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1、榆林市中小学德育工作创新案例德育教育教学案例每一个孩子都是特别的“星星”榆林市定边县安边镇兴义光彩小学 汪 育摘要：由印度电影地球上的星星联想到自己班里的一个特殊的孩子刘星，一个和伊夏有着同样的认读困难的小男孩，通过老师和同学的帮助慢慢改变的例子。关键词：电影、伊夏、认读困难、分数、拯救、绘画、改变、刘星、进步、繁星、光芒一直以来很喜欢看印度的电影，那日偶然找到一部片子，叫地球上的星星，看后感慨良多。现在请允许我细细地讲一下这个小男孩的故事，请读者朋友们能耐心地读完它，将不胜感激。影片讲述的是一个叫伊夏的小男孩有读写困难，几乎每门功课“抱鸭蛋”，是老师眼里无可救药的学生，同学眼里的“傻瓜”,父
2、母眼里老爱惹麻烦的“小捣蛋”。凡是认识他的人都认为他是个学不进去的差生，考试试卷上那成片的、红红的叉号可以证明一切。所以他也是那个经常被罚站在教室门外，不允许进教室的“可怜虫”，他会把考试试卷送给家里的小狗当玩具，以致满目全非不让父母看到他考的0分；他会在不想上学的时候请病假让哥哥冒充家长签字；他甚至会在罚站的时候偷跑出学校去大街上观察“世界”伊夏对学习很不感兴趣，那么他对什么感兴趣呢？就是画画。他喜欢观察一切带有色彩的事物，他在绘画方面表现出的天赋谁也不会在意，因为父母和老师看重的只有分数。在得知伊夏逃学在大街上瞎溜达之后，伊夏的父母决定将他送到一所朋友开的、离家很远的寄宿制学校。伊夏舍不得
3、离开家人，舍不得离开学校，即使这里没人尊重他，他也不愿离开。但即使是伊夏苦苦哀求，痛哭流涕，也没能改变自己的命运。到校后他整天闷闷不乐，沉默寡言，甚至不和任何人说话，因为他觉得是父母抛弃了自己，不爱自己了。他也再不用自己喜爱的彩笔画画了，他彻底地封闭了自己。新的环境似乎并没有改变伊夏的状况，反而更糟糕了。这样的境况一直持续到一位叫尼克的美术老师的出现才改变了。尼克老师是在特殊学校教书的美术老师，他可以敏感的感受到伊夏的不快乐，伊夏的问题急需解决，一个才八、九岁的孩子不能就这么放弃了。于是老师进行了家访，在看到伊夏惊人的画作之后，老师决定拯救这朵濒临凋谢的小花儿。他先是在一节别开生面的美术课上给
4、了伊夏自信，让他觉得自己与同样从小就有读写困难的爱因斯坦、爱迪生、华特迪士尼等科学家都是天才，他们不笨，他们改变了世界的规则，是因为他们用不同的思维看待世界，想法与他人不一样，虽然他们曾经被反对，但最终用自己的特长赢得了别人的尊重，改变了世界。小小的伊夏被震撼了，他向尼克老师打开了心门。尼克老师用自己的爱心与负责任的行为把伊夏的每门功课都补了上去，甚至为了让伊夏重拾画画的信心而特意在全校举办了一次师生绘画比赛。在比赛中伊夏的画作日出甚至超越了尼克老师的作品，成为了大赛的第一名，自卑的伊夏赢得了所有人的掌声。而当他看到尼克老师的画作后，泪流满面，激动地扑到了尼克老师的怀里，因为他看到老师的画板上
5、画的，正是自己长大嘴巴在笑的模样。尼克老师用爱心，用耐心拯救了一个幼小的心灵。小伊夏是最最幸运的学生，不可否认，尼克老师是最最值得人尊敬的育人者，他无愧于这个职业，无愧于人类灵魂的工程师这个称号。看完这部电影，我的心情久久不能平静，同为教育工作者，我们又有几人能做到尼克老师这样呢？虽然这是虚构的电影作品，但在我的几年教育生活中，确实有这么一个男孩子，他叫刘星，是四年级时转入我班的一名学生，和伊夏一样，他也有读写困难，原因是小时候生病发烧影响了智力的发展，左耳的听力也有影响，以至于学习一塌糊涂，是个已经被所有给他带过课的老师放弃的学生。下来我就讲讲这个男孩子的事情。2010年秋天刘星转来我的班级
6、，当时刘星爸爸告诉我说，他们的孩子小时候发了一场高烧，影响了智力和听力，学习上没有出息，只要求老师能纠正孩子的行为习惯和文明礼仪方面的教育就行。我听了真的是觉得松了一口气，这样就好了，不用我怎么操心学习了，只让他在学校能安安分分的，每个星期能平平安安的回家就行。可是我立马又想到了，学校每学期考试都要和其他学校评比，分数很重要，一个考零分的学生就要把全班的平均成绩拉下来两分左右，这可怎么办呢？如果告诉刘星爸爸影响班级成绩的这个情况，好像是对人家的不尊重，可要是不说又对不起那重要的“分数”。再三考虑之后，我还是告诉了他这个情况。没想到刘星爸爸很开通，马上表示不让刘星参加考试，以免影响班级的成绩。对
7、于刘星爸爸的做法，我真的是非常感激，这么好说话的家长，我还有什么理由不努力去做到人家的要求呢？其实刘星这个男孩子我早已有所耳闻。因为是学区管辖的村小里的学生，早就听以前给他带过课的老师说起过，几乎是听不懂老师的“话”，属于没有记性的孩子，还又爱惹祸。说实话一开始听说刘星要转来我们班，我真是不愿意让他来，这样一个特殊的学生，这样一个会让人操心的学生，谁带上就是谁的麻烦。哎！谁让我倒霉摊上了呢？既然家长这么表态了，那我还能说什么呢？在只能接受这样的事实的情况下，刘星已经在我的班里开始了新的生活。很快的。班里的其他学生发现了刘星的与众不同：他可以不用交作业，也不用受到老师的责罚，因为他写不了完整的字
8、；他可以不用认真听课，因为他听不懂老师讲的是什么？他可以用一节课的时间做一场美梦，而不会受到任何人的打扰这样的学习生活真轻松，让其他的孩子羡慕不已，谁不想过这样舒服的生活啊？可是紧接着我发现班里的孩子甚至不和刘星一起玩，做任何事情老爱把刘星排挤在外，以至于班里愿意和刘星说话的人也没有几个，可想而知刘星生活的多孤独啊？不行，一定要改变这种现象，要不，我们的刘星也会像影片中的伊夏一样，彻底封闭自己的。出于一个教育工作者的责任心，出于对一个十一岁孩子的爱护，我觉得有必要在全班开展一次别开生面的班会了，可是要保护孩子的自尊心，就不能当着刘星的面来说，怎么办呢？什么时候才合适呢？很快的，刘星就给了我这次
9、难得的机会。那是一个星期日的下午，因为是农村寄宿制的学校，所以要求师生必须在星期日下午到校。晚自习是在七点钟才上，要求老师在五点左右到校，学生在六点左右到校，学生在五点之前不允许到校，到校后不允许出校门，以免发生意外。这些要求我反复的在班会上强调了，学生们也表示会遵照规定按时到校的。可是对于听不懂话的刘星来说，早将我的千叮咛万嘱咐抛到了九霄云外。这不，马上就出事了。早早到校的刘星在他爸爸转身回去之后，立马和一个低年级的小同学要去马路对面的小卖部去买吃的，结果在过公路的时候，被一辆摩托车撞了。当校长打电话给我的时候，我真的是吓坏了：刘星没什么事吧？不严重吧？在一阵胡思乱想之后，只好赶忙动身往学校
10、赶。到校后联系了刘星爸爸，才知道并没有什么大事，只是胳膊擦了一下，受了点惊吓，先请一个星期的假在家里休养休养。哎，总算是松了一口气呀！趁着刘星请病假的时间，我在班会上说了这一情况，我让同学们将心比心的想想，如果自己的兄弟姐妹就是像刘星这样的孩子，难道你们就不管不问了吗？不该给予他更多的关心吗？同学们都意识到了排挤刘星的行为不对，表示愿意改正。在刘星修养一星期回来学校后，同学们都给予了他更多的关心。在以后的时间里，班里的任何活动学生们都能想到刘星，孩子们能因为刘星的一点点进步为他高兴，为他鼓掌，我想是大家从心底里真正接受了刘星，把他当成集体里的一员了吧！看到学生们这样的表现，我真的感到很欣慰。孩
11、子们多么可爱啊！刘星真正的融入了大家，性格上也改变了许多。在庆元旦联欢会上，刘星一连演唱了几首歌，虽然不能准确的唱对歌词，但孩子们还是给予了他最最热烈的掌声。联欢会结束后，刘星甚至兴奋地走到我身边对我说他还会唱几首歌呢，以后有这样的机会他再给大家唱歌。以后的日子，他还会在遇见老师的时候问声“老师好”。看吧，我们的刘星改变有多大啊！在以后的日子里，再没有人来告诉我说刘星不讲卫生了，刘星欺负小同学了，刘星不懂礼貌了我和孩子们眼里看到的是一个每天都在进步的刘星。刘星甚至拿起笔开始写生字了，每天一页的写给我检查，虽然写的都是上下左右、一二三四等等简单的不能再简单的生字，但他还是兴致勃勃的坚持每天写一页
12、。我想他更多的是想听到我的表扬，看到我在他本子上写的优评和画的苹果娃娃与笑脸。在刘星的心里，老师还是在乎他的，这就足够了，也许学校的日子并不是无聊的。在六年级毕业考试的时候，我们的刘星也参加了考试，虽然会影响班级的成绩，但我还是愿意他参加考试，这是对一个孩子起码的尊重，分数在这个时候有什么重要的呢？我想在我班级的这几年里，刘星得到了许多的爱，这对他以后的成长尤为重要。像刘星这样特殊的孩子每个学校应该都有吧，可以说他们是我们社会上的弱势群体，他们更应该得到我们更多的关爱。学习对于他们来说太困难了，提高分数对于他们来说比登天还难。我们没有必要把分数看得比什么都重要，对于这些孩子来说，能肯定他们的特
13、长，对他们适时给予表扬，比什么都好。每个孩子有每个孩子的特性，并不是说学习的分数可以衡量一个孩子的好坏，成绩好了就是聪明的好孩子，成绩不好了就是一无是处的“蠢货”，正如我前面所说他们不笨，他们有的人改变了世界的规则，是因为他们用不同的思维看待世界，想法与他人不一样，虽然他们曾经被反对，但最终用自己的特长赢得了别人的尊重，改变了世界。就像天空中的繁星一样，闪闪烁烁，忽明忽暗，都在努力的发射着自己的光芒。最亮的星星我们都看得到它璀璨的光芒，可以记住它的名字，但即使是光亮最暗的星星，它还是一颗星星，它还可以在茫茫宇宙中发散自己微弱的光，让世人抬起头仰望它。记住，每一个孩子都是特别的星星，即使不起眼，但总有一天，你会发现他的光和热，总有一天我们会抬起头仰望他。