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1、古诗词三首课时练第一课时一、拼一拼，写一写。傍晚时分，夕阳照在 x （ ）疏的篱笆上，几只 qn tn （ ）正落在上面休息。二、形近字组词。梅（ ）海（ ）麦（ ）青（ ）唯（ ） 蛱（ ） 惟（ ） 峡（ ）三、一字多音，我会判断（对的打“”，错的打“”）。 1.今天得到老师的表扬，我很高兴（xng）。（ ）2. 刚才听到爸爸说要给我买台电脑 ,我听后兴（xng）奋 极了。（ ）3. 日长（chng）篱落无人过。（ ）四、读读诗句，理解词语和句子。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。1.篱落：蛱蝶：惟有：2.说说读了这两句诗，你眼前浮现出怎样的画面？【答案】一、稀 蜻蜓二、梅子小麦唯一蛱蝶大海
2、青草唯有山峡三、1. 2.3. 四、1.篱笆蝴蝶的一种只有2.天长了，农民忙着在地里干活，中午也不回家，门前没有人走动；只有蜻蜓和蝴蝶 绕着篱笆飞来飞去。第二课时一、一字多音我会选。xis1.昨天晚上，我在同学家住了一宿（ ）。2.下了晚自习，同学们都要回宿（ ）舍。二、读拼音，写汉字。黄昏时分， 一只蜻蜓 x x （ ）落在 xsh（ ） 的 l b（ ）上，准备要在这儿借 s（ ）一晚。 三、火眼金睛，辨字组词。宿（ ） 未（ ） 径（ ） 宜（ ） 味（ ） 经（ ）菜（ ）彩（ ）四、读读古诗，说说自己的理解。1. 这 首 诗 是 _ 代 诗 人 _ 写 的 。 诗 中 描 写 了 _
3、种景物，分别是_ 。表达了诗人之情。2. “ _ ，_ 。”一句写出了 儿童在花丛中捕蝶的欢乐情景。【答案】一、 徐徐篱笆生疏二、住宿适宜未来品味小径经过白菜彩色三、 1.xi四、 1.宋2.s杨万里6篱落、一径、枝头 儿童 黄蝶 菜花 对田园生活的喜爱2.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻第三课时一、给加粗字选择正确读音。（画上“”）清平乐（ l 剥莲蓬 (byu ）bo)茅檐 (yn yng) 亡赖（wng w）相媚好（mi mi ）翁媪（wn o）二、填空。清平乐村居中，“ ”是词牌名，“村居”是 ，他的意思是 。词的作者是代词人 。这 是 一 首 描 写的 词 作 ， 词 中 通 过 描写 、 、 、等这些平常的景象，把农村生活风貌真实地反映了出来，抒发了词人的思想感情。三、写一写。“醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪”，根据“相媚好”的意 思，想象两位老人聊些什么？想想当时情景，写一段对话。【答案】一、yuyn bo wmio二、清平乐”这首诗的题目乡村生活 。 宋辛弃疾 。 农村景象茅檐 、小溪 、 青草 、吴农五口之家对农村和平宁静生活的喜爱三、示例：你看我们的三个儿子，大儿子多么勤劳能干，正 在溪东给豆田锄草，二儿子最心灵手巧，正在编织鸡笼，小 儿子最可爱，躺着在剥莲蓬吃呢！结束-