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1、最新小学图书室工作计划一、 指导思想书是人类文明的结晶，是青少年成长的营养品，读书在一 个人的成长中起着重要的作用。有鉴于此，我校着眼于学生的终身发展，为 营造真正意义上的“书香校园”，塑造“书香师生”而不断努力着。以新课程标准 理念为指导思想，利用现有的图书资料及设备开展丰富多彩的读书活动，指 导好学生利用图书馆中的知识来充实自己。营造良好的阅读环境，提高图书 室、阅览室及图书资料利用率，丰富学生的阅读活动，培养学生的阅读兴趣。二、 图书室工作的基本任务贯彻党和国家的教育方针，采集各类文献信 息，为师生提供书刊资料、信息 ;利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文 化科学知识等方面的教育 ;指
2、导学生课外阅读，开展文献检索与利用知识的教 育活动;培养学生收集、整理资料，利用信息的能力和终身学习的能力，促进 学生德、智、体、美等全方面发展。三、 工作思路1、 安排好各年级学生借还书的时间，尽量保证每班每周不少于 1 次借书 时间。为了保证学生借书时间、质量，每天中午对当天轮到班级的借书、还 书及时归类入库及时对书架进行整理，对未能按时归还的书与班主任及时联 系。每周对学生的借书情况及时公布。2、 每学期必须保证新书及时入室、上架，并及时发布新书信息。做好书 刊的入库、出借登记工作。3、 做好图书总括帐、分类帐及注销帐，及时向分管领导汇报。随时做好 破损书刊的修补工作。4、 与班主任老师
3、联系，做好学生的借阅工作，提高学生的借书质量。低 年级重点是拼音读物的集体阅览 ;中高年级名著的推荐阅览，提高学生对书的品位，配合语文学科教师上好“读书课”。5、 学校开放式书廊分年段由学生自主管理，由学生自愿捐书补充，倡导 学生文明阅读、规范阅读。6、 根据学校实际开展读书活动，创设良好的阅读氛围。7、 教师图书全天开放，为方便教师查阅资料，工具书一律不得出借。 8、班级图书角每学期每班借书 50 册以上，学生人均每学期借书不少于10 本。9、 图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。10、 图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为师生提供所需材料。 11、学生进图书室每周不少于一次
4、。四、具体措施1、加强图书管理，提升管理水平。图书管理员应树立“以人为本“的管理 理念，确立“主动服务”为宗旨。遵循图书馆的工作规律，加强图书馆管理理论 研究，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。组织安排图书 管理员参加业务培训，科学地管理好图书馆的借阅工作，增加图书的流通量， 进一步充实各种类型的阅览资料，为师生提供优质的服务。(1) 学分类利用图书室搬迁的机会，我们计划将现有图书重新分类，拟分 为:藏书室-对师生开放;教师资料室-对教师开放。这样更便于学生和教师借阅。(2) 文化布置我们计划对学生阅览室、藏书室、教学资料室、教师阅览室 分别进行文化布置，通过环境的建设营造良好的
5、读书氛围。(3) 充实队伍我们将管理的理念引入图书馆管理工作，拟建立一支“小小图 书管理员”队伍，向高年级各班招聘“小小图书管理员”，定期协助图书管理员 做好报纸的分发工作。(4) 扩大范围本学期我们计划对 3-6 年级学生进行全开架借阅，扩大学生的借阅范围，为每位学生提供更大的选择余地，也能激发学生的借阅兴趣。 2、开展读书活动，发挥育人功能。(1) 协助开展学生读书活动充分利用学校的橱窗、墙壁、板报，进行读书 文化布置，每个班级设置读书角、习作园地，图书室定期进行新书推荐 ;协助 德育办、教务处等开展丰富多彩的学生读书活动。(2) 协助开展教师读书活动为教师借阅图书提供方便，协助教科室开展教 师读书心得交流会、案例与反思评比等活动。