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1、小学班主任工作总结_小学第二学期班主任工作总结作为一名小学班主任，我在课堂上培养良好有效的助手，以身作则，发挥带头作用。以下是小学第二学期班主任工作总结。我们来看看！希望大家喜欢！小学第二学期班主任工作总结(一)这学期我怀着极大的兴奋开学，接任了高二二班的班主任。工作了一个学期，深深感受到了低年级班主任工作的疲惫。在多年的班主任工作中，我了解到小学时期良好的班风是各种习惯的基础，低年级是良好习惯的关键期。这学期，我担任了2 (2)班的班主任。我根据学校的要求和班级的实际情况开展班级工作，努力提高学生的素质，使学生得到全面发展。在班级管理中，我做了以下工作总结：1.培养学生的良好习惯。大二学生因
2、为年龄小，自制力差，管教不严。我从培养学生的良好习惯入手，在早读课和班会上学习学校的规章制度，提醒学生把所有的工作都做好，并观察学生课后的行为。根据学生的表现，在学生中树立榜样。在日常学习中，始终注意调动学生的积极性，逐步养成认真听讲和写作业的习惯。课后好好休息，文明礼貌的好习惯。2.加强与家长的联系。我经常联系学生的父母，和他们交流他们在学校的表现。尤其是一些表现不好的同学，我更关注他们。我经常和他们交谈，鼓励他们。一旦发现他们的学习、身心有任何特殊情况，我总是及时主动地联系父母，从他们那里了解情况。希望能帮他和父母一起进步。3.关注后进生。俗话说，火车跑得快，全靠前带。让班干部时不时的以身
3、作则，处处做先锋，做班里列车的排长。同样，在后进生的情况下，老师对后进生的关注也远远不够。关注后进生，尤其是优秀学生带动后进生，全班都有赖于此。但是因为后进生在进步的过程中经常重复自己，所以有时候会缺乏耐心，我感觉我在这一点上做的还不够。我觉得以后还是要不断努力，提高全班的积极精神，也要提高全班的学习成绩。4.加强学生学习习惯的培养。这学期我也延续上学期的重要环节，加强学生学习习惯的培养。主要包括：(1)、对人有礼貌，主动和别人打招呼，尊敬老师，团结同学，诚实勇敢。(2)站的像个摊，坐的像个座。孩子站起来要骄傲自信，昂着头，双手放在背后，眼睛盯着老师。挺胸坐着，胸离桌子一拳，眼睛盯着老师，脚平
4、放在地上。(3)大胆举手回答问题，先举手后大声说话，大胆表达自己独立的观点。(4)做事从头到尾，独立完成作业，能主动做什么就主动做什么，乐于助人，养成努力的好习惯。(5)有良好的作息习惯，按时上学，按时完成作业，正确处理学习和游戏的关系，先学后玩，多学少玩。通过定期的要求和训练，学生的学习习惯有了很大的进步。从一个学期开始，虽然整体情况发展不错，但还是有不少问题。比如学生分辨是非的能力低，学习懒惰，缺乏竞争力，有的学生屡教不改，有的学生屡教不改。我希望在今后的工作中，我们将逐步探索切实可行的方法来诱导他们专心学习。此外，由于家长对学生的关注不够，还存在一些问题时光飞逝，时光飞逝。转眼间，这学期
5、紧张忙碌的工作接近尾声。班主任的工作悲欢离合，有悲欢离合。通过之前对学生的了解，这学期的不懈努力和细致的组织管理，无论是学生还是班级管理，都达到了一个新的水平。这学期，我主要从以下几个方面入手：第一，培养得力助手，以身作则，起带头作用。要想轻松开展班主任的工作，就要学会放开学生的手脚，让他们学会管理自己。首先，通过班会，民主选举出学生喜欢的班干部。其次，与班干部和个别学生交谈，帮助班干部建立自信，消除不利于班级管理和成长的消极因素。最后，和学生一起制定班级制度，严格遵守班级制度。其他同学要求做什么，班干部一定要先做。班里的日常事务可以由班干部处理，班干部也要尽量去做。通过一个学期的经验和培训，几个小干部在班级管理方面取得了很大的成绩。不仅几个小干部的能力提高了，在班里的威信也增强了。此外，他们还以自己的良好表现为其他学生树立了一个好榜样。第二，耐心培养学生的良好习惯。良好的习惯是学习的基础。但无论形成什么样的习惯，都不能说是马上就能做到。毕竟他是初三学生。他们的特点仍然是积极有趣，自律和自觉性还比较差，不可能一下子养成好习惯。这需要耐心地教育他们，真诚地引导他们，期待他们在日常班级管理中的每一个进步。班级管理不是小事。所以我在了解每个学生的基础上，从生活学习中的每一件小事做起，注重培养学生