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1、语文教学案例：秋天的怀念金积高田小学 蔡建忠一、 教学目标： 、 学会怎样正确对待人生道路上的困难或不幸。 、 感悟母爱的伟大,从而体验人间至爱亲情,受到美的熏陶和感染,培养健康高尚的审美情趣和审美能力。 、 联系已学知识，教给学生举一反三的能力。 二、 教学过程： 课文导入：母爱是世界上最伟大的一种感情, 所以在中外文学史上,母爱是文学作品中一个永恒的主题。今天老师给大家介绍一篇非常经典的作品秋天的怀念，作家是史铁生。师：作者几岁双腿瘫痪？ 生：岁。 师：是花季，黄金时期。请大家设身处地地想一想，假如是你双腿瘫痪后，会有哪些地方不方便？ 生：上厕所都不方便，还有如果家住在楼上，没有电梯就上不
2、去了。 生：吃喝拉撒都需要别人的帮助。 师：如果没有人帮他，他将一事无成。下面我们来看一段Flash动画，卜桦的作品猫，请大家注意它的音乐和文字，尤其是动画结束时的所出示的一段文字。出示课件，教师配合背景音乐，来讲述故事情节费时近分钟。 师：重复画面的文字“此刻，两只猫心里装满了幸福，准备上路了。更重要的是，小猫不再惧怕外面的世界，他要做一只勇敢的猫。”出示课件 看了想哭的同学，请举手！说说你看了哪些片段或是画面，很受感动！ 生：我觉得小猫本来很胆小，但后来不怕了，他敢走以前不敢走的独木桥，连阎王都敢打！ 生：我觉得猫阎王在将妈妈扔进火炉时，小猫竟弄断了铁栅栏，甚至流血了，被猫阎王打得头破血流
3、也不怕！ 生倪爱雪：我在看每个片断时，都很感动。看完之后，我觉得自己就是那只小猫。以后遇到这样的情况时，我也会勇敢地冲上前去，保护我的妈妈！ 生：我觉得母爱是伟大的！ 师：你觉得动画里的小猫跟我们学过的哪篇课文中的“我”很像，学会了感悟，由懦弱变得勇敢？ 生：走一步，再走一步中的“我”也是在父亲的指点下，由懦弱变勇敢的！ 师：天底下的母亲都是一样的，都非常爱自己的孩子。出示课件看这位母亲那干瘪的乳房，但她仍将它塞到孩子嘴里。这像是哺乳吗？这幅作品老师在第三课给大家看过一次，当时有没有人想哭？ 生周亮：因为当时天气炎热，再加上食物短缺，母亲的奶水已经干枯了，可是她依然将自己的乳头塞进孩子的嘴里。
4、我从这里看出了母爱的伟大！ 生周志纯：我觉得母亲在自己饿肚子还想着孩子，这时如果有人给她一块饼，她一定会塞给孩子吃！及时进行表扬 师：母亲给孩子的爱是无私的，她愿意将自己的一切都给孩子。下面我们来看一段短文，是美国作家雪莉凯撒的免费： 一天晚上，我正在准备晚饭，我的儿子走进厨房递给我一张纸，他在纸上写了一些东西。我在围裙上擦了擦手，仔细地看了看，上面写着： 割草，5美元；这一周整理自己的床铺，1美元；去商店，50美元；你去购物我照看小弟弟，25美分；倒垃圾，1美元；取得了优秀的成绩单，5美元；还有打扫院子，2美元。 说着拿起笔在纸上写下了很大的几个字“账已付清”。 师：儿子为什么要帮妈妈干事情
5、？ 生：因为他想赚点外快，去买自己想买的东西。 师：当妈妈在背后写下自己为儿子所作的一切都是免费时，儿子懂了没有？从哪句话可以看出？ 生：“帐已付清！” 师：请大家在我与地坛里找出相关语句，作者在母亲死后，有没有懂了？看谁找得最快！ 生：她不是那种光会疼爱儿子而不懂得理解儿子的母亲。 师：他终于明白母亲非常理解自己。还有一处是画龙点睛之笔。谁知道什么叫“画龙点睛”？ 生：画一只龙，再点上眼睛。 师：那应该在哪里找？ 生钱思彬：我已经懂了可我已经来不及了。老师板书这个句子 师：请大家将这句话划起来，这是本文最精彩的一句话。“我已经懂了可我已经来不及了。”请大家把作者想说而没有说完的话补充完整。
6、生周志纯：他懂了母亲为什么对他这么好，可是母亲已经死了，对她尽孝已经来不及了。 生周志纯：因为他在自己成功了之后，忘记了生他、养他、教育他的父母。 生：他的父母曾经帮他上过学，而他却忘了回报自己的父母。 生：他的眼里只有他自己！ 师：因为他发觉自己的父母亲都死了，连尽孝都不可能了。所以非常的懊悔、伤心。出示课件妈妈付出的所有的爱都是免费的，你觉得你爱妈妈与妈妈爱你的动机有什么不同？ 生：为了得到自己想要的东西。 生：妈妈给我的是无私的爱，她会给我一切。而我有时候爱妈妈是有目的的。 生周亮：我爱妈妈是为了得到物质上的满足，而妈妈爱我是无私的。教师及时补充：“不仅给你物质的满足，更多的是精神上的支持与鼓励！” 生：妈妈给孩子的爱是不需要回报的，一味地付出。出示课件板书 母亲子女 无私有私心 不求回报有目的 教师总结：但愿大家从这篇文章中看到的，不仅仅是母爱，还会看到作者对生命的思索，学会热爱你的生命！ 展示板书设计： 师：最后一句话是作者最想说给母亲听的一句话，老师也送给我们班的全体男生，作者懂了，可他来不及了，你们也懂了，你们却还来得及！请男生放声朗诵这句话！ 师：下课！