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1 山中访友学生学习活动单编号：yw6-1-01班级六年级 班组名姓名日期月 日学习目标：1我能正确读写本课的生字新词2我感受作者所描写的境界，体会到作者热爱、亲近大自然的美好情感3我有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分4我能学习作者运用比喻、拟人、排比、想象来表达自己感情的方法自主学习模块一、初读课文，我能写出文章的主要内容。 山中访友是 写的散文，作者“带着满怀的好心情”，走进山林，访问了 、 、 、 、 等山中的 ， 与朋友 ，营造了一个如诗如画的世界，表达了 。 同伴评价：文本研讨模块二、轻声快速朗读课文，理清课文层次，用自己的方式画出文章思路图。 小组评价：三、你从哪些描写可以体会出作者与山中朋友的深厚感情？用笔画下来并做好批注。课文为什么以山中访友为题？ 巩固练习模块 四、我笔书我心。学习作者的写作方法，与大自然中的朋友对话同伴评价：五、达标我最棒！辨字组词邀（）俯（）瀑（）峭（）激（）腑（）爆（）俏（）躯（）津（）侠（）驱（）律（）峡（）多音字和（）（）（）（）自我评价：A B C 小组评价：A B C 老师评价：A B C