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1、钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。,晓出净慈寺送林子方 杨万里 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。,饮湖上初晴 苏轼 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。,张 岱,作者及作品简介,张岱，明末清初文学家。字宗子，号陶庵，浙江山阴人。他出身仕宦世家，少为富贵公子，爱繁华，好山水，晓音乐、戏曲，明亡后不仕，入山著书以终。,陶庵梦忆和西湖梦寻即写于他明亡入山以后，书中缅怀往昔风月繁华，追忆前尘影事，字里行间流露出深沉的故国之情和沧
2、桑之感。他文学创作以小品文见长。文笔清新生动饶有情趣，风格独特。,位于西湖中，据说宋代整修西湖时，以湖泥堆成小岛，明嘉靖三十一年在山上建成亭阁，取名“湖心亭”。 湖心亭四面环水，花柳相映，绿水盈盈环抱，青山苍苍遥峙，水色山光一片，这是观赏西湖风景的好地方，因此常有文人墨客到此赏景。,湖心亭,湖心亭看雪 张岱,友情提示：读文言文要读准字音，读准停顿，读出语气。,崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧
3、酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”,初露锋芒,岱 崇 祯 更定 毳衣 雾 凇 沆 砀 长堤 一芥 铺毡,di,chng zhn,gng,cu,sng hng dng,ji,zhn,d,1、我能读准下列字的字音,初露锋芒,2、我能读准下列句子的停顿,A. 湖中人鸟声俱绝 B. 天与云与山与水 C. 一童子烧酒炉正沸,3、我能读出下列句子的语气,.湖中焉得更有此人！ .莫说相公痴，更有痴似相者！,1.一词多义,是 更 白 一,是日更定 是金陵人,是日更定 更有痴似相公者,上下一白
4、余强饮三大白而别,上下一白 长堤一痕,古代夜间的计时单位 副词，还,代词，这 动词，表判断,形容词，白色 名词，酒杯,副词，全 数词，表数目一,2.词类活用 客此,3.通假字 挐：,4.古今异义 余 已,（名词作动词，客居。）,通“桡”撑（ 船 ）,古：我 今：剩下，多余,古：与“而”连用，罢了 今：已经,5.文言句式 B.更有痴似相公者！,6.重点实词 湖中人鸟声俱绝 余强饮三大白而别,见余，大喜曰,雾凇沆砀,湖中焉得更有此人,俱，全、都。绝，消失。,白气弥漫的样子。,尽力地喝,哪能,省略句，省略主语（两金陵人）,倒装句，状语后置，应为“更有 似相公痴者！”,7.通晓文义 翻译“五”字法：
5、“留”：国号、年号、人名、地名、官名等、保留不译； “替”：用现代汉语替代古义词； “调”：调整倒装句的语序，使之符合现代汉语语法规范； “补”：补出省略句中所省略的内容； “删”：删去没有实在意义的词。,友情提示,1.作者是在什么时间、什么天气和什么背景下去湖心亭看雪的？开篇叙述这些有何作用？,朴实的记叙，交代了一个不寻常的人。写不一般的纪年方法、不一般的时间、不一般的天气，都是突出“独”字。“独”不仅强调数量（只有自己一人）更写出了作者与众不同的心态与情趣。,精读课文，研讨问题,2.如用文中的一个字来形容作者，你会选哪个字？其背后又隐藏着作者怎样的内心世界呢？,抒发了作者痴迷于天人合一的山
6、水之乐，醉情于世俗之外的闲情雅致。同时天涯遇知音的喜悦又化解了作者心中淡淡的愁绪。,“痴”,3.找出文中描写西湖雪景的句子，说说它们有什么特点？,自然朴实 不事雕琢,白描,“ 雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。”,白描原是中国画的一种技法，是指一种不加色彩或很少用色彩，而只用墨线在白底上勾勒物象的画法。,作为一种描写方法，是指抓住事物的特征，以质朴的文字，寥廖几笔就勾勒出事物形象的描写方法。 白描用于写人，只需三言两语即可勾画出人物的外貌和神态，使读者如见其人。白描用于写景，只需几笔就可勾勒出一幅鲜明的图画，使人如临其境。白描用
7、于写事，也只要几笔就可使事态毕现，生动形象。,白描写人: “一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙。张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。” 鲁迅故乡中的杨二嫂 “老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。可是那晒得干黑的脸，短短的花白胡子却特别精神，那一对深陷的眼睛特别明亮。” 孙犁芦花荡中的老头子,（抽象、概括),渲染的例子: 我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟；我看见奔流似的马群，深夜嗥鸣的蒙古狗，我听见皮鞭滚落在山涧里的脆响；我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，斑斓的山雕，奔驰的鹿群，带着松香气味
8、的煤块，带着赤色的足金；我想起幽远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的谰语，原野上怪诞的风土地的誓言端木蕻良,（形象，具体）,白 描,渲 染,对比阅读,江 雪 柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。,同样是描写雪景，也写到人的活动，体会它们在描写手法和表达感情上的异同。,在描写手法上，湖心亭看雪主要使用白描手法，西湖的奇景和游湖人的雅趣相互映照。江雪主要使用烘托手法，景为人设。 在表达情感上，湖心亭看雪表达了作者清高自赏的感情和淡淡的愁绪，江雪表达了作者怀才不遇的孤独感。,小结,作者用“痴笔”叙“痴事”，绘“痴景”，抒“痴情”，融叙述、描写、抒情于一炉，借以表达遗世独立的高洁情怀、不随流俗的生活态度与众不同的闲情雅趣。,作业：,1、背诵全文。,2、用白描手法仿写你的同桌。,