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1、生活处处有真情。,真情是一轮暖阳，温暖你那潮湿的心； 真情是一股温泉，洗去你心头的不悦； 真情是黑暗中的一把火，照亮你人生的道路； .|,12 用心灵去倾听,检查预习,3、苏珊在哪里工作？,1、故事的主人公是和。,2、是让苏珊和作者汤米联系在一起， 从而发生了一段美好的故事。,生活中的好帮手问讯处,用喜欢的方式 读课文，思考：苏珊给了小时候的“我”哪些帮助？,用喜欢的方式 读课文，思考：苏珊给了小时候的“我”哪些帮助？,当“我”手指砸伤时，苏珊 当“我” 时，苏珊 当“我” 时 ，苏珊,但是我非常想认识苏珊，认识这个从未谋面却如同我第二个母亲的人。,细读课文，用=画出让你感动的句子，在小组里交
2、流。,温馨提示： （1）重点关注描写人物言行，心理的语句。 （2）可用抓住重点字词、联系上下文或结合生活体验的方法谈自己的感受。,“汤米，我要到另一个世界去歌唱。”,小练笔,（1）苏珊在写留言前会想些什么？请以苏珊的口吻说出自己的想法。 就要离开了，苏珊想： （2）如果你是汤米，当你看到苏珊的留言时，你想对她说什么？ 当我看到苏珊的留言：“汤米，我要到另一个世界去歌唱。”时，我想对她说 ,知识延伸前后照应的手法,从文中找出和下列句子相照应的句子，并体会这样写的好处。 （1）“苏珊？你能告诉我修理这个词怎么拼写吗” （2） “她沉默了一会儿，说：我希望你的手指已经好了。” （3）“汤米，我要到另一个世界去歌唱。”,好处:这样写使文章层次分明，结构严谨 。,