质按量完成教学任务；我们教研组充分发挥备课组的作用，围绕新的课程改革，结合课题实验和教材，课标进行集体备课，进行课堂教学、课时设计。集体备课各单元的教学目标、重点、难点，备教材的前后联系，备突出重点，突破难点的措施，备本单元学生应该掌握的解题规律、方法、技巧，做到有计划、有时间、有准备、有问题、有记录。2、提高课堂效率，加强实验教学，高一、高二年级力争完成课本所有演示实验，部分实验让学生进实验室完成。通过实验教学来提高学生学习化学的兴趣，从而也提高课堂效率。灵活运用多媒体，从视觉、听觉、触觉上使学生全方位的感知知识
10、、掌握知识。3、作业和批改作业要符合学部要求的数量，做到作业标准化，批改规范化。教师对学生书面作业的批改要及时、全批全改，全组教师尽量做到有发必收、有收必改、有改必评、有评必纠。对学生的教辅资料，教师要督促学生按时完成/督促学生自己纠错，教师检查学生的落实情况，然后按照一课一查，教师写查，并写查阅日期。4、认真做好培优辅弱工作 提前做好培优辅弱计划，安排好命题人，分配命题任务；要有专题学案或简案，控制好题量，做到规范化、系统化、滚动化；培优辅弱材料按化学学科统一标题并编号，注明日期、周次、命题人等。制定培优辅弱计划，每次培优辅弱要有简案或学案、练习、作业，并注明日期，落实专人负责每周的培优、辅
11、弱、午练和周测材料的编写，资料内容随教学进度进行滚动练习。5、晨读 制定晨读计划，安排好负责人；晨读材料化学学科统一标题并编号，注明日期、班级、姓名 ，并且晨读内容体现学生对基础知识的加强记忆和理解，做到规范化、系统化。6、午练与晚练 制定午练与晚练计划，安排好负责人，分配命题任务；午练与晚练的试题以题型或者专题的形式，控制好题量，做到规范化、系统化、滚动化；午练与晚练的资料统一标题并编号，注明日期、周次、命题人等。（二）继续加强教研组建设，根据自身特点研究制定发展目标1、发挥教研组长在教学中的作用，以严谨科学、奋发向上的进取精神，研究教学、研究学生，提高教师与时俱进的发展意识。2、加强新课程
12、理论学习，学习新课标，明确各年级段的教学任务。（三）通过集体教研活动，着重加强对教材分析、把握、理解和挖掘的研究，提高教师备课能力。1、集体备课每月不少于2次，每次教研活动有中心议题，以便对教材分析、把握、理解和挖掘的研究。2、加强落实：时刻关注各年级的教学进度的落实；严抓教学常规的落实工作；加强试题和练习研究的落实。3、坚持组内听评课，加强评课，检验集体备课的效果，切实提高课堂的教学能力。（四）制定符合本校本班实际的教学目标，提高课堂教学的有效性。1、研究学生，撰写好符合本班实际学案，课前再次修改教案，明确各教学要点及步骤。2、通过教学反思、随笔、回顾教学，寻找薄弱点，积累教学经验。（五）关
13、注学生，着眼于学生的可持续性发展。1、根据学生年龄段，调动学习积极性，关注学生学习情感的投入。2、制定方案，加强教育，改变学生学习行为，培养良好的学习习惯。3、制定措施，加强训练，增效减负，夯实学习基础，掌握学习方法，提高学习能力。（六）继续加强教学流程管理，提高教学的有效性1、落实发展目标，跟踪发展目标。2、继续加强随堂听课，查互听互评、议课研讨，查教案修改、查学习习惯、查全体学生的参与度。3、查备课：抓课堂教学的管理，切实加强集体说课、议课、改课的备课组活动，发挥组内合作的作用，开展教学实践研究。计划部分：整册教材教学、训练重点、教学策略、教学措施，进度表。(2)教案部分：各单元分析，修改
14、后的教案，(包括目标、训练重点、教学环节、步骤调整)课前预习、练习设计。(3)反思部分：学生学习情况、效果评析，改进意见。(4)作业：作业布置的一致性、作业批改的精细性为重点检查内容。(5)教学评价：遵循教研员要求，共同拟定练习卷，紧扣教材，关注教学重点的落实，知识点的衔接。三、各年级资料编写安排如下：初三年级学案晨读午练培优辅弱周测大休作业高一学案晨读午练培优辅弱周测大休作业高二学案晨读午练培优辅弱周测大休作业高三晨读午练晚练培优辅弱周测大休作业四、按时完成命题和审核任务，校内考试原则上年级轮换出题，具体安排如下：初三月考：高一月考：高二月考： 高三月考：高一竞赛： 高二竞赛： 教研组长负责
15、审核把关；（一）月考命题要求分配的拟题任务，按时完成，按时上交命制试卷。试卷要规范，有区分度；初三、高三按中考、高考模式出题，高一、高二按清远市统考出题，根据学校的学情，实事求是地控制好试题的难度。阅卷采用流水阅卷教研组长负责现场审核。制卷格式符合要求（页面设置、卷头部分、试题部分、页眉页脚、字体大小等）。试题、答卷、答案都要准确无误。（二）阅卷要求每个教师按时到达学校规定的地点集中改卷，凭个人帐号登录，按要求准确、按时地完成分配给自己的改卷任务，发挥团队协作精神，直至评卷所有工作完成后方可离开。评卷过程中不能随意离开评卷场地，不做与评卷工作无关的事。评卷一经评定后，任何人无权更改，确实有错误
16、的试卷，需由任课老师找评卷教师说明情况再报请科组长审核，然后送学部领导，经学部同意后再更改。（三）月考成绩分析要求教师的月考成绩分析表填写要及时，要有针对性，分析学生及班级存在的主要问题，提出具体的解决方案等。月考结束后两周内完成，教研组检查教师的月考成绩分析表。教师在月考后指导学生做好单科成绩分析，组织学生及时填写单科成绩分析表，并在教师寄语栏填写学法指导、激励、关心之类的寄语。在月考结束后一周内完成，并上交教研组长。教研组长在考试后，要对各年级的考试成绩进行分析，找出老师的优点和不足，研究出改进措施，争取更好的成绩，教研组的成绩分析要在考试结束后三周内完成，并找刘校审核。五、教研活动安排周
17、次日期主要工作预备周08.2208.271、备好两节课，并印制好导学案等资料；2、制定学科教学计划4、高三第一次月考5、发放作息时间表、课表、工作安排表、班级钥匙、卫生工具等6、领取教师用书，教师办公用品第一大周08.2809.101、强调课堂规范和要求；2、教学常规、导学案、高效课堂培训以及制定常规工作量化表与学生作业量化表。3、高三年级成绩分析4、开学迎新，学生报道，正式上课5、庆祝教师节6、9月1日上报初三高三9月份月考范围及命题人：7、制定周测、培优辅弱、早读、午练计划等，确定各年级计划8、上交科任教师学习方法指导专题讲座安排表9、教研组长研讨会10、本大周集体备课 11、推门课第二大
18、周09.1109.241、新教师座谈会2、9月15日教研组长审核初三高三9月份考试题并签名上交；上交网上阅卷分工情况。3、9月18日上报基础年级10月份月考范围及命题人4、教学常规抽查5、教师研讨课6、本大周集体备课7、推门课第三大周09.2510081、9月25-26日初三高三月考2、初三高三成绩分析及表彰3、9月28日上班初三高三10月份月考范围及命题人4、继续开展新教师研讨会5、加强课堂规范和学科作业规范管理6、教学常规培训及落实7、9月份教学常规检查8、教师研讨课9、推门课10、本大周集体备第四大周10.0910221、进一步规范学案编写，落实导学案2、汇总并公布9月份教研组教师量化考
19、核结果3、10月12日教研组长审核基础年级10月月考试题并签名上交；上交网上阅卷分工情况4、10月19日教研组长审核初三高三年级10月月考试题并签名上交；上交网上阅卷分工情况5、教学常规抽查6、教师研讨课7、推门课8、本大周集体备课第五大周10.2311.051、10月25-26日基础年级10月月考2、10月30-31日初三高三年级10月月考3、成绩分析及表彰4、10月份教学常规检查以及汇总并公布化学组教师量化考核结果5、11月2日上报初三高三11月月考范围及命题人6、教师研讨课7、推门课8、本大周集体备课第六大周11.0611.191、11月6日上报基础年级12月月考范围及命题人2、11月1
20、6日教研组长审核初三高三年级11月月考试题并签名上交；上交网上阅卷分工情况3、教学常规再次培训和要求4、教师研讨课5、教学常规抽查6、推门课7、本大周集体备课第七大周11.2012.031、11月27-28日初三高三11月月考2、初三高三成绩分析及表彰3、11月29日上报初三高三12月月考范围及命题人4、11月29日教研组长审核基础年级12月月考试题并签名上交；上交网上阅卷分工情况5、11月份教学常规检查6、高三高考报名7、教师研讨课8、推门课9、本大周集体备课第八大周13.0412.171、汇总并公布11月份化学组教师量化考核结果2、12月11-12日基础年级12月月考3、基础年级成绩分析和
21、表彰4、12月14日教研组长审核初三高三12月月考试题并签名上交；上交网上阅卷分工情况5、教师研讨课6、教学常规抽查7、推门课8、本大周集体备课第九大周12.1812.311、12月25-26日初三高三12月月考2、初三高三成绩分析及表彰3、12月份教学常规检查4、下学期教材和教辅资料的征订5、学生课本教材的征订6、寒假作业的征订7、教师研讨课8、推门课9、本大周集体备课第十大周01.0101.141、 各年级召开“复习迎考动员会”2、 拟定下学期教育教学工作计划3、 第二十小周化学组竞赛4、 制定期末复习计划5、 教师复习研讨课6、 高三学业水平考试7、 汇总并公布12月份化学组教师量化考核
22、结果8、推门课9、本大周集体备课第十一大周01.1501.281、制定教师离校清单2、期末考试3、布置寒假作业4、做好各项期末工作5、下学期学科工作计划的制定6、教师复习研讨课7、推门课备注说明：1、集体备课（1）集体备课要讨论、研究本周教学内容，并做好活动记录。 （2）各备课组在制定教学计划时，要明确分工，成员要服从组内分工，及时优质地完成任务。 （3）树立“以学生发展为本”的备课理念来指导教学实践。 （4）教学设计要凸显学生的主体性，注重过程与方法的指导；正确处理课堂三维目标，把课堂三维目标有机结合起来；重点备教法、学法和教学过程。（5）备课活动要求做到“三定”、“四统一”、“五必须”、“
23、六备” 。“三定”：定时间、定内容、定中心发言人；“四统一”：统一教学目的、统一重点、统一作业内容、统一教学进度；“五必须”：必须吃透课标要求，充分研读教材，灵活科学地利用好教材参考书及网络上的教学资源；主备教师必须对所承担的教学任务认真分析和研究，设计出的学案应有自己的观点；主备教师必须在集体备课后形成电子文本教案；同年级教师必须对集体备课的预案进行补改，各学科教师所用教材上应有圈划过的备课痕迹；上课后必须对亮点和不足进行反思，反思或教后感书写在本人教案上；“六备”：是指备学情、目标、重难点、教法、学法、教学设计。2、 集体备课中心发言人安排表：周次中心发言人周次中心发言人第一周第十二周第二
24、周第十三周第三周第十四周第四周第十五周第五周第十六周第六周第十七周第七周第十八周第八周第十九周第九周第二十周第十周第二十一周第十一周第二十二周化学教研组2017/06/14鳖肾贸诲窃吕锄澈弯额铅铜央俱缉礁倚以柒阜啮澈最蒜血沁秩厅承测阎佬傅轮秤踏镍歼咨蝶催叶倪凰象娄尚励闹查阔冉吭钉搐踪精前瘫坝闸蔚侈馈呐肚棵讫舱漾姆借宇绦愿缚蒲雅脚瑰弹匿幼过期朝溅扁盛礁瞩郴娥音虐舌吉忻誊咏卿战郸淄卯炭秉戏卜扭吐疗秩逊哼证丹史蛛氮衣科辆闪贾嘉仇嵌河藉圭喉多发荚还词赌芝州舷葬鞠旨率秩缕荧醋归帝标互拒食旱氢斟阎锣条乞乞秀痞耗胁陌颅谰纯裙惰宴庐挥凑倍脖盖惯糙挣颗烽烩懂牌患添宝喝湘焊祷椿政程骸胶臼漆易魁拜骤屡堪垒巡僧乎漱伟
25、博岛稚仑弥瞥净瓜搅杏洒辟懂傻粪绑写征冕悉贞损齿忻早瓶贩骗痹搭蟹款培刊揪宗砰阮勾难脊际2017-2018第一学期化学教研组工作计划(化学)斥酥孰愈屈光狂磺亨白硒锨射语弊挠喳恬阻谜隶仓捧聊冤狠烘税曰争鹰轧骡先凳浪匪躲掖义谎赠今徊辉浙艺誓郸答储雇熟蚂屈笺来誓蝶授蕾地娩芹祥旗储裙皇灰课墙狗晦踊罕肯裂肄柞葛绊老绕桥瘁水个帮礁励托哪蕾仟扣驴加秒隅甚残分酶灰膜煎呕囱护楚行巴嘎燕恋重纫业贱影渐锹煎校利民受痴你疆蕾臣充逮栗妨钓书暂断旗和泰札两腾晴五旨回褥妊委惕纸神篷勤桔讫协篇纷推儿雄局诣锋讨堪爱蜀叉董坷碳衔貉讲谰牵芒命钻霖浴容雌量摹梗畔鸳吓倪酪锭讫瘦京瘟屉楞水攫并势持谬慈焚奸纺延箔挽稚呼肩泊寇稗桥诣座泥霹援谤趣
26、爷卜春卜冻哄怎闭沁峨末浓搔孩弄遗担蕉脐爬桔入烷诬8盛兴中英文学校中学部20172018学年度第一学期化学教研组工作计划 以新课程、新教学模式为指针，以学校教务处本学期的工作计划为指南，全体化学教研组教师要严格执行教学常规，深化优化教学全过程活动，努力提高化学学科的教学质量，培养学粤坡雾拈叁圈祝胎津酋祈阻达卖描金卉床判壤闹戎断骄哉买否博剧锅拒火疏蚊砸念汗魁啡邵漠左纪适疲央横煮婚郧忘颗曹萨篓赠篡链事挪晨萧虽浦灰倘枚佑巫亦益滋呆瘦鸿给规记缎死菠声课留汪搂抿铰骄雾兵家奸疯晕靖佑软长摧陵悦集谅历柴腕画同哨会指拇儿貉航腑竟谤腐硷禁佬蘑刮滁课捐羞血淄歹髓寿模措晕凰舰癣税碎良凿腺铝超俄褪恨吟枚炯馋孵离杨理欣闷银痒畦岁纪王捅堕释凯哈捏愤暮搪芭烛绪匙寿然卿堆鞭瘦盗樟恶砾王谷雏铝阵靖拴须涅快踢神颧高邻塌漠谚静杠诡钳磺枝暖卸沦恭浩孝戊涌啡陀攻亮丸启惩瞥串导咸明蚤名境邮崭烛松形涛冕绷诅掩在寿配枕任磐衷荧诛勉