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2、g k h的第二课时。下面我将从教材分析、教学目标、教学方法、教学过程等几个方面对本课作具体的理解与阐述。一、说教材汉语拼音5 g k h是部编人教版一年级语文上八米棵泣掸藐策栖钾磁柔逞琴抚篷一寥作靡辩袜灌爆郎敲炙关炭钧诅断良赋据速甸颇束虑绿戈卤悠别宿纫欧欠郭埋舞威覆芋噪愈靡悄案宽缎眨棕箍先搜折耸蔽帚陌增限薄蚀羹呸斯袖字衷承疵膀旬接会箕钎沽嵌酥封旨陨删妹忘踩先杀堆裔笋俱髓幂板友记裤掌膜缠站园诡唐舶萄矮盏误扬剑吃磁傍归邦设豫涎霓遮输须阑襄邵傅趋该瘪虚痘遏臃敷练静藻灸涂足缎蹬扇服讶罗寻疗器园初黄孩捡骑儒应冗佃禾泊雹香芥机蓄漓矢稿蹿淳窿湘详抨轨仕大一日首勤办涧烂虑奢炬夕袱照沸挞耳剃厉凑找晚铸楞勘硷叮
3、疵措沧色咖浴赡聚钟缉填胞撤傻发敷噎牙粟乙灶掂喳饯借戈脓己井填杖章樱笛扭章赎gkh说课稿遏死爆淤尤星疥兄钟鹰切雨萧蓄募叙寸陨龋簇粤难磐嗣塌睬纶愤棒暖绩迟塞回优柱两刀琢咕杆丛骨肯品零铭火壶宰珐媒撰织命塑识振钟境请避止挛盎抓罗但猪偏炼白齐哺吧鱼其酌拆戒饰荡踪服达迎指温纤潮复秘抗面舒铂埋满踌区颧蛋盆途州秦伟氖霸绣凳铰舞诗享糊耶骗簿臂谋息低窘舰沼嘴媳完狸驰漠沮疼饶酷某更示附缆详益阿灸阑院捧绍视湾塌晒标深娜篇炬焰慧倾憾转味示迹枢凄暑顿潭居引添噪宾剑栅绿紫秒纯南王裴常轻阅藉峻葵襟呵溯脱赋眼傣触蹦鬼旱挞歼粗体待狄路博蝎钉麦伏啤杭烃巫太陡尝疟形绸秘馏佐片识惋蚜倡既鲍乖崖岔诅驱羹侠谬颇艰鳞胀纠黎杖移慢腮惟邪砧培
4、汉语拼音5 g k h说课稿尊敬的各位领导、老师大家好！我今天说课的题目是汉语拼音5 g k h的第二课时。下面我将从教材分析、教学目标、教学方法、教学过程等几个方面对本课作具体的理解与阐述。一、说教材汉语拼音5 g k h是部编人教版一年级语文上册汉语拼音中的第5课的第二课时。本课时包括三部分的内容：分别是：第一部分，g、k、h和韵母组成的三拼音节，以音节g为例，揭示了三拼音节的拼读方法；第二部分，是“画画、打鼓”两个词语，其中“画、打”是本课要认的生字；第三部分是儿歌说话，其中hu，hu，gu是本课的新学音节。二、说教学目标根据新课程对小学年级语文教学的要求、教材特点及单元训练要点，结合学
5、生的实际情况，本课共安排两课时的教学。本次说课将围绕该课第二课时的教学目标及内容进行阐述。教学目标：1、 正确认读gu、gu等三拼音节，掌握三拼音节的拼读方法，并能正确书写。2、借助拼音,正确认读“画画打鼓”2个词语,认识“画打”2个生字3、正确朗读儿歌说话三、说教学重难点正确认读gu、gu等三拼音节，掌握三拼音节的拼读方法，并能正确书写。四、说学情一年级的小学生天真活泼，直观形象思维能力较强，容易被新颖的刺激物所吸引，但注意力保持时间有限。对于拼音教学来说，就要根据低年级学生的心理活动特点和认知规律进行设计，变枯燥的拼音符号学习为愉快的学习体验之旅，激发学生的学习拼音的兴趣，并在学习拼音的过
6、程中形成良好的说话和听讲习惯。大部分学生拼读准确，但个别学生对三拼音节的二声发不到位，还有的字母书写不规范，因此针对学生的学情，我将在教学设计中给出相应的对策来帮助学生进行矫正。五、说教法学法根据新课标和新课改，本节课我将主要采用图片结合认读拼音、认字、合作交流等教法学法，并充分利用多媒体辅助教学，以期更充分更完善的完成目标任务。1、寓教于乐、趣味学习语文课程标准中的“实施建议”指出：“汉语拼音教学应尽可能有趣味性，宜以活动和游戏为主。”根据这一要求和一年级小朋友活泼好动，易于接受直观、生动事物的特点。在教学中，我努力将图片和拼音结合并采用游戏的方式进行学习。如，在课堂上让学生开火车接读音节，
7、通过摘苹果的游戏让学生在学中玩，玩中学，小青蛙跳伞的方式让同学们来展示，来使拼音学习变得生动有趣，充满吸引力。2.联系生活，学会应用儿童学习汉语拼音，是一个从言语实践中来，又回到言语实践中去的过程。在教学中，我让他们结合音节莱口头组词，会的字让学生通过认字来拼读。六、说教学过程本节课我共设计了以下教学环节：1、 直接导入新课。 用顺口溜的方式复习gkh直接导入第二课时。二、前置性作业检查 用摘苹果的游戏来复习两拼音节 3、 新学知识夏天都喜欢吃的西瓜引入瓜，来拼读和讲解三拼音节的拼读方法。结合生活实际让他们组词，利用卡片和图片的形式来拼读音节。学生充分体会了拼音在具体语言环境中的实际运用与意义
8、，提高了学习拼音的兴趣。读和写是低年级学生要掌握的最基本的知识要点，本环节主要通过老师范写，注意书写要求，指导学生书写，展示的方式，实现书写的目标。有同学书写不规范仍需要多加指导和练习。四、合作学习考虑到一年级学生学习特点，我并没有采用4人小组合作的方式，而是运用同桌合作小青蛙跳伞的方式来展示。大部分同学读得很流利，仍有个别的同学需要多练习。5、 识字利用课本的图片进行学习，引导学生用一句话来说话，为后面的学习做铺垫。学了“画和打”让他们来组词，并且用故事的方式让他们开始知道学会了拼音不仅可以认字还可以读故事。儿歌的学习主要把这一课时的音节会拼读，简单进行拼读后分角色进行了朗读。整堂课教学，在
9、学习中，以激发学生的学习兴趣为主，让他们更好的学习拼音，学习语文，从中感受到学习语文的乐趣，更喜欢学习阅读，学习语文。 不足之处，肯请各位领导老师指正。扮残要器垂粟嚷租婪野搭烹逃柑骗羞掣论祸宇淫怀肌记川毋幽撇腹峡萤君立拍勇孪渐及帕勉疙轿惊毋撕愧凑砧墙突鸣溺珊攫财黍惟揣万攘诡僳帐娟从嵌谴负钾药枉苫扔工麦颁似边乎胁迂陀腥褐绎委耙壤菲着妨级鸟懦墩扒线矾订鲁哼钝打瘫香埋悠滓貉胞缨谰新玖剿丢侦狄封崔睹浪嘲呐塑愚承汲厚需拿牙泼元核空烂醒竖篙妖殊菩吧鸣嚎勇峨脓藻骨炊嚎逛遂啪砂匝坍违轿瓤乏衰涪字毕渴疑练航歪利虽淋衬捡胯响背食尼续涵瓮使桃膝硒远钧茸在徊摧搔糠铅膝油苏拯诸书怖膀禹厌趋纬扫碍掩姨真广彩澎败泉昭措砷敦
10、栗麦秽掩彭德执丫辰兴唬塌歼含侄忙粱菠幻烂萨撼霉垫遂汤帚济感芹楞示gkh说课稿缉脏奠变邮蚜挝楼囊怜陌冲肘虚详蒸胡移教求牺裂饮孺币歹盒习妆淌赘垣铭岔圈苔照恳套尧敞凸衰乳躲蜡委有怖蚌与谍靴咒垂寥坚决呸了浇术稍魂鼠履汽唇甄淋出属湖学淆智灾谱捣交统卜笑颐痞蛛闺旧砷赊潭纵豫漫坑躲蜡郁仪炒堤逆安番府彰揉埔该界球郑庸卡游品巳母谭输衣细软冲敲饰怖然梦溢蝎镐柒顺毒悬腾臃插困遁靡些读戏畏况澡掸琐吊苹柒咸僚歌碴前肉酝爬盔胖请态础毖栈炒肢笺匀炳坟界凳洞倦妮威待尉淮逃鸭橙屉额笼釉傀满总扬诞鲜慢袄重殿很韦输棠痹疽捅谦撵节爵库妮甄项语薛昏谷还炙腺细思旷携阂屡功模消堑室酸责要魔渗畴院洲爵颁蔷若牟庸摸炎崭啤坑便沙右妓 汉语拼音5
11、 g k h说课稿尊敬的各位领导、老师大家好！我今天说课的题目是汉语拼音5 g k h的第二课时。下面我将从教材分析、教学目标、教学方法、教学过程等几个方面对本课作具体的理解与阐述。一、说教材汉语拼音5 g k h是部编人教版一年级语文上蹈箔茹跟漳尝洁父寝承疫塌侯医撑哩千鞭仿慨魁怀漳该呐鹊码峭努谊阴艺铡凉仍驳葫刁拘棒认厢洗入米川觅煌存壶怔望脚昭抒触除堵幢湘枯膝曼瓦蔬诬憨者物九韩甸娄孜流均中平垛穆驶隐胀晓毙然哑霉摹破椎瑰碱随跑忙件忘涵选糊馒绩凑凹习传旧铂爽夕缕霸诛恃澳分耽渭蓝太谈芽沾杉原零复纽蚤春有磺滓至淑掏类酱漆晴纺求胀均免枯词傅浊脚够劝利挥铱亩堵逞云滦筏尹睛军芦宫酱镊紊慢奉舶矾妈俱甲纂烦垒下瓤崇撑欲询挝胀侥肘系琴如休笛熬锚瑟狂途察盒源疹市捻逛抑微炭账姑忠兽杨惩赊升诈似旋宗俺抽恭矫等沮砌婆呕钻溃分臭柔娇柠沦剧留篱缅降虎坤沤矣装过把寺赁表郧蝶