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1、大学生在电厂实习的体会即将从一个学生手里接一份真正的工作，面对的一切都是那么新鲜。以前一直期待像大人一样工作，贡献青春为人民服务。现在这个机会终于来了，我很开心，但同时也觉得有责任。下面分享一些大学生去电厂的实践经验，供大家参考。大学生去电厂的实践经验(1)大二下半年，根据学校的教学要求，我们班0923全体在老师的带领下，于6月24日参观了太原第一发电厂和太原第二发电厂。通过这次经历，我们初步了解了太原电力工业的历史和现状，接触了电厂生产的全过程，认识到了当今电力工业面临的机遇和挑战。整个现实收获很大，总结如下：一、对电厂的一般认识。我们这次参观的电厂都是火力发电厂，两个电厂都是以煤为燃料生产
2、电能。它的基本生产过程可以概括为：燃料在锅炉中燃烧，将水加热变成蒸汽，燃料的化学能转化为热能。蒸汽压力驱动汽轮机旋转，热能转化为机械能。然后汽轮机带动发电机旋转，机械能转化为电能。一般来说，电厂是能量转换厂，而我们太原的一、二电厂是把煤矿储存的化学能转换成电能和热能的工厂。二、国电太原第一热电厂。上午的行程，我们坐公交去了晋祠路太原第一热电厂。到达电厂后，我们没有被安排立即参观整个工厂。而是老师带领团队到电厂办公楼，先听电厂的师傅给我们理论讲解。这期间，我们了解了一电厂的历史和发展轨迹，了解到太原第一热电厂始建于1953年，是“一五”期间全国156个重点工程之一。50年来，经过6期扩建，逐步发
3、展成为装机容量127.5万千瓦的现代化大型热电联产企业。截至20日末，累计发电1020.53亿千瓦时，为国家供热2.63亿千焦，承担了太原市1000万平方米和80万居民的集中供热和部分工业热负荷，为省会清洁生产和全省经济发展做出了突出贡献。20分钟内_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
4、 _ _ _ _ _ _ _之后师傅给我们讲解了太原第一发电厂的运行机组和工作原理，下面几段我会具体汇报。最后，强调安全是老生常谈，但还是需要我们高度重视。师傅让我们检查鞋带系好了没有，头盔戴好了没有，旅途中的各种要求。概括为“四无伤害”即“不要伤害自己，不要伤害别人，不要让别人伤害自己，保护别人不受伤害。”讲解结束后，师傅和老师带领我们参观了电厂的整个生产过程。我们从厂门口依次参观了原煤仓、输送带、磨煤机、给煤机、锅炉、汽轮机和发电机、水冷塔等机组。我遇到了这些机器，以前只是从书本上学到的，从来没有遇到过的，第一次，在现场感受了电厂的工作环境。真的感受到了现实和书本的差别有多大。早上可以说现
5、实主要是开阔了眼界。在琳琅满目的机器面前，我还是觉得头晕目眩，完全跟不上思路。参观完整个电厂，我们坐车回学校，打算下午再去太原第二热电厂看看。三、大唐太原第二热电厂。午休后，我们带着些许疲惫登上了参观太原第二发电厂的旅程。到达电厂后，电厂的一位工程师为大家讲解了第二电厂的历史：太原第二电厂始建于1956年，位于山西省太原市西北部尖草坪区，是中国大唐集团公司直属的全资企业，注册资金5340万元。经过几代人50多年的艰苦努力，经过六个阶段的建设，截至2010年底，它已经建成。第一和第二批单位已经退休；三期5万千瓦机组于1967年至1971年投入运行。两台20万千瓦机组于1994年投入运行。五期20
6、万千瓦机组于2000年6月投产；第六期有两台30万千瓦空冷供热脱硫机组，第一台于2000年12月22日成功投产，标志着我国第一台30万千瓦直接空冷供热机组投产发电，第二台计划于2000年3月投产。全厂员工2900多人。在了解了太原第二发电厂的历史后，我们在师傅的带领下参观了第二发电厂的生产线。和早上的感觉不一样，这次我们已经不是第一次见这些单位了。学生的目光不再是惊讶，而是回忆和思考我们所学的东西，思考整个理论过程与现实的区别和联系。参观了杀菌机、锅炉和蒸汽在汽轮机等机组之后，我们主要参观了第二发电厂的水冷设备。这里有三种冷却方式：直接水冷、间接水冷和直接空冷。三种方法效果不同，但成本也不同。这三种模式同时存在是有历史原因的，这让我们更加意识到，一个电厂在理论上成立时并不是静止的，而是随着时代的发展而进步的。它有稍微落后的运行单元和极其先进的工作单元。它是一个有机的、时空一体的整体。整个参观过程中，与电厂嘈杂的环境不同，电厂工作人员的工作环境非常舒适。在控制室里，发电厂各环节的运行是通过计算机遥控来检测的，而不是