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1、,郑成功,奴役y 眺tio望 簇c拥 瞭lio望 酋qi长 蔬sh菜 徭yo役 驻zh军 残cn酷 融rng洽qi 悲惨cn 街头巷xing尾,词语解释,慷kng慨ki激昂：形容情绪、语调激动昂扬而充满正气。 横hng行霸道：仗势胡作非为，蛮不讲理。 喜出望外：遇到出乎意外的喜事而特别高兴。 惊恐万状：因为惊慌恐惧而表现出许多不正常的姿态。 载zi歌载zi舞：又是唱歌，又是跳舞。载：又，且。 负隅y顽抗：凭借险要地势或某种条件顽固抵抗，课文中指敌军依仗铁甲舰和大炮而拼命反抗。负：依仗，依靠。隅：角落。,郑成功（16241662）,明末清初军事家，民族英雄。 1624年8月27日生于日本平户（今
2、属日本长崎县）。 郑成功的父亲郑芝龙是中国人，母亲田川氏是日本人。 郑成功原名森，字大木。因战功赫赫、忠君爱国，被南明隆武帝赐姓朱，改名成功，世称“国姓爷”。 1662年6月23日病逝，仅38岁。郑成功一生 ，抗清驱荷，以赶走荷兰殖民主义者、收复祖国领土台湾的业绩载入史册，海峡两岸均立像树碑纪念。,郑成功出生地日本平户今属日本长崎县,台湾岛啊，我的故乡， 多么美丽的地方。 甘蔗甜啊，稻米香。 日月潭边好风光。,卫星照片,美丽富饶的台湾岛，是中国的第一大岛，坐落在祖国东南部，四周环海，同福建省遥遥相望，由于富饶美丽，一向被称为祖国的宝岛。 台湾自古以来就是我国的神圣领土。,台湾简介,台湾在东汉、
3、三国时称夷洲，隋朝时称流求，历来就是中国领土不可分割的一部分。三国时吴国和隋朝都曾派官员到台湾。南宋时台湾归福建泉州晋江县管辖，元朝设澎湖巡检司统管，明万历年间改称台湾。长期以来，高山族和汉族民众对开发台湾都作出了贡献。,世界地图及荷兰,荷兰,台湾,从1624年起，中国领土台湾被荷兰殖民者占领，到1662年2月1日，荷军缴械投降。台湾在被荷兰殖民者霸占了38年之后，重新回到祖国的怀抱。,1624荷兰殖民者侵占了台湾。清初明末公元1657年，南明将领郑成功接见了当时从台湾逃回来的何廷斌，此人是郑芝龙（郑成功之父）的旧部，在台湾一直充当荷兰翻译。他的到来主要是说服郑成功东征台湾。 郑成功和众将领正
4、想建立一块反清复明的根据地，郑成功从何廷斌那得知台湾的状况，决定渡海收复被荷兰殖民者占领的台湾。 台湾城被郑家军围困九个月后，1662年2月1日，荷兰驻台湾长官揆一代表荷方在投降书上签字。 至此，被荷兰殖民者侵占达38年之久的台湾回归中国。,热兰遮城市荷兰人在台湾的统治中心,全文可以分为四个部分：,第1至3段为第一部分，介绍了郑成功及其当时的台湾背景，写出了郑成功决心要收复祖国的宝岛台湾。 第4至6段为第二部分，写郑成功打败荷兰侵略者，胜利收复台湾的经过。 第7至8段为第三部分，写郑成功收复台湾后，大力发展生产，兴办学校，建设台湾。 第9段为第四部分，写人们永远不忘记民族英雄郑成功的伟大事业。
5、,思考,为什么郑家军能够胜利？ 准备工作充分：修造船只、聚集粮草、加紧操练充满了必胜的信心：庞大舰队绵延几十里、风帆蔽日、战旗招展、纪律严明、军容整肃官兵勇猛善战：冒着炮火、驾着舰船、团团围住、钩住敌舰、跳了上去 胜利属于正义之师，侵略者的下场只能是失败。看看课文是如何描写侵略者的狼狈相和可耻下场的？ 负隅顽抗、惊恐万状、乱作一团、举手投降 郑成功的军队受到了台湾同胞的热烈欢迎，找出描写台湾同胞的喜悦心情词句。 喜出望外、送来慰劳、街头巷尾鞭炮之声不绝、载歌载舞欢庆胜利,课文概括,课文主要记叙了明朝末年，民族英雄郑成功建设海军，打败荷兰侵略者，收复台湾，大力发展生产，建设台湾的历史事件。了解了
6、课文的主要内容，我们可以清楚的知道课文主要写了郑成功的两大功业：一是收复台湾，二是建设台湾。,课文结构,决心收台 民族英雄 胜利收台 纪念英雄 建设台湾,犁l,翻土用的农具，多用牛来牵引。,耙b,碎土和平地的农具，其用处是将耕过的地里的大土块弄碎弄平。,锄ch,用于中耕、培土、松土、间苗和除草的农具。,镰lin刀,割庄稼或草的农具：是农村收割庄稼和割草的农具，由刀片和木把构成。,巩固练习,残酷 大炮 隐蔽 野兽 慷慨激昂 惊恐万状 载歌载舞 负隅顽抗,侵（侵略）密（秘密）钩（鱼钩）壮（强壮） 振（振奋） 浸（浸透）蜜（蜜蜂）钓（钓鱼）状（惊恐万状）震（地震） 乘chng（乘车） 弹dn（导弹） 载zi（载歌载舞） shng（千乘之国） tn（弹簧） zi（记载）,街头巷尾 有始无终 异曲同工 弃暗投明 举足轻重 异口同声 因祸得福 眼疾手快 转危为安,1、课文是一篇历史故事，记述了明朝末年民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的史实。歌颂了郑成功的爱国热情和民族气节。 2、郑成功收复台湾的准备工作包括修造船只、聚集粮草、操练海军，郑成功建设台湾，加强高山族与汉族的联系包括大力发展生产和兴办教育。,3、民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的伟大功业是我们永远也不会忘记的，这句话在全文中的作用总结全文、深化中心。,