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1、,感恩 锻炼 提升,-在实践中成长，在成长中提升,以感恩的心看待周边的人、事、物，保持充沛的工作激情。,我的成长感悟:,主动参与各项活动，在活动中锻炼成长自己。,我的成长感悟：,合理安排个人时间，创新工作方式，提升生活品质。,我的成长感悟：,培训内容：,主持人“四个一” 青年教师“十个一”,主持人“四个一” 即一场专题报告、一次示范课、一次听课评课、一次集中答疑。,青年教师“十个一”： 一份个人发展计划、一本教育专著、一篇读书感悟、一节汇报课、一次评课发言（主讲）、一本教学反思、一个有价值的问题、一份教学基本功训练自评报告、一份教学工作总结、一个网络个人空间。,培训目标：,三年内，结合工作坊的
2、培训任务，了解小学数学教材中数与代数、几何与图形、统计与概率和综合与实践四个领域知识教学的一些基本规律，促进教师把握教材、把握学生、把握课堂能力的提升；在围绕问题进行主题阅读、思考、实践、写作等活动中，实现教师教育观念的转变；在交流分享、团结合作中培养工作坊的团队精神。,CTGU,主要措施：,职责及分工：,组织本坊研修 主持人: 提炼 加工 推广本坊成果 评估成员研修成效,助理1：协调联络 后勤保障 助 理: 助理2：宣传报道 助理3：资料收集,成 员: 制定个人计划 按时按量完成学习任务,1.组建工作坊、制定计划。(5、22）,2.讨论培训计划，选定第二次活动课题及执教教师人选；明确培训任务与职责；思考如何备好这节课。（5、27）,3.成员1提供研讨课、听评课交流；主持人提炼出问题、推荐阅读书目；共同思考问题存在的原因，利用课余时间围绕问题展开主题阅读。（6月上旬）,4.主持人专题讲座、释疑；成员梳理备课线索、进一步提出困惑、第二次备课。（6月中下旬）,阶段任务：,5.利用网络平台交流备课情况、形成教学设计。（暑期）,谢谢大家！,