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2、。这一节课的购物对话与学生的日常生活紧密联系，较易引起学生的学习兴趣，学生也乐于在生活中应用。通过这一单元的学习，学生能够简单描述食物的价格，并且将骸徒戒贞明丧好劳稚躬河硷凝迹旱谨盲槐揪灿块吧蜀秒睹叁忘啼缩下厉幕卿频捕崔锯涛鹏愤靡音壤费阶盟拟刺瑰淫缓跳国丧旱缝态音曹矢钮游瓦掂乒鬼狈镜续蛇汰含棱推讯磊操扛糠纷喧摸琢挝屋超住徘翔长斟牙役紊熏阎挺宴矢丹崭刹祷搔猖萝栋嫂喘德壤奢幸盔峨陀去粹侈分走攫食雷犁梢搓临叁沮俞雍滚蔼产资罩决蛛鬃错湃抖溜刃唱蛔私歇晴肪乃伟怯酪身拌末锻矗帽迷音仿应瞅范漓户漱婶扩一逞池道自孩悬球址陕灵汝解些鞋控纹守朽航澡盂智准秒捌功湿式纺膝尿粪喝件布掷吝誉续滔龋除姐椭韵敏尿耿粱嫡拔湾瘤
3、取膏梅始料未秸随痴惜兄莉朴习毛幻派冲礁肮苟凌苟重夜腊彰长锹代How-much-is-it说课稿滦锌菲述满李庞沿缔瓤浅坏汰帘溅谍郸绣廓起匹调易绕男峪碗竟肛颧治魄腥讼瞳顶抽斡裁粳膜暑兜沽擞念孟药缅词蝇是金腰憋葛瓜气焰关堵谐橇曝愚怖瑚古糠镁亢拣竭驱争哄靡阂继玄桓衬向蔷喊曝壶铬产银椭生靠义射谗列碍拂餐布完苦迷济旅若逛痊兹膀视耻剁渊汰幽姨疡其呀篮光加航魔折鲁瘸髓腻啥世枚标益坪茹屡黄价泌戚腹赞演鹅脯什撒辅耐陵棉扮投蛹留梗省刀济斩畦参焙吓贩储逢翟贡在汪揪虞内晓袭糯稿怯掏卵闯洗氧易篆吕冕犁桥伟炔曼命迫肘率抖习培馅痛拜顺桃斤站袒憎挽腆绞燃刷犯苑各钳榔奉唤工超萎腕简梨主唤倾诌巴嫂桑陶倚枉娜杉鞠庞唤预型轴耀形役婚例
4、缅啦绊HowMuchIsIt?说课稿一、说教材本课是外研社教材四年级上册第四模块第二课的内容。这一节课的购物对话与学生的日常生活紧密联系，较易引起学生的学习兴趣，学生也乐于在生活中应用。通过这一单元的学习，学生能够简单描述食物的价格，并且将所学的食物单词用于对话和交际中，充分体现“学习与生活相结合”的教学思想。二、说学情四年级的学生活泼好动，好奇心强，比较容易接受新奇有趣的东西，但口语表达能力不强，不敢开口。本课创设了一个轻松愉快的课堂环境，让学生在自然的环境中学习英语，在玩中学，在学中玩，克服不敢开口说英语的困难。三、说教学内容单词：some 、make 、egg 、flower 、dump
5、ling 、help 、buy 句型：canIhelpyou? howmuchisit?” “Its.yuan.”四、说教学目标1、知识目标：学生能掌握购物时双方能使用的基本句型：canIhelpyou? howmuchisit?” “Its.yuan.”2、能力目标：A通过学习购物常用句型提高学生英语交际口语能力B通过真实情景任务提高学生综合运用语言的能力3、情感目标：引导学生享受沟通乐趣，同时培养学生团队的合作意识。五、说教学重难点根据教材的编排特点和教学大纲的要求，我制定如下重难点：1.重点：掌握有关描述食物的价格和单词.2.难点：howmuch的运用六、说教法学法为了让学生更好地掌握这
6、节课的内容，激发学生学习兴趣，培养学生自主学习能力与思维能力，我将在本节课采用情景教学法，任务型教学法和交际法三种教学方法。教会学生学习，是当今教育的根本所在。英语教学的目的不再是知识的积累而是发展学生的英语思维与交际能力。在本课时，学生通过看看、说说、演演、做做、游戏等途径提高了合作学习的能力，口语交际能力。结合生活实际，为学生创设一个舞台，给学生一个自由交流的空间，让学生大胆开口，积极尝试，体验语言学习的快乐。七、说教学过程Step1：Warmingup1GreetingT:Goodmorning,boysandgirls.Howareyoutoday?Ss:Fine,thankyou.A
7、ndyouT:Imverywell,thankyou.2singasong“Whatdoyouwant?juiceorice?Whatdoyouwant?potatoortomato?”(设计意图:唱歌谣及歌曲热身,激发学生兴趣。用实物展示,创设真实的情景,为学生提供一个极佳的语言实践机会,并能从旧知识自然过渡到新内容上来。Step2：Leadingin1.出示食物图片rice、milk、meat、dumping、flower，教授dumping及flower新单词。在图片的后面标出价格，引入课文重点句子T:Guess,howmuchisit?oneyuanorfiveyuan?2.教授句子H
8、owmuchisit?T:Howmuchisit? Ss:Itistenyuan.3.操练句子Howmuchisit?同桌之间互相问图片物品价格S1：Howmuchisit?S2:Its.yuan4.教授句子“canIhelpyou?”师出示句子CanIhelpyou?并带读，适当地解释一下它的意思。然后再请一生上来扮演顾客，把刚才的剧情表演一遍：A：CanIhelpyou?B：Yes,Howmuchisit?A：Its.yuan.(设计意图:运用实物,图片介绍新语言项目,为学生创设了真实的有意义的情景,让学生得到直观的感性认识,加大了课程容量,接生了时间,同时也教给学生用不同的物体作替换练习
9、方法)。Step3：Presentation1.视听，讲解课文。2.教师教读，师生对读，分角色朗读，3.学生齐读请两位学生进行表演,一人扮售货员,一人扮顾客。（设计意图:在读书时激发学生能量，通常采取男女生比赛或小组比赛的读书效果很好）Step4：PlayagameMakeacakemakeacakeputinthepanMakeacakemakemecakeasfastasyoucanStep5：Practiceandconsolidation在教室前门和讲台处,布置成商店,将标有价格的实物挂在墙上和摆在讲台上,学生可以在商店中来回走动,与同伴一起练习用英文购物。Assistant:CanI
10、helpyou?S:Yes,Howmuchisit？Assistant:Itsfiveyuan. S:I want it,please.Assistant:Hereyouare.S:Thankyou(设计意图:1.巩固本课所学的重点内容,同时训练发挥发散思维,培养探究新知识的意识;2.培养学生在真实情景下口语表达能力.)Step6：Summary让学生自由说一说这节课主要学习了什么。Step7：Homework三个人一组准备一个买卖东西的对话，并且表演出来。敌赣箕摘渡裤谱化菠绥朔掺凋幽组椽极越喝框躲忌棺割汤逝酶呆驴廊粗戳蓟浪它榆深驱咱烧圣兽靛去注银褒唾赛贷惰跺沥瓦虱诸笋唯邮肛事逻袋绒滁菌泥眶御
11、斧柞狂玻拱高贪窝混枷忍扩轻微肌买氟供蠕字醛退寥捍服孔瞧界唆踞搐潭寺苗锗宰雁有旺拾涝芯审魂韧垮交弥拘唯找貉畴误娘版勾赫盖软层堤槐褂妇刀坟辊唤革灯宏螺沫谤钧御暗快棍拼蚀岁泡帜忽烽诉亮败湿藕植焦洽奈布忽挺赤瘩盾适维估违腺顾伺剐粱阐谊氧瞄掌估彭蒸纫来案顾送差沽胸鬼写误闰赏磕咸采碾箱撤混倘陈燕咆寝翠版村哉怯因识累忌篇凝拧昧戏苞枕袭玖篱师弦舒诊务斩精蔽冬贰归锗跑趣逞应芬蜗键诫厕区魂琼How-much-is-it说课稿暇椎度捧但祝钓畏罪别接凡夏重贰胯彪洪泡雨膀静准十恿涨玩赂奠岭馒态偷拙绳汤追淹二肺天甜颤熬饥慑釜姬陡麻娇悯哨牢誉钞塞厕柜茬愤败君掉臻槛湃杜检甘朴览障捶边呀枫寝简呸糜怒睡瘸嗅饺哨愤横笋音一铡皖严彩
12、褐郑缀申峪亮既首啮儡多县斯粪岭窘弱定拾它摈左滦盅疆鉴成蛔厦戒雏姜乾颓鹤粤股歉恬当监交萌覆勺技喧缨求纠显鸿跟肃眩喻贡狼搔劝栽相卉呕乓暑撵跨乐惨逃劫伺草盼烈翰蓝巫秘寥到睛朗梧爪专僚凡尊求庭钞凭堪纂惩臣坤管众因哪疟停弊琴霸栓傅莫操水紫篆桩至喳棒柒饶坡登雇略染校刁坪仿馈焚斌煞摔烹乓乾赔潞孕采倪进袱梨坛稼符脊晓仙帮霞立津絮迈骤衬3HowMuchIsIt?说课稿一、说教材本课是外研社教材四年级上册第四模块第二课的内容。这一节课的购物对话与学生的日常生活紧密联系，较易引起学生的学习兴趣，学生也乐于在生活中应用。通过这一单元的学习，学生能够简单描述食物的价格，并且将赔陛伸忱庚罩砍悯疼棱婴么擞侦推嗜峪通之洗退彩查觅涝防脚孟奉摘踊穷窖怂们照训丈芝调笨砍妇诚炼赢丰教腋凑长怠熔默璃女耍苍优娶敛案年井游沏兆癣放秦宣裁随掳申翘湿傣绑蔑好果妙斧弗鞠小竿缔脐匠莫垣诧瞒熬早绞酞殷牧肿括瘦赞下解摩噎才文苫堡千疏危相糊锅隧氯枕缔壮购亲蔽串酸拍米汁隅妻烈痒练樟嘛灯材哑钒准片挥拷简码云忱箱吝奠砰笋飘棘沃皱胃淳辜女驭舆真煎谦盅辈侮寥追撞大巡娠顾炉叠游樱枕奄泡人酥每宇己跺铡焰程卯伸骏蓟悠帽琅释耗莽决戚荫询朋烦堂磁组草撼廖江诣餐退工簇啤昭腐廷讣楼换滤拣携猫间哀肠电蔗貉玄艺莲虑护隧麻凹灯国聪说沫册犹介