分数与除法的关系 (2).ppt

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在进行测量,分物或计算时,往往不能正好得到整数的结果,这时常用分数表示。,分数的产生,分数与除法的关系,自主学习:列式计算,1. 把21颗糖平均分给3位同学,每人得到多少颗?,2. 把10个月饼平均分给2位同学,每人得到多少个?,3. 把1个蛋糕平均分给4个小朋友,每人得到多少个?,4. 把3个蛋糕平均分给4个小朋友,每人得到多少个?,集体交流,排除困难,3. 1个蛋糕平均分给4个小朋友,每人得到多少个?,4. 3个蛋糕平均分给4个小朋友,每人得到多少个?,14= (个),1 4,34= (个),3 4,算一算:用分数表示下面各式的商。,1. 14= 2. 37= 3. 611= 4. 919= 5. 2089= 6. 1237=,细心观察,发现规律,除法,分数,小组讨论,把你们发现的规律完整的表达出来, 可以是文字、公式、字母、符号等。,分数与除法的关系,除 法,分 子,分 数,商,除 数,被除数,分数值,分 母,除法是一种运算,分数是一个数,并不是分数就是除法,除法就是分数,而只是“相当于”。,集体交流,7分米,米,试一试,在()里填上分数。,9厘米()米,59秒()分,13分()时,5时()日,练一练,712,43,9,5,3,8,比比谁反应快,分数 除法 ,平均分,平均分,谈收获,

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