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1、小学六年级英语教师工作总结5篇时间是看不见摸不着的。当你不注意的时候，它已经悄悄地从你身边过去了。回顾一段时间的教学经历，我们收获了很多经验，不妨记录下来，写一篇教学总结。我相信很多人都处于一种迷失方向，内心崩溃的状态。以下是收集到的小学六年级英语老师的工作总结，仅供大家参考。我们来看看。小学一年级英语教师工作总结这学期，我们学校成立了一所新的小学。由于工作需要，我从初中调到小学担任六年级英语教学工作。因为之前没有从事过小学教学，所以一直严格按照教学的五个环节，课前认真备课，教材和学生都准备好了，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学快乐英语课。在英语课堂教学中，如何营造良好的学习氛围，激发
2、学生的兴趣是要做好的。以下根据本学期的教学实践总结教学情况：首先，认真备课，全民教学在教学中，认真备课，认真阅读各种教学参考书，结合自己的教学经验和学生的学习情况，认真准备教案和制定教案，并不断完善和修订。在传授学生知识的同时，关心学生，尤其是贫困生，在课堂上密切关注，教育他们不要半途而废。在进行思想教育的同时，耐心地辅导学生复习缺失的知识，让他们的学习成绩能够跟上其他同学在工作中的成绩，帮助他们树立学好各种知识的信心。二，在课堂教学中一、在课堂上，认真授课，运用物理教具、简笔画、情境教学、手势语言等方法对学生进行启发教育。教学生玩游戏，唱英文歌，激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑，注重以学
3、生为主体、教师为主导的教学方法，充分调动学生的学习积极性。学生有困难，不知道如何阅读。我总是不厌其烦地讲解、分析、阅读，努力让他们学会后理解和使用。第二，在批改作业。学生作业总是按时、及时批改，并详细批注，常见错误在全班反复讲解分析。针对个别学生的作业，采用面对面批量的方法，逐一分析讲解，帮助学生解决疑难习题，大大提高了教学质量。第三，在听力方面。为了提高学生的听力水平，经常要求学生听英语歌曲和英语会话磁带，还要求他们表演对话和背书。第三，在辅导学生方面，首先，根据我教的班级的实际情况，优秀的学生不多，差的学生看不起。所以对于比较差的同学，我注重帮助他们发现优点和缺点，从而发扬优点，克服缺点。
4、其次，要用正常的态度对待差生：他们也是孩子，厌恶和责骂只能适得其反。他们应该享受和其他学生一样的平等和民主，也应该享受优秀学生从老师那里得到的爱。爱差生，真的是动人以情：首先我做的是真心这个词，就是不敢在学生面前有任何虚伪和欺骗，言出必行；其次是接受，即在学习过程中感受到差生的各种心理表现和看法，如恐惧、犹豫、满足、陌陌陌、错误的想法和指责等。信任差生，鼓励他们自由讨论；最后，理解这个词，就是通过学生的眼睛看事物。因为我能真诚地理解他们，愉快地接受他们，所以我不同程度地促进了差生的进步。经过一个学期的努力，期末考试就是一场考试，体现了我这个学年的教学成绩，与成绩无关。我明白这不是最重要的。重要
5、的是如何改进这学期，我负责六年级六班的英语教学。我在六年级当了三次英语老师。回顾这三年，每一次我都感到害怕，背负着沉重的责任。因为六年级的语法教学和单词教学都很繁重，同时也承受着中考的压力，所以我每天都按照自己的初步计划和自己的思路开展教学活动。上学期过得好快，有得有失，有亮点，也有不足。下面简单总结一下整体工作和这些得失。二、主要工作回顾1.常规教学工作这学期我的初步计划是重点进行语音教学和语法教学。注重培养学生的拼写能力和灵活运用语法知识解决问题的能力。刚开始，我和我的冷老师在同一个小组学习一般现在时的教学方案。觉得这个知识是重点，也是难点。渗透这些知识的教学从第一单元开始。所以我们的知识
6、一直贯穿在这个学习中。学一点，练一点，巩固一点。我觉得这个知识还是很扎实的。至少比我之前说的那两次好。因此，语法知识应该在教学和实践的同时进行。千万不要以为给学生很多就很简单，让学生根本无法理解或掌握。这是我在语法教学中深深感受到的。在培养学生自主学习方面，我大胆采用各种学习方法，包括优等生带后进生，学生先说出自己的想法，然后老师教的方法。在我的每堂课上，我都非常小心地解释。其实我很少讲解，让学生通过比较、尖子生示范、主动探究等方式自学。然后适当说明学生存在的问题。总结的最后，学生能说什么，学生不能说什么，老师都会讲。自主学习就是老师对自己的发言时间非常吝啬，尽量把时间都给学生，让学生有充足的时间被老师激励。