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1、2013年春安边镇学区“中华诵经典诵读”活动方案一、指导思想中华经典诗文内容广泛，语言精辟，思想深邃，是我国传统文化的瑰宝。组织开展“中华诵经典诵读活动”比赛对于弘扬中华优秀传统文化，增强师生语言文字规范意识，提高师生人文素养和用语用字水平具有十分重要的作用。为做好“中华经典诵读”比赛活动，特制定如下方案。二、诵读的目的(一)通过学校组织学生诵读诗文经典，培养学生博览群书的良好习惯，在校内形成热爱读书的良好风气，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化。(二)增加学生的阅读量，使学生在阅读中开阔视野，提高兴趣，增长知识，培养能力，逐步养成良好的阅读习惯。(三)提高学生思想道德素质和文化素养，
2、促进学生更新知识，活跃思维，提高综合实践能力。三、诵读的内容要求1诵读比赛所选诗歌内容，可参照活动读本所选篇目，选择中华古诗词经典作品和近当代优秀作品，以及吟诵陕西的革命历史、英雄人物、表现陕西民俗风貌的作品。2比赛要求用普通话诵读。通过表演者对诗歌意境的理解和声情并茂的诵读，以及在节奏速度上的处理和把握，激起我们与诗歌的内容相应的感情，同时更好的展现诗歌的内涵。 四、诗歌朗诵比赛时间、地点2013年3月6日下午13点40分，教学楼前。五、诗歌诵读比赛参赛对象一年级至六年级，每班推荐两名选手。分为三组，一年级、二年级为低段组，三年级、四年级为中段组，五年级、六年级为高段组。六、评分标准 比赛分
3、内容、语言表达、形象风度、综合印象等四个部分对朗诵选手进行评分。满分为100分。根据评委打分，去掉一个最高分和一个最低分，最后的均分即是最终的成绩。1.朗诵内容：35分。要求内容紧扣主题，格调积极向上，有真情实感。2.语言表达：25分。要求脱稿参赛，语言规范，口齿清晰，普通话标准，表达流畅，富有激情。3.形象风度：25分。要求衣着整洁，仪表大方，举止得体，上下场致意，答谢。4.综合印象：15分。有场景、气氛以及变换说话语调。由评委根据参赛选手的临场表现作出综合素质评价。七、比赛办法与表彰奖励： 1、参赛选手每人准备一篇诵读稿，选手出场顺序通过抽签确定。2、每名选手朗诵时间掌握在3分钟以内，比赛
4、过程中，选手可以自配音乐，以增强演讲效果。采用选手现场演讲，评委当场打分确定比赛结果。3、根据每位选手得分，个人奖确定高、中段各取前三名，低段取前两名，团体奖高、中、低段各一名。八、活动组织人员安排：1.评委会：刘校长 邹校长 王主任 高主任 窦志伟老师 李南老师 郭晓妮老师 2、主 持 人：王盛世 刘 蕊3、会场布置：曹存栋 汪 育 4、分数统计：杨玉霞 贺 梅5、录像及打印：王琪飞6、安全保卫：王耀峰 屈宏洲8、医护人员：刘国成九、朗诵比赛程序安排：1、全体起立，奏国歌。2、主持人宣布比赛开始，邹校长致辞。3、主持人介绍评委，宣布比赛规则和评分标准。4、按抽签的先后顺序正式比赛。5、刘校长做总结讲话并宣布比赛结果。6、请校领导颁奖。十、备注：全体教师必须准时参加。班主任注意做好本班学生的会场纪律工作。 兴义光彩小学政教处 2013年2月27日