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个人专业发展规划姓名丘晓斓性别女年龄29学历本科职称中学二级教龄5职务教师所任学科语文课题名称个人专业发展规划个人五年发展规划个人专业发展基础优势：接受了专业四年的师范教育，具备一定的理论知识；同时，参加高中教学工作5年，并带了一届高三，对一线语文教学工作较为熟悉；青年教师，精力较为充沛，对教学工作有热情，对学生有关心，想要在高中语文教学方面有更好的提高。不足：参加教学年限不长，经验有所欠缺；理论学习仍有很大空间，需要不断充电。个人专业发展目标可从近期目标、年度目标、个人发展目标与学校发展目标的关系等方面分析。近期目标：踏实工作，带好现在的班级，力争本班级的语文成绩再上一层楼，激发学生的学习热情。个人发展目标：立足本学科教学，加强理论学习，积极主动向老教师请教，抓住每一个锻炼的机会，力争在五年后成为本校本地区的学科优秀教师。具体措施可从理论学习、课堂教学、教育科研、专业培训等角度分析。理论学习：积极参加学校组织的各类培训学习，订阅相关的教学教研书刊报纸，利用网络进行再学习。课堂教学：根据学生学情，结合教学大纲，备好、上好每一节课，多引导学生，把课堂主动权慢慢交给学生，使学生成为学习的主体。教育教研：勤写教学反思和小论文。所需要的学校支持1、 提供更多的教育培训机会，走出去，向兄弟学校学习。2、 希望学校能多请专家到校进行指导。评议： 单位： 姓名： 日期: