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电工基础 电路教学反思 电工基础是电子专业的基础课程，第一章第一节电路是本课程的开篇，内容虽少，但在整个教材里却起着十分重要的作用承前启后，把初中的物理学和本课程联系起来，并为本课程打下基础。我在上本课时主要把握两点： 第一点，温故知新。本节课的内容，不论是电路的组成和状态，还是电路图，以前的物理都讲过，但不能仅仅做简单的重复，应该推陈出新，从工程的观点来阐述问题。要让学生觉得这些内容既了解又不太懂，才会跟着我的思路听下去。 第二点，激发兴趣。人人都知道兴趣是最好的老师。如何激发兴趣？我的做法是讲故事。虽然是理工课程，同样可以用名人轶事来唤起学生听课的欲望。我给他们回顾了18世纪末至今的电学发展史，然后逐一说到那些被用作物理单位的伟大科学家，如：安培、伏特、欧姆、库仑、焦耳、韦伯、高斯、法拉第等，还有在电学应用领域做出卓越贡献的爱迪生、贝尔等。这些内容令学生们聚精会神，期待着下节课的到来。 通过与其他老师的课的比较，我也发现了自己这节课的不足，只注重说，而忽视了实物演示。下次再上本课时，我一定要带上电源、用电器、导线和开关接一个电路图给学生看，并带上一些电阻、电容、电感、白炽灯等用电器给学生做展示。我们需要时常总结自己的教学经验，寻找自身的优缺点，才能不断的提高教学水平，适应职业学校的新形势和新发展。