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1、第十三课 操作系统 操作系统的基本概念一、 教学目标：1、 掌握操作系统的定义。2、 了解操作系统的功能和意义。3、 了解几个不同类型的操作系统，知道其中的差异性。二、 教学重点：1、操作系统的概念。2、使用操作系统的意义。教学难点： 使用操作系统的意义。三、 教学分析:学生使用计算机已经有很长一段时间了，但是几乎没有人知道他们正在操作的计算机是借助操作系统来完成的，对操作系统的概念一无所知。所以这节课的关键是让学生们了解操作系统的功能，并且知道除了windows xp 外，还存在有其他的操作系统。四、 教学方法1、 自学法。2、 讲授法。五、 教学手段：多媒体网络教室、投影仪六、 课时安排：
2、1课时七、 教学过程（一） 打字练习10分钟。 坚持每节课5分钟英文，5分钟中文的输入法基础训练，不断纠正学生在输入时坐姿，指法上的错误，培养学生良好的输入习惯。（二） 新课讲授。1、 带开课本第45页，首先让学生花15分钟时间阅读课本知识P45-P47.2、 在word 文档上回答一下问题：电脑上为什么要安装操作系统？你认识的操作系统有那些？你现在使用的操作系统是什么？Linux系统有什么特点？完成课本第47页的1、2道选择题，写出答案。3、教师巡堂解答学生在自学过程中遇到的问题。（三）点评作业。 对刚才巡堂过程中发现的问题和同学们存在有疑问的地方评讲 。（三） 学生上机时间操作.1、打开开始菜单程序附件命令提示符进入DOS2、输入dir命令，观察结果。3、比较在XP下观看D盘目录的状况。八、 教学反思：操作系统的学习比较抽象难懂，牵涉到非常多的知识，具有严谨而系统的结构。所以本节课只是让他们掌握操作系统是一个系统软件，管理着计算机的软硬件资源；操作系统帮助用户间接地操纵计算机；操作系统有多种。学生在理解上点困难，主要是知识点比较抽象，所以也不适宜太过深入地去讲，把这节课当作操作系统学习的导入就比较合适，如果学生真的感兴趣，可以适当地引导他们作更深入的学习。一直以来的自学能力的培养在这节课也有充分体现，学生在一开始就带着问题看书学习，收到了良好的学习效果。