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1、我 会 读,tn 骚扰 欲望 动弹 震撼 糟蹋,鼓动 有限 冲破 坚硬,沉稳 短暂 珍惜,听诊器 茁壮成长 不屈向上,默读第24自然段，感知三个事例,画出自己感受深刻的词句。 在感受深刻的句子旁边写写你 的感受 。,但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的 力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾 那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！,但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的 力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾 那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！,那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它 可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中， 不屈向上，茁壮生长，
2、即使它仅仅只活了几天。,那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。,这就是我的生命，单单属于我的。,我可以好好地使用它， 也可以白白地糟蹋它。,杏林子简介,原名刘侠，12岁那年，她患上了“类风湿性关节炎”，头不能转，手不能抬，腿不能走，这一病就是五十年。这五十年里，她在轮椅上与病魔抗争，与命运抗争，依然热爱着自己的生命。她坚持创作，先后写出了八十多部作品。我们今天所的学课文就是杏林子用她这双变形的手忍着病痛在她的膝盖上完成的。她被评为了“台湾最具影响力的作家”、“台湾十大杰出女青年”。她的名言是：“除了爱，我一无所有。”,虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是，我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。,学了这篇课文，我的 感受是,找出揭示安塞腰鼓文化内涵和生命意识的一句话：,“容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！” （课文第12自然段）,