《2021大学生最新金工实习报告.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021大学生最新金工实习报告.docx（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、大学生最新金工实习报告可以拓展大学生的综合素质，培养适应型人才。现实是大学生发展自身素质的主要载体之一。学生可以磨练意志，发展个性，锻炼能力，承担社会责任，拓展综合素质，成为学历、素质、技能一体化的适应性人才。以下是为你准备的5份大学生金工实习报告，供你参考。为期两周的金属加工结束了。就像军训一样，有说不出的痛苦，也有刻骨铭心的欢乐。这一周开始上课，白天也没有什么辛苦的工作。但是看着机电专业的同学和我们前两周做的一样，心里难免会有一种特别的回味。在老师耐心细致的教学和我们的积极配合下，我们没有发生一起伤害事故，基本达到了预期的实际要求，顺利完成了为期两周的实习。金工_是一门实践性很强的技术基础
2、课，是高校工科学生学习机械制造基本工艺方法和技术，完成工程基础训练的重要必修课。它不仅使我们能够获得机械制造的基本知识，了解机械制造的一般操作，提高自己的操作技能和实践能力，而且加强了理论与实践相结合的训练，提高了工程实践能力，培养了工程素质。通过这次短暂但充实的经历，我学到了很多。大概学校里大部分理工科的学生都要努力吧。作为设备控制专业的学生，自然要接受这种训练的过程，但没想到来得这么快。突然，我以为我们要按照密密麻麻的作业时间表上课了。没想到开学第一课就是努力。有惊喜也有恐惧。惊喜的是，传说中的辛苦终于来到了我们面前，极大的满足了我们的好奇心。另一方面，恐惧是因为不知道真实_长什么样，会不
3、会像传说中那样肮脏和疲惫。知道要努力了，都拿出了“盒装宝”军训服。因为军训服耐脏耐磨，成了我们首选的“工作服”。第一周的周一，一大早，我们都穿着褪成白色的军训制服，出发去第三区后面的金属加工厂。一路上，我们也看到很多人穿着和我们一样的衣服，大家异口同声地向工厂走去，让我感觉又回到了上学期的军训生活。我们从老师那里知道，这次将持续两周。在这两周内，我们将学习两个主要项目：钳工和机械加工。第一周，我们要学习钳工。老师在工厂门口召集了所有的学生。做了一些介绍后，让我们移动椅子，在门口坐下。然后我们放一个关于钳工的膨胀片。这部电影相当老了，我们可以看出它是在一些时代。而且，最重要的是没有字幕。都是外行
4、，没有接触过机械设备。此外，没有字幕，这无疑有助于我们理解和了解钳工的工作。好在接下来的几天，老师的讲解还挺到位，来回宿舍一趟，我们就去百度了解了一下，对钳工有了一个透彻直观的了解。钳工是切割、机械装配和修理操作中的一种手工操作，所以得名，是因为它常用于在钳工台上用夹具夹紧工件。钳工的应用范围很广，钳工的主要任务是加工零件。有些不适合或不能用机械方法解决的工序，可以由钳工完成，如划线、精密加工、检验和修理等。另外，装配工在装配、设备维护、工具制造、维修等方面都有使用，说明装配工与我们的生活和生产息息相关，所以一个理工科学生有必要实际接触装配工。在视频和老师的讲解中，我们也了解到钳工是机械中最古
5、老的金属加工技术。历史悠久。虽然各种机床的发展和普及已经使大多数钳工操作逐渐机械化和自动化，但钳工仍然是机械制造过程中广泛使用的一项基本技术。钳工的操作主要包括铰孔、锉平、锯切、划线、钻孔、铰孔、攻丝和攻丝、磨削、矫直、弯曲和铆接等。随着我们对钳工的初步了解，接下来就是实际操作了。要知道只有理论离不开实践。于是，在老师的带领下，我们一大群人进了工厂，那里有很多又大又长的桌子。每张桌子两边各有四个工作台，桌子之间用铁丝网隔开，防止加工操作时铁屑飞出，伤及对面工作台上的人。工作台上安装了台钳，舞台旁边有工具箱。事实上，老师让我们自己找工作台，然后打开工具箱检查里面的工具有没有丢失或者损坏。打开抽屉
6、，映入我眼帘的是一大堆黑色的东西，横的竖的，圆的扁的，大部分看起来都像是不知道。幸运的是，里面有一个工具列表，根据它们的特性逐一进行了识别。我们的任务很简单，就是把一个圆铁柱加工成六角螺母。因为装配工大多都是手工操作，没经过训练的人一开始都在挣扎，手都快断了。但是，我们不断地熟悉和知道如何正确地使用工具。由于手术方法的修正，我们渐渐不那么纠结了。到了第四天，我手里的坚果已经成型了，至少在我看来，已经完成了。坚果的完成是对我这些天努力工作的鼓励。因为有生以来第一次看到自己在工厂做的成品，感觉很有成就感。因为适应的快，时间不知不觉就溜走了，一个星期的锁匠_很快就过去了。下一步是机加工。相比装配工，机加工端的“庞然大物”让我们的好奇心瞬间爆发