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在活动中增强班级的凝聚力 韩城市实验小学 任花花班集体是学生成长的摇篮。实践证明，良好的班集体激励着学生充满激情地学习和生活。班主任是班集体的建设者，是班级的中心与灵魂，如何把班级建设成为一个具有凝聚力的集体？我认为充分利用好学校组织的各种活动，发挥它本应有的教育功能，在活动中加强班级凝聚力。上学期，学校举办庆元旦歌咏比赛，我觉得这是一个培养学生集体荣誉感，促进班级凝聚力形成的绝好机会。在赛前，我让大家明确这次活动是展示我们五四班风采的机会，我们一定要成功。但这就要必须靠每一个人的努力。赛前训练同学们很认真，我也适时地进行指导与鼓励。同学们都为这次活动出谋划策，有的同学建议比赛时的服装，有的同学建议该用什么道具，同学们心往一处想，劲往一处使，后来，班级如愿以偿地获得了歌咏比赛优胜班级，同学们高兴极了。通过这次活动，同学们再一次认识到集体的力量是无穷的。他们的人格得到了尊重，他们的参与意识，主人公意识得到了加强，从而增强了班级的凝聚力。 增强班级的凝聚力，说起来容易，做起来难。只要我们勇于开拓和创新，不断地总结经验，一定会建立一个生机勃勃、团结向上的集体，一个具有凝聚力的集体。