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1、做一名更加优秀的实验小学教师通过这几个月的培训学习使我受益匪浅，无论是从思想上，心理上我觉得自己都有了很大的提升。刚开始我觉得只做到优秀的教师就行，现在我觉得应该在优秀的前面加上更加两个字。同时我也想了很多怎样使自己变得更加优秀呢？我觉得自己还需要从以下几点去继续努力：首先不断加强学习，自我完善。“给学生一杯水，教师要有一桶水”许军娥博士这一句话，让我的内心有了很大的感触，当今社会迅速发展身边的事物每时每刻都在发生着日新月异的变化，课堂上也有了许许多多千奇百怪的问题要我们来回答，我们不能一问三不知，也不可能样样都精通，但至少我们应该去努力学习了解一些。试想一下就连孩子们节假日还都忙着学这学那，
2、我们做教师的更应该不断努力的去学习，提高自己自身的知识水平，因为我们教师不仅是教育者也是受教育者，所以我们要处处丰富自己的知识，时时为自己“充充电”，要有一种永不衰竭的求知欲望，不断超越自己，以“外塑形象，内强素质”的理论，努力提高自身的人格魅力。其次了解学生，尊重学生。冰心说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。”“每个人都需要爱”，作为教师我们要以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门，因为，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙，每一个门的开启，都是一个无法预测的未来。每一个幼小稚嫩的心灵都象露珠一样晶莹, 那样清澈，那样纯真。这就需要我们用心去感受，用爱去呵护。
3、“春风化雨，润物无声”， 让学生真正的从心灵深处受到触动，这才是教育对爱的诠释。把批评转化为亲和的魅力之帆，才能使学生在人生的航程里不断地调正方向，让学生在阳光灿烂的日子里成长。所以我们教师应该多从学生的角度考察问题，想学生所想，感学生所感。要时刻想着学生，了解学生，尊重学生，注意与学生进行情感交流，把握学生的思想动态。最后正视压力，不断探索。有任务就有压力，怎样对待工作任务，持什么样的态度，是迎接挑战还是逃避？直接关系到教师的成长，因为挑战与机遇并存。要成为一名更加优秀教师，必须抓住机遇，迎接挑战，正确看待任务，欢心接受任务。对待任务态度不正，屈于权利的压力，憋着心去干，不能真正发挥自己的主
4、观能动性，往往会为了完成任务而完成任务，不会有真正的收获。态度正了，为提高自己而迎接挑战，即使没有成功的经验，也有失败的教训，成功和失败都是一笔很大的财富。特别是我们年轻的教师，一定不要怕出力，应该把每一次的任务都看作是一次锤炼自己的机会。这就是一个人对待任务的不同心态，套用一句老话就是：吃亏是福！任务产生压力，压力产生动力，动力则是提升能力的发动机。一个人能以一个良好的心态，以积极饱满的热情去对待工作，对待任务和压力，就能使自己在愉悦的氛围中工作着，收获着，快乐着！积极的态度是人生的一种宝贵财富。当然，以上几点只是我自己的想法，要想做好这些还是要通过自己不断的努力才能实现的，我想每天多做一点点，就是成功的开始；每天创新一点点，就是领先的开始；每天进步一点点，就是卓越的开始；每天谦虚一点点，就是接纳的开始。只要我们朝着这一目标不断前进，相信我们一定能取得成功！