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1、詹天佑,荔城街城丰小学 设计：刁柳文,请用小标题（每段重点句中的关键词）概括出这三个自然段的意思。,观看视频，听课文46自然段，思考：,默读第4自然段，说说詹天佑在勘测线路的过程中，是怎么说、怎么做、怎么想的？分别用“、=”划出有关句子；并谈谈从这些句子中你体会到什么？,(一)勘测线路,、詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。大概差不多这类说法不应该出自工程人员之口。”,詹天佑要求工作人员勘测、绘画、计算等都要精确、严密，决不能含糊、马虎，这句话表现了詹天佑对工程一丝不苟、高度负责的精神和严谨的科学态度。,、遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一
2、定要把它修好；否则，不但惹那些外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。,这条铁路修建的好坏，直接关系到国家和人民的声誉。这句话充分表现了詹天佑热爱祖国的思想感情和为祖国争光的决心。,铁路要经过很多高山，不得不开凿隧道，詹天佑在开凿隧道的过程中，哪两条隧道的工程最艰巨？他采取的方法一样吗？让我们一起读第5自然段,(二)开凿隧道,居庸关,八达岭,从两端同时向中间凿进法,中部凿井法,铁路经过青龙桥附近，又遇到了什么困难，詹天佑是怎样克服的？请同学们自由读第6自然段,(三)设计线路,感情朗读课文最后一段，想一想：,假如你是当时的外宾，你会怎样赞詹天佑？,詹天佑身上有哪些优秀的品质呢？,热爱祖国 充满智慧 工作严谨 有顽强的毅力 以身作则 与工人同甘共苦,归纳人物形象,詹天佑，我想对您说：,归纳写作特点,1.文章选材精当，中心明确。詹天佑在筑路过程中发生的事情肯定有很多，文章能紧扣“杰出的爱国工程师”这个主题，选取几个典型的事例来表现中心。 2.正面描写和侧面描写相结合的写法。为了表现主人公詹天佑及其品质，文章既从正面写了詹天佑的语言、行动、心理等，又从侧面写了外国人及其他人的反应和表现，起到了烘托、反衬的作用。,布置作业：,1、詹天佑的杰出在于创新，生活中，你有哪些新发现、新想法、新尝试，请举一例。 2、搜集其他的爱国名人故事，开始制作本周的读书卡。,再见,